小学生演讲稿集锦14篇
演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在不断进步的社会中，演讲稿的使用频率越来越高，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编精心整理的小学生演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生演讲稿 篇1
小学的时光过的很快，一转眼就到毕业的时候了，我作为毕业生有一种留恋，又有对下一个台阶向往和期待，在这里我想对父母，学校说，你们辛苦了。
转眼间小学就毕业了，在毕业典礼上，我真心的想对父母，想对我的学校，说你们做的太多了，我真的很感激，我会在以后的发展和学习中不断的记住你们的忠言，会让努力学习天天向上的。
小学毕业了，马上步入的是初中的生活，对于刚刚从儿时的童年走起的一个孩子，我读懂了学习，读懂了一种真正意义上的感激，能够知道父母 和学校对于自身的一种教育带动了自己能够很好的走在今后的学习的道路上。人的一生中都是在增长，都是在用一种进步代替另外一种进步，对于一些人，对于一些事都是如此。对于未来的一步我能记住一种鼓舞，记住一种动力在支撑着我，这样的动力来源于一种能力，这样的动力来源于学校，来源于家庭对我的爱，能让我真心的体会到在学习中是永无止境的，在学习中是一步一个台阶的，脚踏实地，在这样的一种能够拥有更高的.学习成绩，能够拥有一种更高的学习的目标而努力。让自己能处于一种最佳的状态，这样的才能在以后的学习中拥有更高的一种学习热情，能够自己合理化的安排学习，争取不让学校丢脸，给父母争光。
小学毕业了步入了的是又一个台阶，让我充满了信心，充满了决心，能够在这个台阶上努力学习，取得好的成绩。
小学生演讲稿 篇2
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个准则，那就是做人首先要做一个文明的人，有道德的人。
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止等等，文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的道德行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比的智慧、比一切的学问都重要。
中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。继承传统、倡导文明、讲究礼仪、树立新风是当代中、小学生义不容辞的责任，是一个人有气质、有素养、有道德、守规范、成为高尚的人的需要。
这几年总看到这样的报道，说的是在国外的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的.大多数是中国大陆的游客。”
中央电视台曾经报道，国庆节后的广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
还有，前段时间法国的一间百货公司公开说不接待中国游客，理由，中国人到哪里都大声喧哗，插队，随地吐痰，极其不文明，所以不接待。
以上的事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，有一小部分人，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到纸屑、食品袋，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，大声喧哗;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。在学校没有良好的行为习惯的同学就是目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们学校具有优良的校风，优良的学习气氛。我们每一位万里人，都应该去珍惜、去爱护这种氛围，去爱护母校。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的心理素质、道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，对于别人对于自己对于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个懂文明、有道德的人，一个自信快乐的万里人。然后才是成才。拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个更加文明美好的校园。
谢谢大家!
小学生演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好!我来自xx小学xx班，现任xx;我的名字叫xxx。
回顾在××小学的×年学习生涯，我在老师、同学们的帮助下，注重自身在德、智、体等多方面的发展。刻苦学习、主动帮助同学、尊敬师长、孝敬父母、积极关爱他人，学习成绩在班级乃至全年组都名列前茅。今天我能够走上这个讲台，参加这次“xx市三好学生”的竞聘演讲，首先我要感谢老师、同学们给我这次机会，感谢老师们这么多年对我的辛勤培育，感谢同学们对我的帮助，使我从一个不懂事的孩子成长为一名在德、智、体全全方面成长发展的小学生。
多年的努力与付出，使我多次获得“xxxx”、“xxxx”、等荣誉称号。此外，我还在课外时间学习了绘画和小提琴。在xx年“xx杯”全国少年儿童书画大赛上，我的参赛作品《xxxx》获得了xxxx奖。在学校举办的小提琴演奏会上，我获得了乐器比赛xx等奖。在校园的绿化工程中，我拿出我所有的压岁钱购买了xx盆鲜花捐献给学校，做出一点小小的贡献。由此，我荣获了“校园文明小使者”、“校园绿化小使者”的称号。
我所有成绩的取得是与老师、同学们的.大力帮助分不开的。而且我也清醒的认识到：成绩属于过去，在今后的日子里，我仍将以一名“三好学生”的标准严格要求自己，刻苦学习，修身养性，用优异的学习成绩、优良的思想道德品质、健康的体魄回报给父母、回报给老师、回报给社会!
谢谢大家!
小学生演讲稿 篇4
敬爱的老师，亲爱的同学：
爱，有很多种形式：暖人心房，细致如微的亲人之爱，同甘共苦、有难同当的朋友之间；相濡以沫、致死不渝的恋人之爱，大众的宽广博爱，从政者的勤政爱民，工作的人们爱岗敬业……，每一种都给世界带来福音。
在我们身边，爱常常存在于一点一滴的小事中，父母的一句叮咛，同学的一个问候，都是爱的体现；朋友的一点帮助，老师的一些指引，都是爱的光华。在生命的轮回中，每一个爱的细节都让我们感动，每一次爱的行动都会让我们温暖。我们渴望漫游在温暖的真爱海洋中，无尽徜徉。
爱，是温暖金灿的阳光，普照大地的每个角落；爱，是清澈甘甜的雨水，滋润地球的一切生林；爱是天空，是博大而纯净；爱是大海，浩瀚而开阔；爱，是人性的至高点；是情感的交流，是灵魂的触碰。没有爱的生命是脆弱的，因为它缺少了生命的.营养。
每个人心中都有爱的种子，每个人都可以将它们播撒出去，不需要惊天动地。帮助父母做做家务，给同学学一点点帮助，拾起身边的一点纸屑，当身边的认识或不认识的人有困难时伸出援手，这些我们力所能及可以做到的事情，也能将爱散播出去。
爱是无私而真挚的，爱更多的是给予，而不是索取。爱又是纯洁而高尚的，从纯真爱情到真挚友情，从家人间的融融亲情到对国家和人民的热情。爱本身没有大小之分，只要你真诚地付出，爱就永远不会贬值，只会随着时间的推移而弥加珍贵。我的演讲完毕！谢谢大家！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
小学生演讲稿 篇5
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
当代的青少年有理想，有热情，他们向社会寻求理解和信任，渴望施展自己的才华。然而在这变革和迅猛发展的时代，真正在探索中获得成功的青年，毕竟是少数的。为什么许多青年还在理想与现实的十字路口上失意徘徊，落伍为生活的弱者？一个很重要的原因是不能正确地认识礼仪与形象的重要。浑圆瑰丽的梦想，固然充满了鲜活的诱惑，但创造精彩的过程，更会滋养你不屈不挠的创造情怀。一个商人靠着自己坚韧的毅力而取得的成就，他的成功与礼仪、形象紧紧地融合在一起，构成了人生最幸福最壮美最起伏跌宕的动人乐章。
在座的各位同学，你们是否还记得俄国伟大的文学家、哲学家赫尔岑曾经说过：“生活中最重要的是有礼仪，它比最高智慧比一切学识都重要。”正确认识形象的重要是获得成功的基石，想想那些事业上的成功者，哪个没有自己的“光辉形象”？世界球王贝利，开始踢球时，有一次上台自我介绍，由于衣服穿戴搭配不得体，人家骂他“黑货色搞不出什么名堂，连最基本的形象也处理不好”，这句话给了他很大打击。但他毫不气馁，一边刻苦训练，一边美化自己的形象，即使走在街上看到镜子也要把衣装整理一番。功夫不负有心人，他终于成了驰骋五大洲的世界超级球星，成为人们崇拜的足球英雄。可见礼仪和形象是成功不可缺少的条件，是通向成功的阶梯。
同学们，激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。
教师是心灵塑造者
教师是园丁，教师是路标，教师是摆渡人，这是对教师传道育人精神的赞美。工人劳动创造出实用的产品，农民劳动创造出丰富的'食粮，科技人员的劳动是发明新技术，而惟独教师的劳动是培育出精神高尚的人。教师的职业是影响人一生的职业，教师的教诲是照亮人心灵中永远的指路灯！
鲁迅先生曾这样回忆他的一位老师：我总还时时记起他，在我所认为我师之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。他所改正的讲义，我曾订成三厚本，收藏着，将作为永久的纪念。他的照片至今还挂在我北京寓所的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加了勇气。老师的教诲和人格成了鲁迅为正义、为自由奋笔疾书的不懈动力，也使他具有了不怕邪恶的钢铁般斗志。
在处于成长期的学生的心灵里，教师是任何力量都不能代替的最灿烂的阳光。教师的人格魅力乃至一言一行、一举一动都会在学生的心灵深处留下难以磨灭的痕迹，时时刻刻起着耳濡目染、潜移默化的作用。
“师也者，教之以事而喻诸德也。”著名书法家启功先生在回忆北京师范大学老校长陈垣对他的教导时，流泪写下了《夫子循循然善诱人》一文，记录下陈先生对他的“耳提面命”：一个人站在讲台上要有一个样子，和学生的脸是对立的，但感情不可对立；万不可有偏爱、偏恶，万不可讥诮学生，以鼓励夸奖为主。淘气或成绩不好的，都要尽力找他们一小点好处，加以夸奖。不要发脾气。站在讲台上即是师表，要取得学生的佩服……
正如教育家加里宁所说，教育者影响受教育者的不仅是所教的某些知识，而且还有他的行为、生活方式以及对日常生活的态度。教师不仅是用自己的学识教人，而且是用自己的品格影响学生；不仅用语言去传授知识，而且还用自己的灵魂去感化学生和塑造学生的心灵。
父母给了我们身体，是老师给了我们灵魂！
师者，表率也。毫无疑问教师是我们做人的榜样，那么教师为什么能够成为我们的品行标准呢？教师不仅自己有着高尚的品德，而且时刻做到以身作则。教师是我们成长道路上的躬行示范者。教师使我们具备了最基本的做人道德规范。
教师是品德示范者
为人师表，率先垂范。这是对身为教师的所有教育工作者的基本要求和期待。同时，这也是人们对教师的一种褒奖。教书先育人，教师不仅在知识和言行上是学生效仿的对象，而且教师更为学生、为我们大家树立了良好的品德样板。教师的优秀品格令每一位学生终生受益，教师的高尚道德让所有人为之感动。
教授的心一惊：“可能是地震。”然而，当他开口时却说：“同学们有序离开教室，到教学楼前的空地集合。”学生似乎明白了一点什么，鱼贯而出。
在另一所自习教室里，随着一声大喊：“地震啦！”乱作一团的学生在一股强大的推力下向外奔去……
当所有的人都集中到楼前的空地上时，学校领导清点人数发现：只有老教授未下来。正在这时，老教授出现在楼门口，同学们一齐欢呼冲上去围住了他。细心的人发现：他手里还提着一双女生跑丢的高跟鞋。
地震给学生们上了一课，让他们学到了大学四年乃至一生都不易学到的东西：危难时刻，彰显人格。在生命最危急关头，老教授为他们树立了“先人后己”的品德典范。
在北京师范大学的校园里铭刻着这样的校训“学为人师，行为世范”。这既是对未来的准教师们的教诲和要求，也是对教师品德的高度概括。教师的品德不仅仅在于自己拥有真才实学和高尚品行，更可贵的是成为人世和社会的楷模：“以令率人，不如身先”，“知行合一，行胜于言”。
小学生演讲稿 篇6
亲爱的同学们：
你们好！
眼泪代表什么?这个问题，一下就把我给难住了，我百思不得其解。那雨也算是苍天的眼泪吗?那苍天的眼泪为什么能滋润万物呢?我呆呆地望着窗外的绵绵秋雨，不知怎样回事，就联想到了眼泪。
我背起书包，手打着雨伞，默默地走着回家。“苍天的眼泪”一滴滴溅落在被雨水冲刷得犹如镜子般的路面上，像绽开了一朵朵青莲花，“叮咚”的声音格外动听。而我的心境却很沉重：眼泪到底代表着什么呢?
回到家，隐隐约约听到妈妈透着喜悦的说话声。打开卧室门，看见妈妈容光焕发的脸和眼睛里闪闪发亮的东西。顿时，我恍然大悟：哦，原先眼泪代表喜悦。可我总感觉不全面，心里的疑惑也没有消失。
周末到表姐家玩，在和表姐独处时，我再次提起了这个话题。没想到，表姐斩钉截铁地说：“眼泪代表懦弱!”我吓了一跳，表姐回答得好干脆啊!表姐看出我没听懂，就耐心地解释起来：“你看看，那些心灵脆弱的人，别人说几句狠话他们就哭!那些胆小的人、怕痛怕苦的人，不都这样吗?”我没再问，因为心里已经全明白了。
眼泪代表着懦弱!这句话像在我脑子里生了根，怎样甩也甩不掉。于是，从此只要看见坐在地上哇哇大哭的同学、朋友，我都会冷漠地离开;那些“爱哭鬼”朋友，我都厌恶地离他们远去。直到一件事发生，我才真正认识了“眼泪”。
“我们班的张翰尹同学，暑假里因为溺水，所以永远地离开了我们。请同学们调整好心态……”教室里，教师的声音清楚地响起来，在寂静的教室发出一圈又一圈空洞的回声。像过了一个世纪那么长，不知是谁起的头，首先有了“嘤嘤”的声响，就像蚊子一样细微。可就在下一秒，全班响起了悲恸的哭声，那是同学们发自内心的'悲伤，仿佛来自天堂。我强忍着，不想流下眼泪，可闭上眼睛，衣袖湿了一大片。
我最终明白眼泪的真谛了。
人一生下来，内心都是善良的，如同《三字经》说的“人之初，性本善”。可慢慢长大，社会上的黑暗如同一缕缕毒汁，侵蚀着我们的心，令我们的心不再纯洁，不再雪亮。而眼泪就是我们心灵仅存的纯洁和光明结成的水晶——那是人类最美的感情。
小学生演讲稿 篇7
我叫郑玢，是个人见人爱的可爱女孩。我年龄不大，个子不高，却从小就有着一股永不服输的个性。
在学习上，作为一班之长的我勤奋好学。每天放学回家，第一件事就是写作业。遇到难题，不懂的题，也一定要把它弄明白才会罢休。在课堂上，我仔细地聆听老师讲的每一个字，每一句话，正因为这样，我的语文和数学期末考试年年都是双百。
我知道只有文化课优秀是远远不够的。我们兰江小学是以体艺为特色的学校，在兰江小学要想成为一名优秀的小学生，不但要全面发展，还要有体艺特长。记得在一年级时，作为新生的我在刚刚开学不到两个月，就参加了全校的演讲比赛。为了能说好普通话，为了能在比赛中脱颖而出，一有空，就拿出演讲稿，对着镜子练口型，做手势。希望自己能像播音员一样字正腔圆。我年龄小，稿子又长，记不住，怎么办?我就反复读，反复背，功夫不负有心人，我居然战胜了高年级的大哥哥，大姐姐，获得了全校第一的好名次。在荣誉面前，我没有被胜利冲昏了头脑，为了进一步提高普通话水平，在二年级时，我报名参加了文化馆的小主持人培训班，在培训班里，我是年龄最小的一个，可是，我不会因为是最小而对自己降低要求。我和其他同学一样，练基本功，说绕口令。老师发下来的教材，我还有很多生字不认识，这时字典就成了我的老师。我把不会的`生字标上拼音，反反复复地读，直到会读并理解了它的意思，才会罢休。这样，我认的字也比同学要多一些了。
凭着这股不服输的性格，凭着自己的实力，我当上培训班的班长。经常被选到广播电台去录音、主持少儿节目，成了太阳部落的业余小主持人。在去年的“六·一”，市少工委联合各个学校在和平公园举办了一场“xxxx”文娱演出。我也荣幸地当上了大家羡慕的小主持人。站在舞台上，我觉得自己特别幸福。
不过，我最热衷的还是拉丁舞了。
记得，刚学拉丁舞时，我才上一年级。虽说跳舞是女孩子的天性，但对当时还小的我来说，学习这种体育舞蹈并不是一件简单的事情。舞蹈的动作细腻而有力，音乐的节奏强而快。一个学期学下来并没有多大的进步。难到这种舞有这么难跳吗?我就不能跳好吗?心里虽然这样想，但就是不服气，我一定要跳好!每一节课上我都认真听老师讲动作的要领，并牢记在心，一遍一遍地练习。有一次跳恰恰时，我的腿总是伸不直，练了很多遍还是不直，心里不免有些着急。于是，我放学回家后就拿了一把椅子，一条腿放在上面，一条腿站立在地上，轮流换着压。就这样每天坚持半个小时，经过了一段时间，功夫不负有心人，我再跳恰恰时腿终于也能伸直了。我开心极了!
在以后的学习中，舞蹈的动作越来越难了，对力量的要求也越来越严格了。我的个子不高，力量也很缺乏，所以舞蹈的动作不是很到位。为了动作准确到位，给自己增加力量也成了我的练习项目。每天早起半个小时，练习跑步、压腿、抬手臂，这样一直坚持，到了三年级我的拉丁舞有了很大的进步。去年我参加了华东六省一市的体育舞蹈锦标赛。在12月份的寒冷天气里，我们只穿着一件薄薄的舞蹈衣，从晚上7点半开始就等候在赛场上。此时的寒冷并没能冷却我们火热的心，经过近三个小时的等候，晚上10点多，终于轮到我上场了。在赛场上我光鲜耀人，把平时学过的动作，表现的恰到好处，我征服了场上的评委。最终取得了冠军。我的努力没有白费，这正是：一份耕耘，一份收获。
我对任何事情都充满着自信，我喜欢挑战，更喜欢挑战成功后给我带来的喜悦。不怕困难，克服困难，勇于进取，正是我的魅力所在。
小学生演讲稿 篇8
亲爱的老师、同学们：
大家下午好。今天我要演讲的题目是：xx小学在我心中。
因为我在学前班甚至是幼儿园就在xx小学学习了，所以我对xx小学的感情是很深刻的。“xx小学是我家，老师像妈妈.”这一句话，我始终铭记在心。至今，回想起一年级时调皮捣蛋的身影，总会不禁笑起来。想起在xx小学学习的每一分、每一秒，现在想起来，心中仍幸福无比。
我已经6年级了，我知道我自己将面临人生的第一次大考试―小升初。马上就要离开我生活了7年的母校，心中着实有些伤感。xx小学，有各种各样的精彩活动；xx小学，有美丽的校园风景；xx小学，有浓郁的学习气息。想起清晨，草尖上的露珠被太阳照得一闪一闪的，我与同学们一起晨练。大课间时，我们一起做早操，吃间点。做完操后呢，我们一起开心的玩游戏。中午时，我们一起午休，享受难得的`轻松时光。睡觉前，我们又可以聊聊天、说说话。在xx小学的7年中，酸甜苦辣，都尝遍了。说实话，学习中，我是享受的。享受那种独特的忙碌感。在xx小学，我也收获到了最为珍贵的友情。在这里，我们就像在家里一样，被老师关爱着，也被老师教导着。在这里，我们有一件一件的糗事。一想起来呀，就哈哈大笑。学校也为我们的健康考虑，给我们做饭，会精心挑选果蔬。有雾霾时，让我们呆在教室里面，以免吸入有害气体。也许，学校有许多的不足，但是一想到在学校中学习的时间不多了，心中的伤感便会瞬间弥漫开来。
亲爱的母校，我爱你！在以后的生活中，我一定会时时刻刻记住老师对我们说的每一句话。
最后，我想带给老师、同学们几句赠言：
老师，当了您6年的学生，我明白了，原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。
童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。
日后，当今天成为昨天。思念的日子和邮戳一起。将会领着我，沿着小巷一般的信笺格子，找到那些种在校园里永远长不大的记忆。那些留在岁月中永远忘不掉的纯真。
xx小学，在我、在我们心中！
小学生演讲稿 篇9
亲爱的老师，同学们：
大家好！
能够站在这里演讲我很高兴，今天，我想谈谈英语。我的话题是我爱英语。
随着经济的发展，国际化的加强，英语在今天十分重要。它已经被应用到世界的各个角落。它已经成为商业上最为通用的一门语言并广泛的`用于国际贸易。如果我们能说好英语，我们就有更多的机会成功。因为越来越多的人注意到这一点，学英语的人数正在已很高的速度增长。
但是对我而言，我学英语不仅仅因为它的重要性以及它的实用性，更是因为我喜爱英语。当我学英语时，我可以体会到一种不同的思维方式，它可以给我更多接触世界的空间。当我读英语小说时，我能感受到不同于阅读翻译文的快乐。当我说英语时，我可以感到自信。当我写英语时，我能够感到不同于汉语的那种美……
我喜欢英语，它给了我一个色彩斑斓的梦。我希望有朝一日我可以畅游世界，还可以和世界各地的人交友。我能看到许多的名胜。我希望我能够到伦敦去，因为那里是英语的故乡。我也希望用我流利的英语来将我们的名胜介绍给说英语的朋友，我希望他们可以像我们一样的爱我们的国家。
同学们，罗马不是一日建成的，我相信在持续不断的努力学习下，总有一天我可以拥有一口流利的英语。如果你想被爱，你就应该学着去爱他人。所以我相信我对英语的爱定将换来它对我的爱。我相信总有一天我会实现我的梦！谢谢！
小学生演讲稿 篇10
亲爱的老师和同学们：早上好！
今天我和大家交流的话题是“弘扬中华传统美德，做文明小学生”。
中国是一个历史悠久、文化灿烂的文明古国，也是一个世界闻名的礼仪之邦。中华民族在自身发展的过程中，形成了代代相传的美德。这种美德体现在热爱祖国、勤俭持家、尊师重道、团结友爱、尊老爱幼、待人有礼、诚实守信、勇往直前、严于律己、宽以待人、以人为本、勤于学习。为了中华五千年无尽的文明，为了五千年无尽的民族灵魂，作为新时代的小学生，我们要继续继承这一优良传统，立志报效祖国，努力做一个文明的小学生。
今天，我们经常看到一些与中国传统美德不和谐的地方。从一些资料可以看出，在国外的公共场所，很多人都是中国人，制造噪音，不遵守公共秩序。东南亚很多地方用中文提示，不要大声说话，不要随地吐痰，只有中文，没有英文和日文。这真是可惜。在国外，很少有人会闯红灯，但在中国这种现象每天都在发生；在德国，即使是喝醉的人也会去找垃圾桶，我们的大街小巷到处都是垃圾。在我们美丽的校园里，有些学生还没有看到老师和长辈主动打招呼，不乱扔废纸杂物，爱护公物，不在课桌上乱涂乱画，不吵闹打架，不说不文明的语言。
让学生行动快点，让我们努力做文明小学生，从自己做起，从细微处做起，改掉各种坏习惯，走在校园里，自觉弯腰捡起脚下的纸片；走在教学楼里，主动向迎面而来的老师问好；走在街上，认真遵守交通法规，文明穿行，坐在公交车上，真诚地给身边的老人让座……其实“文明”并不遥远，它一直在我们身边。
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宽容，是一种美，它的力量是无法估计的，它能将冤家变为朋友;让你得到那彼此的'理解和快乐。宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛伤。就在那么一次，我学会了宽容。
那天，我带着自己的新橡皮来到了学校，这橡皮外表精致，形状是个福娃，同学们看了，都盯着眼睛，在一旁羡慕。
今天要考试了，可是我的同桌王靖晶忘带橡皮了，我和王靖晶是一对“冤家”，他向我借橡皮，我想：“平时我向他借橡皮她都不借我，我才不借她呢!”可是我转念一想：“老师说了，考试时不能左看右看，他只能向我借，如果转过头去，就要被老师误解她在看后面同学的答案。”到底是借还是不借呢?我犹豫不决。心里仿佛两个小人在打架，打得分不出胜负。最后我想，还是借她吧，虽然她以前不借我橡皮，但是同学之间应该互帮互助，互相宽容嘛!这时，她对我说了一声：“谢谢你，张瑚滢!”开心的笑了。
宽容是一种理解，宽容是一种体谅，宽容是一种大度。当别人不小心踩了你一脚，向你说声“对不起”，也许，你的心情会好些。当弟弟不小心撕破了你的作业，如果你向他说声“没关系，下次小心点”，我想，弟弟肯定认为你是一个善解人意的姐姐。我们都要有一颗宽容的心，只有这样，我们的世界才会洋溢着欢笑、和谐。
小学生演讲稿 篇11
大家好!今天，我发言的题目是：《向国旗敬礼，做一个有道德的人》。
小时侯，妈妈对我说：“我是中国人，我要爱自己的祖国。”
上学了，老师教我一首歌：“没有共产党，就没有新中国。”
渐渐地，我长大了，知道了，曾几何时，我们的亲人被叫做“东亚病夫”;曾几何时，我们用的火柴叫洋火，好看的花布叫洋布;曾几何时，我们的祖国母亲在圆明园的.废墟中哭泣。想到这些，我的心在颤抖。
渐渐地，我长大了。我认识了美丽的紫荆花，香港回到母亲的怀抱;我认识了巨大的鸟巢，在那里，我们的奥运健儿们英姿飒爽;我还认识了神舟七号，遥远的太空留下了中国的足迹。长江与黄河，孕育着中华五千年的悠久文明;金色五角星中，聚集着13亿炎黄子孙的万众一心。想到这，我的一腔热血在沸腾。
渐渐地，我懂得了，地震能震倒房屋，却震不倒万众一心;
渐渐地，我明白了，科技发展，经济腾飞，我们的祖国正在东方崛起。
今天，望着鲜艳的五星红旗，我发誓:为了让祖国永远繁荣富强，我要从现在做起，培养良好的公民道德，做一个响当当的中国人!
做一个有道德的人是做人的基本准则，只要我们从身边的小事做起，就会成为有道德的人。给工作了一天的爸爸妈妈捧上一杯茶，为学习困难的同学解答一个疑难问题，在公交车上主动为年迈的老人让座，把被风吹歪了的小树苗扶正，见到纸屑弯腰捡起等，只要我们从每一件小事做起，我们就会成为有道德的好少年。
同学们，再过100多天，我们的祖国母亲，就要迎来她63岁生日。让我们牢记党的教导，时刻严格要求自己，从小做一个有道德的人，向祖国妈妈献礼!为祖国妈妈祝福!
我的演讲结束，谢谢大家!
小学生演讲稿 篇12
时间：x年xx月xx日
周次：第x周
主讲者：xxx
讲话主题：安全才能快乐
老师们，同学们：
大家好！你们知道“全国中小学生安全教育日”是定在每年3月份的最后一个星期的星期一吗？
今天是3月29日，是20xx年3月份最后一个星期的周一，所以在此跟同学们谈以下几个全面：
1)做好春季防病。春季是多种传染病流行的季节，同学们要注意个人卫生，勤洗手，教室勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买校内、路边小吃，流动摊贩的'食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。
(2)不允许***、玩电，防止人身伤害，防止意外事故的发生。禁止将爆竹、火柴、打火机等易燃、易爆品带入校园，更不允许将刀、弹弓、防真***等危险玩具带进校园。 (3)全体同学要自觉遵守教学楼文明公约，不得在通道、走廊、楼梯上急促追赶或打闹，避免撞伤或影响他人。严禁在教室门口拥挤，要轻开教室门，防止门玻璃破碎扎伤同学，严禁在通道、走廊弹跳摸拍高处设施物品的现象。
(4)爱护校园，保持环境卫生。虽然我们也曾经看到不少同学在校园里的角落捡拾果皮纸屑;但是，我们还有一部分同学并没有按照要求做到见纸就拾，相反我们却经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上还有同学随手乱扔纸屑、食品袋。同学们，我们是学校的主人，我们要有责任感。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐;多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。保护环境，净化校园。好的行为我们要坚持，不好的让我们马上改正，做到了注意安全、遵纪守法、讲究卫生，我们的学习生活就充实而有意义。最后让我们大家携起手来，共同创建一个安全、卫生、文明、充满阳光的校园。
小学生演讲稿 篇13
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
在这个百花齐放的季节里，我们又再次迎来了竞选盛会!
我是五年级1班的蒋成铭。在半年前，我也曾站在这里竞选卫生委员。当时，我也是费了九牛二虎之力才评上，如今的我，更是增添了信心，鼓足了斗志。
我觉得当好卫生委员要做到以下几点：
一：把地扫干净。每天早上先来学校，把地扫干净，把垃圾桶里的`垃圾倒了，把桌子摆到原来的地方，打开窗户。在周医生检查十分钟前把一切都搞定。在放学后认真监督扫地的同学把地扫干净。
二:合理安排好打扫工作。不要让该扫地的同学偷懒，也不要让某一个同学任务过重，做到公平公正。
三：让每一个同学都养成讲卫生的习惯。只要有人丢垃圾，我一定要让他捡起来，如果他不捡就罚他扫一个星期。
如果我有幸能够继续当选，我一定会一如既往地当好卫生委员，在原来的基础上我会更加的努力!
如果我没能够继续当选，我也不会自暴自弃，我会找出自己的不足之处，继续努力，真正做到胜不骄败不馁!
别忘了投我一票啊!谢谢!
小学生演讲稿 篇14
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!今天我演讲的题目是《常怀仁爱之心》。
“仁爱”是中华民族的传统美德，更是世人代代相传的为人典范。
孟子认为人生来就拥有一颗仁爱之心，做人需要保有不变的仁爱之心;孔子则认为“仁有三义，一曰仁者爱人;二曰克己复礼为仁;三曰君子之仁。”也就是说做一个仁者，要博爱他人，不论老幼贵贱，要尊敬师长，更要行君子之仁。
同学们，你爱自己吗?当你取得暂时的成功时，是否因此而沾沾自喜、自以为是?当遭遇偶尔的失利或者生活上的不顺时，是否不断埋怨自己、一味的_自己呢?……如果是，请你学会爱惜自己。因为，过于自负和过于自责的人都容易忽视他人的感受，既不利于自身成长，又会对他人造成伤害。有的人对自己要求很高，遇到挫折极易发怒，通过向身边人发脾气，摔打东西或是伤害自己来表示对自己的不满。其实，懂得爱惜自己的人，完全可以把“向身边人发脾气”变成向亲人或朋友倾诉，请他们帮助自己分析现在的过错，计划好未来。如果不想对别人说，也可以选择写日记，有很多的烦恼写出来，才发现原来是小事一桩。
同学们，你爱身边人吗?我们在爱的包围中长大，但是，又有多少人能够真正体会到身边的爱?能做到“己所不欲，勿施于人”呢?大家不妨问问自己，可曾仔细看过父母为你洗衣做饭的双手，可曾认真瞧过老师不厌其烦回答你问题的脸，又可曾留意过同学因为你的感谢而生的微笑，又或者是因为你的鲁莽而产生的愤怒?我们不能以分数为借口，而忽视一个“人”的本分，欲成功必先成人。
同学们，从身边一点一滴的'小事做起，也能体现你的仁爱之心!爱护我们校园的一草一木;爱护我们班级共同的荣誉，爱护我们李小的集体形象，爱护我们经过的每一寸土地，爱护我们呼吸的每一口新鲜空气……
同学们，常怀一颗仁爱之心，言行有礼，打造更加文明的校园，保持文明的校风，让我们的生活更加美好祥和，充满快乐，学业天天向上!
我的演讲完了。谢谢大家!
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