【实用】小学生演讲稿范文8篇
演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在当下社会，越来越多人会去使用演讲稿，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是小编整理的小学生演讲稿8篇，欢迎阅读与收藏。
小学生演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！
我是四年级xx班级里的一名小朋友，我叫xx。今天很高兴能在父亲节这一天里，为大家带来这一篇关于父爱的演讲。我要演讲的题目是《父爱》。
在过去的岁月时光中，我听过很多人夸赞母爱，但是极少有人夸赞父爱。我们总是喜欢把母爱挂在嘴边，而时常忘记了父亲的伟大和付出。这对于我们的父亲来讲，是十分不公平的，但是他们却从来没有任何的怨言，只知道在背后默默付出着。因此，我讲父爱是无私的，是深沉的，是伟大的。
我记得在我刚进入小学的那一阶段中，我父亲因为工作的事情，时常不在家里，一直都是我母亲在陪伴我。放学的时候，我看到的也都是很多同学的爸爸过来接他们，他们的父亲经常会把他们架在脖子上，然后手舞足蹈的就带他们回家了。而我要等上半天，才能等到我母亲把我牵走。开家长会的时候，也是如此，从来都只有我的母亲来参加，没有看见我的父亲为我而来参加一次家长会。每次回到家里，一个月也基本上见不着我父亲几面。每次想要和他分享一下我的生活，我看到的也都是他忙碌的背影，不是在书房里办公，就是在客厅里接一些生意场上的电话。周末的时候，去游乐园玩耍，大部分的小朋友都是父母带着他们一起玩耍的，而我就只能跟着妈妈两人一起玩。没有父亲的陪伴，总感觉还缺少了一些什么。
读二年级的时候，我因为个子矮小而受到了其他同学的欺负，那个时候，天知道我有多希望我的父亲能在我身边能为我撑腰，帮我讨回公道。可惜他不能，他连这件事情都不知道。所以，在一二年级的时候，我始终对我的父亲还存在着很多的怨念，始终觉得他是一个不及格的父亲。但是在三年级的时候，发生了一件事情，而改变了我的这些想法。那一天，正好是我的生日，父亲在很早之前就答应了我，会回来陪我过生日，但是他却又食言了。因此在那一天里，我冲着电话那天对着他发了很大的火。还没等他回复我，就挂断了电话。到晚上的时候，我才知道他没有来，是因为他在赶来为我庆祝生日的途中发生出一场小型的车祸。
在得知到这个消息后，我心里突然觉得一阵酸涩，而且在那一晚上，我妈妈跟我讲了很多关于父亲的事情。她说他每次打电话过来，第一话总是会问你怎么样，身体好不好，学习有没有进步，有没有哪些想要的东西等等。而且，很多次我在学校里被同学欺负，他也都知道，并且他还打了很多电话给老师让我多帮忙照顾一下我。等等类似于这样的事情。都是我不知道，也是误解我父亲的事情。
自从那次后，我就理解了父亲，也懂得了父爱的深沉和伟大。
小学生演讲稿 篇2
亲爱的老师、同学们：
我最爱的一本书是《小朋友》。《小朋友》的书里面有一些有意义的故事。有笑话还有奥数题还有介绍动物还有走迷宫还有语文题等等作业。要不我说两个笑话给你听。
例如书上有几个笑话：小明在上课的时候在偷看武术的课外书。老师问小明：“五十加九等于多少?小明说：”武术加酒等于醉拳。
小红说：“我是哪里来的?小红的妈妈说：”你是从我从我肚子里出来的。“
小红说：”为什么要把我吃到肚子去?等等笑话。这两个笑话太好笑了，这两个笑话也是我最熟悉的笑话了。暑假里，我有时候晚上会给妈妈讲故事。寒假里是妈妈给我讲故事。现在我说故事给她听。妈妈还说我故事讲的好了我说一个迷语给你们听 什么字我们从到大都会写错?这个谜语最容易了。这本精彩故事书太好看了。
小学生演讲稿 篇3
同志们、志愿者朋友们：
即将到来的3月5号是“学雷锋日”，为深入贯彻落实中央文明委《关于深入开展志愿服务活动的意见》要求，大力弘扬“助人为乐”的雷锋精神以及“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，切实发挥志愿服务在科学发展和构建和谐社会中的积极作用，根据省市文明委的统一安排，今天我们在这里隆重举行“学习雷锋好榜样”志愿服务集中行动启动仪式。这次活动是全省统一部署的，城乡联动，同时进行，镇党委陈书记也在百忙之中抽空参加，可见这一活动的重要性。
今天的启动仪式共有6项内容：
一是介绍我镇“学习雷锋好榜样”志愿服务集中行动的总体安排;
二是由优秀志愿者代表发出倡议;
三是请镇党委陈书记作重要讲话;
四是向各个志愿者服务队授旗;
五是进行志愿者集中布签仪式;
最后由各志愿分队分头开展志愿服务活动。
下面进行会议第一项内容，让由我介绍一下我镇“学习雷锋好榜样”志愿服务集中行动的总体安排。
根据省市文明委统一部署，结合娄庄实际，今天我们参与志愿服务集中行动的部门和单位包括妇联、团委、民政、关工委、安全、综治、司法、计生、人武、文卫、科技、农技、环保、文化以及娄庄卫生院和娄庄中学、娄庄中心洪林分校、娄庄中心小学、行知实验小学等;参与志愿服务组织的有各村的妇联主任、民调主任、团委书记、计生中心户长、党员义工、环卫工人，有卫生系统的医护人员、学校的青年学生，各村选派的基干民兵等，组织了巾帼、青年、治安、环保、安全、卫生、“五老”及基干民兵、党员义工9支志愿服务分队。启动仪式后将集中开展政策咨询、科普法制宣传、环境整治、敬老院送温暖、净化网吧、义务体检等活动。
为进一步弘扬雷锋精神，贯彻中央、省市文明委文件精神，我镇9支志愿服务分队都制定了详细的社会志愿服务活动计划，道德宣讲、关爱青少年身心健康、关爱孤寡老人、劝导文明交通、清洁家园环境保护、义务献血等各项活动将贯穿全年，营造全社会参与志愿服务的浓厚氛围，全面提升群众的综合素质和城镇文明程度，共同为推动社会主义精神文明建设贡献力量。
好，下面进行会议第二项内容，请由优秀志愿者代表，行知实验小学刘xx老师发出社会志愿服务倡议。
小学生演讲稿 篇4
亲爱的老师、同学们：
读了《弟子规》使我受益匪浅。其中有些道理很简单，但是我就是没有用在现实生活中。因为在学习《弟子规》之后才真正的懂得。《弟子规》增长了我的智慧，震撼了我的心灵。通过对《弟子规》的学习我有三点体会：
第一：做人要学会感恩。对一个人而言，应该报答的最大恩情是对父母的养育之恩，所以《弟子规》的第一章就是《入则孝》感恩之心体现在一个“孝”字上。“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒”“父母教，须敬听，父母责，须顺承。”想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求，但我却有很多没有做到。
第二：待人接物要怀着恭敬之心，为人要谦虚。随然我从小就读这样的名言警句，但我却没有意识到谦虚是一种品质，而每次被老师或家长夸奖一句就骄傲，得意的不得了。
第三：要有自己的人生目标。想我都没有人生目标，所以我才不会努力去办好每一件事。
所以，以后我要按《弟子规》里的规矩认真学习，认真去感悟，认真去实践。
我每天详细阅读《弟子规》却发现自己在学习和生活中有许多缺点。
《弟子规》中说：“列典籍，有定处，读看毕，还原处。” “虽有急，卷束齐，有缺坏，就补之。”可是我偏偏和书作对，我的书桌上放着练习本，练习册，漫画书……所有和学习有关，无关的书全都放在书桌上，东一本，西一本，我的书桌成了“旧书摊”，要想找一本急用的书，有时比登天还难。现在我得好好收拾收拾，保持一个良好的读书环境。
《弟子规》中还说：“出必告，反必面。”但是我出去玩却常常忘记和家人打招呼。有一次我出去玩，没有告诉妈妈，我回到家里妈妈狠狠地说了我一顿，我读过《弟子规》以后，我知道自己做的不对，我出门时要和妈妈打招呼，回家时也要跟妈妈说一声。这样妈妈就不用担心了。
我读完了《弟子规》，了解了自己的缺点，在以后的日常生活中，我一定要改掉缺点，做一个完美的好孩子。
启蒙经典之一《弟子规》，相信大家都不陌生吧，有的甚至都读上百遍，可以倒背如流了。记得第一次深刻了解《弟子规》时是在父母大学网的有奖知识答题时。为了更好的参加活动，每天都更加认真去读《弟子规》并且很好用心地去理解书中的第字每句，每读一遍，自己对《弟子规》又加深了一遍理解，总之每多读一遍，收获都会多一点。
《弟子规》这本书是少儿诵读经典之一，是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进，是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。若能认真地阅读《弟子规》，真正了解《弟子规》中的含义，它将会使你受益非浅。人生在世，品行不是天生的，它须在幼小的时候开始培养。《弟子规》中要求我们先端正品德。其中包括孝、悌、礼、仁、忠等。在做到这些后，它又教了我们一些学习方法，不但要认真学，还要实践，这样才能真正地读好书，成为有用之才。
小学生演讲稿 篇5
文明，在字典的意义是指“人类社会发展到较高阶段表现出来的状态”。合上字典“文明”一词对大家来讲也并不陌生，大到“文明古国”小到“个人文明”。
文明的意义，博大深远，国与国之间对文明的理解有共性，但也有差异，人与人之间对文明的认识也有一定的共性。
比如，有些人认为，个人气质良好，懂礼貌，讲卫生等行为就是文明。而有些人则认为有智慧，有奉献，谈吐优雅，文质彬彬也是文明。因为所处环境不同，对于“文明”深层次的理解，肯定会有差异，但大家在生活中会“求同存异”。今天，我们就从校园为背景来对“个人文明”进行一次讨论和认识吧！
给我们一片洁净的天空，我们才能展翅翱翔；给我们一片蔚蓝的海洋，我们才能尽情遨游；给我们一个美丽、文明的校园，我们才能在知识的海洋中扬帆起航。
鸟语花香，一尘不染的环境，能让我们有美好的心情，学习效率会更加提高。我们作为学生，言行举止虽是个人素质教育的体现，但同时每个人的行为就是校园文明的一面镜子。拥有良好的个人素养爱护环境，尊敬老师和同学，不但提高个人素质，同时也会为学校争光。当我们漫步在校园中，见到草地上的垃圾，墙壁上的涂鸦，美好的心情一定会被干扰。但你可以尝试着去阻止或者改变那些恶习，当你顺手捡起地上的垃圾，纯洁的是自己的精神，同时会得到别人欣赏的眼光；当你有意檫去桌椅上的污渍，净化的是自己的内心，同时会得到别人的赞扬；当你积极帮助有困难的同学，洗净的是自己的灵魂，同时也会得到别人由衷的感谢。
近段时间，学校一直在倡导我们讲文明，讲卫生，许多同学都在认真实践，随地乱仍东西，损害公物的现象逐渐减少了，这是值得鼓励的，但仍然有少部分同学依然我行我素，言行不雅。希望这些同学从今天起，养成良好的卫生习惯，来促进校园更加进步。因为，我们每一个人都是校园的一份子。
我们，作为一名学生，首先要做的是校园卫生的保持工作，不要随地乱扔果皮纸屑，人人养成讲卫生的好习惯，让我们的校园时时干净、整洁，让全体师生拥有一个良好的工作、学习环境。我们应做到“看见污迹主动擦、发现纸屑主动捡、遇到垃圾主动扫、碰上乱扔主动管”， 语言美、行为美，不损坏一花、一草、一木，不浪费一滴水、一度电，不乱撕、乱扔、乱吐、乱画。从我做起，从身边小事做起，做文明学生。
同学们，鸟儿渴望洁净的天空，鱼儿渴望蔚蓝的海洋，我们渴望美丽、文明的校园！让我们行动起来，播撒文明种子，让文明永远洋溢在校园的每个角落吧！
一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了，于是她小心地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩，化做一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧！我将让它实现。”小女孩想想说，“我希望快乐”于是，仙女在她耳边细语一番便飞走了，后来，这个小女孩果真快乐地度过了一生。而这个快乐的秘密就是力所能及地帮助身边的每一个人。
我曾经看过这样一个故事，一位小女孩去医院探望哥哥时捎上了一朵鲜花。隔壁床的一位病人看见了也希望拥有这么一朵漂亮的花。于是，小女孩每次去探病都不忘为这位陌生人也带上一朵花。后来，这位病人为了让幸福散播开去，在医院旁边开了一个小店，让经过他小店去探病的人也带上一朵鲜花。结果医院里每一个角落都充满着欢乐。
在我们生活中，我们都喜欢别人关心的那感觉，而更喜欢被关心的感觉。我们都希望得到别人的支持和理解。其实帮助别人也等于帮助自己。那么帮助别人是否就是要干一番轰轰烈烈的好事来呢？其实不然。有很多事情我们是可以做的。譬如，看到地面脏了，我们可以去打扫一下。某某同学不舒服了，我们可以去看看有什么需要帮忙的。别人正在学习，我们可以保持安静。上楼梯时，让赶时间的同学先走。这些都是一些小事，而我们完全可以做到，何乐而不为呢？
同学们，只要我们心目中时时刻刻地想到别人，大家互助互爱，我们的生活也会变得更加美好，我们这个大家庭也会更加融洽。别忘了，帮助别人是快乐的源泉，我们要做个快乐的人。
小学生演讲稿 篇6
尊敬的各位教师，亲爱的同学们：
大家早上好!今日，我国旗下讲话的题目是：《《学会感恩》》。我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼?有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮忙……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应当属于知恩图报，感激帮忙我们成长的每一个人。学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一种情操。
在感恩的历史长河中，流淌着多少古今中外名人感恩的'小故事。古有小黄香在寒冷的冬天，先用自我的体温暖了席子，才让父亲睡到温暖的床上;今有伟人毛主席在佳节送上对教师的一份深深感激;朱总司令蹲下身，亲自为妈妈洗脚。还有居里夫人，寄去机票，让她的小学教师来参加镭研究所的落成典礼，居里夫人还亲自把教师送上主席台，用一束鲜花表达她的感激之情。伟人之所以伟大，名人之所以成为名人，是因为他们都拥有完美的品质——那就是感恩。同学们，我们要懂得感恩。
我们要感激父母，感激他们给了我们生命，感激他们搀扶我们走好每一步人生之路，为我们搭建欢乐成长的舞台。我们要感激教师，感激他们传授我们知识，让我们拥有智慧、拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。我们也要感激在我们成长道路上循循善诱的长辈，感激陪伴我们成长的朋友们。凡事感激，学会感激。感激一切使你成长的人!。
同学们，感恩，不仅仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自我是多么欢乐。知恩图报，学会感恩，这样冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长，幸福欢乐就会时刻陪伴在你的身边。让我们把感恩付诸行动，让好习惯陪伴我们，学校为我们制定了详细的好习惯目标，十一月份的好习惯是：完成作业，懂得感恩!
请同学们记住以下两个好习惯。期望每位同学都能志存高远，防下浮躁的心态，从塌塌实实地过好每一天，认认真真地作好每件事情。比如上好每一节课独立完成每一次作业，考好每一次试，坚持好班级环境保护好学校卫生，珍惜与你剿袭相处的同学，学会微笑着棉队师长，学会表达感激和谢意，因为周围的人都是你成长的榜样。我的国旗下讲话完毕，多谢大家。
小学生演讲稿 篇7
亲爱的老师、同学们：
大家好!
书，大家是并不陌生的，它会让人陶醉享受，也会使人沉迷于此。总得来说：书，是我们的好伴侣，不管是休闲娱乐，还是读后写作都少不了它。
说到我喜欢的书，我还是算得上是个小小小的“书迷”，但是我最喜欢沈石溪所写的动物小说。内容精彩而又丰富，把这所有的动物都写得活灵活现。我总是能够在我休闲的时间中待在属于我的“小地盘”里愉快地度过这几个小时的光阴。它就是我看完了还想看，爱不释手的一本书——《狼王梦》。
说到这里，我就自然而然地想起了我和《狼王梦》的故事。
“今天我们学习沈石溪所写的短篇小说《最后一头战象》，请同学们自由阅读，想想沈石溪还写过哪些小说……”同学们都放声朗读着这一篇文章。到了回答问题的时候，几个同学自信地举起了他们的手。“沈石溪所写的小说有《狼王梦》《红飘带狮王》《狮子去流浪》……”听着这位同学——梁欢嘉滔滔不绝的讲，我不禁暗自赞美道：她真的是非常了不起啊，她怎么懂得了这么多?
有一次，我去新华书店买几本课外辅导书，我正瞅见梁欢嘉正偷偷摸摸地躲在一个角落里。她在干啥呢?我蹑手蹑脚地走去，到她身边，好奇地蹭过去。看见她正在看一本小说，于是，我也伸过颈脖子，向那书页看去。霎时，我也被这小说里面的故事情节所吸引了。不一会儿，我的脖子伸疼了，于是，一把抢过那本书。说了你也不相信，这时，她才发现了我。
她见我突然伸出 “魔爪”，她也吓了一跳，对我说：“我还以为你不感兴趣呢，原来你也‘走火入魔’了。”我没有理会她，继续往下看。
我也不知道我看了多久，只是在伸个懒腰的时候，眼睛瞥了一下我的手表，呀，六点半了，我怎么来了这么久了?因此，我把这本书一抓，一提，一装，付钱。正想回家去。她却追了上来。
“喂!这是最后一本了，是我找到的!”
“我可是付了钱的。”
“先给我看!”
“要不我看完了，再给你?”
“快啊!”
“一定!”
就这样，我带着我的宝贝回家了。一到家，我就坐在转椅上，边玩，边转，边看。这里面的文章真是好极了。我沉醉此书，我看见了紫岚，与它的孩子们，它的后代，当上了狼王，实现了狼王梦。这狼王哪里是狼王呀?分明就是我呀!……
小学生演讲稿 篇8
尊敬的各位校
老师，我们尊敬你
我拥有一艘小船，是谁为我扬起风帆?我拥有一支钢笔，是谁教会我点横竖撇捺?我拥有一个梦想，又是谁领着我追寻梦的光点?是老师!当学生和家长对老师表示尊重的时候，老师总是重复着这样一句话：“这是我们的责任”!
在《爱心与责任》一书中，我看到我的语文老师写的一
一星期天早上，她突然被一个电话铃声吵醒，电话里传来了一位陌生人焦急的声音，说要带她的孩子来家见她。她莫名其妙欲问原因，家长却说到她家再祥细谈。无奈之下，她见了他们娘俩。一进门家长就说是谁谁介绍她来的，让她帮她开导开导她的孩子。天哪，这孩子不是她的学生，对他也是一无所知，怎么开导啊?她犹豫着打算推辞，哪知家长很激动的捞起孩子的衣袖，一条条淤血印痕赫然出现在她的眼前。她的心像被狠狠的掐了一下，好痛好痛。此时的她已经没有拒绝他们的勇气。了解情况后，她知道了，原来这学生把从家长那儿要来的生活费用去上
而今，我和我的同学有幸成了她的学生，常为她的语文课所吸引，常被她的学识所陶醉。也就因为这样，在我们班的qq群选举欢迎的老师投票中，她的票数是最多的。
当然，象语文老师这样的老师是不胜枚举的，我的班主任、品德老师、英语老师……是他们的爱伴我们成长;是他们的双肩担起了教育的责任。每天下班后，他们惦记的是第二天课堂上几十双渴求知识的眼睛，惦记案头堆积如山的作业，他们没能忘情于享受。他们一生就为一个字而拼博：那就是爱。爱事业、爱学生。爱那些优等生;爱那些学困生;爱那些顽皮的“捣蛋鬼”，爱那些需要帮助却不是自己学生的学生。他们已习惯把这看作是不可推卸的责任，可我认为那是博爱，是无私的爱!
同学们尊重老师吧，家长们尊重老师吧，全社会都尊重老师吧。因为老师是人类灵魂的工程师!是能把大爱献给祖国后代的引路人!是值得尊重的人!
我们一些校长经常感慨“校长难当，教师难管”。难在何处?难在管理的是具有活的
校长和教师都是做与人交往的工作，所不同的是教师的工作是对
《青年文摘》上一
在我的管理理念中，主张为教师创造一个和谐愉快的工作环境。学校管理是在人与人的交往过程中实现的，一般的人在与人交往中可以凭个人意志来促成或拒绝。但是校长与人交往是不能单凭自己的主观意志来选择的，校长要理解教师，又要善于因人而异(当然不是无原则的迁就)，在交往中去发现问题，然后去处理和解决问题。
一名好的校长应该有一种超脱的心态去对待矛盾与问题，以一颗宽容之心去对待教师工作中出现的问题和失误。我校一位青年教师因调课安排与教务处主任发生冲突，一气之下一掌将主任的办公桌拍坏。一些同志认为非给处分不可，我认为不应简单地处分去解决问题，应给青年人多一些宽容。通过个别谈话晓之以理、动之以情，让他从
校长的工作总被一些相对立的人、事、物所困扰，如果总希望将之全部排除，是不切实际的。当我们感慨“校长难当，教师难管”时，是否可采用换位思维去体谅“教师难当，学生难教”的教师心态呢?近年来有关教师心理素质的问题逐渐引起人们的重视，调查表明有相当部分的教师有着不同程度的心理问题。教师面对学生时，如果不能保持良好的心理，就不可能产生动好的教育效果。如何为教师创造一个心情愉快的工作环境，值得校长们去研究与探索。要知道正反对立是自然界的规律和道理，如果你能从处理和解决这些对立关系的矛盾中体会到成功的喜悦，那就是境界的升华。
学校的工作只有做到校长与教师之间的关系融洽团结，才能形成合力、产生高效。要做一个成功的校长，首先要做一个谦虚、热忱、大方、宽容的人。尊重教师，理解教师，那么你一定会深受教师的拥戴，激发起他们的工作热情和创造力，共同营造一个良好和谐的育人环境，为办好学校奠定坚实的基础。
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