【实用】小学生演讲稿模板汇编5篇
演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在学习、工作生活中，接触并使用演讲稿的人越来越多，在写之前，可以先参考范文，以下是小编收集整理的小学生演讲稿5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生演讲稿 篇1
上二年级的时候，我们学了一篇课文，名字叫做《太空生活趣事多》。从这篇课文里，我学到了宇航员的很多知识，还知道了宇航员在太空会发生许多有趣的事情，比如：走路会都会飘在宇宙飞船中，所以他们只能穿带钩子的鞋，睡觉都要睡在睡袋里等等。而且，他们还能在太空中遨游，探索太空的奥秘。宇航员的生活真是太有趣了！从那时起，我就许下了一个美好的梦想，长大以后当一名伟大的宇航员。
每当我说起梦想的时候，妈妈就会告诉我：当一名宇航员不仅要有强壮的身体，良好的心理素质，还要有丰富的科学知识。听了妈妈的话，我想：原来当一名宇航员这么不容易呀！于是，我暗暗地下定决心：从现在开始，我要多看一些关于宇宙的科普书，帮我增长许多宇宙的知识；还要好好地吃饭，多多锻炼身体，争取让身体长得更强壮，发生困难的时候，心里不要紧张，用微笑去面对困难，这样，我就能当上宇航员了。
以前，我对科普书一点都不感兴趣，只喜欢沉浸在童话的世界里。但是现在，我会经常去看科普书，慢慢地，我发现科普书原来也那么有趣，比如：《西顿动物记》、《法布尔昆虫记》、《昆虫世界历险记》等等。科普书深深地吸引着我，我和科普书也成了形影不离的好朋友。
生活中处处有科学，我细心观察，认真思考，发现了很多有趣的科学知识，比如：蜂蜜会结晶、跳跳糖会跳舞、眼镜会“出汗”……我还经常和爸爸妈妈一起做一些有趣的小实验，比如：筷子提米杯、神奇的纸褶裙、会跳舞的米粒等等，这样不仅丰富了科学知识，还提高了我动手动脑的能力。在课堂上，我专心致志地听老师讲课，积极地举手回答问题，每次写作业，我都写得又快又好。每天吃完晚饭，我就和妈妈一起去公园锻炼身体。我有时跑步，有时骑自行车，有时跳绳，还有时跳QQ炫舞，天天坚持锻炼，现在身体越来越强壮了！
虽然我一直在努力，但是，我跟一名真正的宇航员相比，还差得很远呢！以后，我要保护好眼睛，天天坚持锻炼身体，多看科普书，不断增长自己的科学知识，还要好好学习，认真完成作业，用微笑去面对每一个困难，做好生活中的每一件事情，争取早日实现我美好的梦想，成为一名真正的宇航员！
小学生演讲稿 篇2
大家好！
我演讲的题目是《“三公开”助我成长 》
作为一名小学生，我渴望有一个轻松、快乐、平等交流、视野开阔的课堂环境，而自从学校开展“三公开”活动以来，我们的愿望终于实现了！
在第一次上公开课前，我们先了解了“三公开”，它表示“天天公开，校校公开，人人公开”，可到底是怎样的情形，我还是有些疑问，带着这样的疑问，我上了第一堂公开课。
那天，我刚一走进教室，就立即被大屏幕中的动画吸引了，我心想：老师不讲课了吗？怎么放映动画片了？带着疑问，我认真的看了起来。不一会，老师问：“你从刚才的动画中看到了什么？还想知道什么？”同学们都积极的发言，我也高高的举起了手，老师又说：“我想找一位坐得最端正、手举得最标准的同学来回答。”话音一落，同学们立即做好，想一个个小士兵。从那以后，我们每堂课都非常注意自己的行为举止。久而久之，我们在老师的不断鼓励和表扬中，不仅学会了知识还养成了良好的行为习惯。
“三公开”开展以来，我班的课堂比以前活跃了很多，这让我觉得学习是种乐趣，我们是课堂上真正的小主人。
每当我们上课时，都可以听到老师这样的话“你想知道是么？”、“你了解了什么？”、“能提出什么问题？”等等。在这样的语言环境下，我真正学到了知识，也爱思考了，感觉到了自己天天爱学习，天天有进步，天天在懂事。
在解决数学难题时，老师总是给我们足够的时间思考，然后相互交流，讨论，共同合作探讨解决问题的方法。我们回答问题后，老师会鼓励我们说：“你的想法很独特”、“你能说的更好吗？”、“虽然你的想法不对，但勇于发言，你很棒”之类的话。有了老师的鼓励与肯定，我们的学习劲头更足了，学习效果也更好了！
现在的我已经是六年级的学生了，“三公开”一直伴随着我成长，老师说："水本无华，相荡乃涟漪。”我几乎每天晚上都期待着新一天的到来，因为那种轻松、快乐、我的课堂我做主的学习环境助我茁壮成长。
我的演讲完毕，谢谢大家！
小学生演讲稿 篇3
亲爱的朋友们：
大家好！今天我演讲的题目是《让花开遍我们的世界，让烟火装点我们的生活》。
人的一生或一路坎坷，或一帆风顺，或焦头烂额，或嘻嘻哈哈。每个人何尝不希望自己的生活都像后者一般，生活的无忧无虑？雨后彩虹映照在大地上，而我们是否在看到这番美景时，想到过不经历风雨，怎能见彩虹？人生亦是如此，当你一帆风顺走来，让你以为世界如此美好，却不知天外有天。当你沉溺于自己的世界，偶然一次的猛浪，却会让你发现自己有多么不堪一击！
一个真实的故事发生在高考时的身上：他从小学走来，到高中，每一次的小考，中考的分数总让人眼红。进入高中，他励志要考上一本，进入一流的大学，让自己的未来一片辉煌，能够用自己的能力换一些安宁给父母，让为了他夜以继日工作在街边的父母换来一些享受，不再那么辛苦。第一年的高考，它够格只能考上二本，离她的梦想还差一距离，他决定了复读，用一年的时间奔波了各所高校，然而第二年的高考并不尽人意。他的自信心被击垮，他对生活失去了信心，背起一袋装满石头的书包，简单地留了张十个字的纸条，便永远消失于世界。
威尔克科斯曾说过：当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时，仍能微笑的人，才活得有价值。
大家一定都吃过肯德基？都见过肯德基标志上那个憨态可掬的老人吧？他曾经由于战争不得不关闭自己苦心经营的炸鸡腿店。店虽没了，但他的信念却始终没有放弃。他四处奔走，每天都站在城市的各家餐馆前，推销自己的炸鸡腿秘方。虽然常常被店家认为是疯老头，可他仍然以微笑去面对各家餐厅。经过了1009次的微笑，他成功了。这才有了今天红遍世界的肯德基。
这两个故事性质都相同，都经历着困难，两人的迎对方式却截然不同。前者选择了离开这个世界，而后者却始终不放弃，哪怕失败上千次，也依然面带微笑去迎接挑战。我们应当相信挫折是一笔财富，当我们成功克服挫折，并积累相当的丰富经验厚，我们就会在整个人生中勇敢拼搏！
嘿，朋友们，相信实践，微笑面对挫折吧！相信不经历风雨，怎能见彩虹把！
谢谢，我的演讲完毕。
小学生演讲稿 篇4
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好，我今天要演讲的主题是：我爱我的祖国。
在祖国繁荣昌盛的今天，你们可曾想过，那些为祖国在幕后作贡献的'人们，他们无怨无悔，没有抱怨过一句话，他们默默无闻，但尽心尽力。我在这里就要介绍钱学森，他大家都知道吧！但是他爱国的热情还是值得一提，他19XX年出生在上海，1934年，在交通大学机械系毕业，以优异的成绩考取了赴美国的公费留学。他在美国废寝忘食的学习，终于获得了巨大的成就。中国成立后，钱学森毅然回国，美国政府为了留下钱学森，让他为美国效力，无理的将他监视和软禁了5年，但他回国的决心依然没有改变。在一个偶然的机遇里，钱学森将回国的想法寄给了比利时的一位亲戚，托她交给China government，终于他在1955年的时候回到了祖国，最终为祖国做出了巨大的贡献。的确是钱学森这位伟大的科学家给中国的航天事业翻开了新的篇章，他不仅是科学家，也是爱国者，在美国有那么好的条件，但他并没有心动，还是向往着生他育他的祖国。没错，是祖国哺育了我们，在我们年幼无知时，牙牙学语时是祖国妈妈细心教导我们，当我们犯了错误是，是祖国妈妈指引我们悬崖勒马，在我们垂头丧气时还是祖国妈妈安慰我们，抚平内心的创伤。有人说：“祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。”有人说：“祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。”这当然都是对的。因为只有“母亲”这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情。没有一个人能够将祖国给予我们的一样一样还清。
爬满长城烽火的大地，布满甲骨文的钟鼎，气势磅礴的故宫，在这一片东方的神州大地上，一展雄姿！我爱我祖国的大好河山，我爱我祖国的人情风土，我更爱我祖国人民那勤劳爱国的精神！碧波万顷的大兴安岭，不仅走不完，也看不厌，她养育了多少珍禽异兽，又出产了多少奇珍异宝。听，那奔流不息，滚滚而来的长江水如乳汁一般滋养了这片神奇的土地，养育着伟大的中华民族。
沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越;在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河……
虽然祖国繁荣昌盛，但是祖国并不是以到达了登峰造极的状态，祖国依然需要发展，在今天我为祖国骄傲，明天祖国为我自豪！现在我要好好学习，将来我要报效祖国。
谢谢大家！
小学生演讲稿 篇5
每天清晨步入校园，绿色的草坪，棕色的跑道，鲜明而干净的色彩让人肃然起敬，穿过一排整齐的柿子树，这时的静寂让自己陶醉，也常常不禁想起自己童年时的学校。
说是学校真的是有点大言不惭，因为它普通的就是一户人家，两间房子，没有园墙，和周围的住家浑然一体，如果你不走进去看到里面的摆设，在外面你丝毫无法辨别出它就是神圣的学校。可是说 它是学校也一点也不夸张，因为就在这间屋子里，“驻扎”着1年级到5年级的全部学生，尽管有的年级只有两个人，最多的年级也不过4个人，是典型的复试教学，另外一间就是老师的家兼办公室。
教室里面的桌椅板凳都是从各家各户凑来的，所以是各式各样，五花八门，记得最好的一个桌子是一张雕花的古式方桌，古香古色，这是最高年级的学哥学姐们才有资格坐，这也成了一种荣耀。记 得最早的桌子都是用砖砌成的，上面用洋灰抹平，冬天的时候，冰得让人无法接触。别看这么简陋的学校也不是村村都有，这是村委会重视知识的结果。老师是村子里最有学问的人了，不过他还是要下 地干活的。记得教我们的老师是一个中专生，准确地说是初中毕业后又上了两年学，不过不是师范而是学医的，所以他还是我们村的赤脚医生，谁有个头疼脑热什么的，都会找他看看开个方子。后来他 结婚后，他的爱人也认字，村里就让她教1、2年级，而他则教3、4、5年级。再后来他们有了孩子，常常是一边看孩子一边给我们上课，所以他们的孩子都是在知识的海洋中熏陶大的，记得他们的老二刚 会说话时就一鸣惊人：“你看我多漂亮啊，脸象红苹果一样。”一度传为“佳话”。老师进到里屋就是家，走出来就是教室，看到老师出出进进，倒也亲切。
老师多才多艺，上什么课都是老师一句话，记得老师还会给我们上音乐课，一把二胡拉的有滋有味，教我们唱当时的电影插曲如《红星歌》《红梅赞》等，我们学的也是专注认真，多少年后的今天 还依稀可见。
我们还有社会实践课，那就是帮助老师家剥玉米，晾麦子，课的内容随时令的农忙而变化，随老师家的活而变化。
我们更有体育课，园子里我们自己决定着活动的内容，在地上画上几个格子，就能玩跳房子;一人弯腰扶膝，其他人从他身上跳过去，就是跳山羊;画一个大圆圈，分成两拨，双手搬脚，单腿跳着 拱人，把对方拱出圆圈。现在孩子的下腰是在舞蹈课上学的，而我们就在园子中晾晒的草上练出来的。
我们自由着，快乐着，现在想来丝毫没有因为学校的简陋留下怨气，更没有因为学习留下的压力。只有无拘无束的放纵，只有属于童年的快乐记忆。
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