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竞选学生会演讲稿

时间:2022-07-30 10:12:32 学生会演讲稿 我要投稿

精选竞选学生会演讲稿范文集锦五篇

  使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在不断进步的时代,接触并使用演讲稿的人越来越多,写起演讲稿来就毫无头绪?下面是小编精心整理的竞选学生会演讲稿6篇,希望对大家有所帮助。

精选竞选学生会演讲稿范文集锦五篇

竞选学生会演讲稿 篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家下午好!

  此时此刻我和每一位竞选者一样,很荣幸很激动很感激,首先简单自我介绍下,我来自08楼宇1班的xxx,大一担任学习部干事一职,可能在座的不少人都不认识我,这很正常,因为我基本是在幕后工作的,自从当了09模具1班的班助后,上上下下才结识了一些老师和同学。我今竞选的职位是学习部副部长,竞选宣言是:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!前几个竞选者都一一阐述了自己对竞聘职位的认识和当选后的打算,对此我不想多说这些,既然我能走上讲台,这就已经说明我有所准备,表明了我的立场态度和我想追求的东西,再多的话也是一瞬间的智慧和激情,往后朴实的行动才是开在成功支路上的鲜花,给我的剩余的演讲时间我会利用好,接下来我讲一些前几位没有提到的东西,这可能会偏离竞选主题,有三个关键词:成功—失败—经验,今天竞选者同样要面对成功和失败,我们共同得到的是经验,作为一位要成功的人多去看失败者的经验,成功的原因千千万万个,但失败的原因就那么几个,去吸取那些失败经验以后,不仅不让你的胆子变小,反而胆子变得更壮,我最要的东西就是经验,只有那些可能失败也有可能不失败,我愿意做一个尝试,就拿我前几天竞选总院学生会,因为自信我报了名,但第一场笔试我就被刷下了,我失败了!但也是一种经验。人一辈子不会因为做过什么而后悔,而是很多年纪大的时候因为你没有做过而后悔。人要有一个理想,作为竞选者我们更应该明确我想干什么,该干什么,能干什么!有理想就要给自己一个承诺,承诺自己要把这件事做出来,很多想竞选的人都想想这个条件不够,哪个条件没有,这个条件也不具备,该怎么办 ,我觉得竞选者最重要的是创造条件,如果机会都成熟的话,一定轮不到我们。我希望在座的大一代表明年能走上这讲台。

  作为这次竞聘上岗的积极参与者,我希望在竞选中获得成功,但是,我也不会回避失败,不管到最后结果如何,我都将“堂堂正正做人,兢兢业业做事”在座的每一位都有自己的奋斗目标,那么请用掌声相爱自己的梦想,祝你们成功,谢谢!

  竞选者:08楼宇1班 xxx

  20xx年11月1日

竞选学生会演讲稿 篇2

  老师、同学们,大家好,我是来自初一十三班的范畅一,我这次竞选的职位是宣传部干事。说实话,刚刚看了其他同学的演讲,我真的'是很紧张,不知道自己能不能脱颖而出。在上初中之前,我就一直对学生会这个组织有着些许好奇。上了中学后,我逐渐对她有了一些了解,她是我们学生自己的组织,丰富着我们的生活、增长着我们的才干、开阔着我们的视野。每当看到为我们忙碌的学长和学姐,心中就会油然升起一丝敬畏,也期盼着能有这样一次机会,为同学们做一点事、尽一份力。今天,很感谢老师给了我这次机会,我是幸运的,无论成功与否,我都将珍惜这次机会,全力以赴。

  我认为,宣传部是各部门之间的枢纽,是学生心目中对学生会认知的载体。在我心中,宣传部绝非是一个辅助部门,而正相反的是,它是一个以自己为本体,以自己的内心为枢纽,以自己的创作灵感为核心,为实现自己的想法而做出行为的部门。

  如果要成为学生会的一员,我个人认为,首先,要树立为同学们服务的理念,只有具备这样的理念,我们的工作才能赢得同学们的支持和拥护,学生会才能不断地成长壮大,更好地发挥作用。其次,要用心工作、扎实做事,只有用心去做每一件事情,才会有所作为、有所成就,学生会工作也不例外。对于自己承担的工作要认真细致、追求完美、不留遗憾。再次,要学会集同学

  之智、办同学之事。要广泛征求同学们的意见,集中大家的智慧,才能使学生会的工作符合中学生的特点、适应同学们的需求,进而提高同学们的参与兴趣,增强学生会的影响力。如若能当选,我一定会努力做到以上三点。

  我这次竞选的目的,不仅仅是为了取得宣传干事这个职位,也是为了锻炼自己,提高自己的组织学习能力,也希望自己在一次又一次的历练中变得更加成熟,更加稳重,以获取真知、开拓视野,更好地适应今后的学习生活。

  我清楚,等待机遇垂青的人是最无能的人,因此,我更喜欢享受拼搏的愉悦。种子只有发芽了才知道它有怎样的芳华,人只有拼搏了才知道是否能为栋梁!竞争使人优秀也验证着优秀,我或许不是最优秀的,但是我将会努力去争取那最优秀的!

  我从不信仰任何人的伟大,我只相信自己的力量!请相信我,我会给你选择我的理由。

  

竞选学生会演讲稿 篇3

  各位老师、同学们:

  大家好!

  很荣幸我能参加此次竞选,首先,我想代表今天参赛的选手对各位老师、各位同学表示感谢,谢谢大家对我们的关心和支持。

  我想竟选宣传部会员。今天的竞选大会,在竞选演讲中,同学们说到学生会应该做些什么,同时也说到可以做些什么,并信心百倍地承诺要使同学们获得什么。这一切使我感受到青春的活力、奉献的精神、可敬的勇气。同时,我认为学生会是培养人文经验的场所也是感受时代脉搏的触角人与人的直接交往却不可或缺。各种社会关系中,师生情,同学情都弥足珍贵,因为每一个人都是一本书,都有一段沧桑,都有一个使命,都有一个梦想,为了这个梦想,大家会互相帮助,而学生会提供这样的帮助。我希望自己可以在学生会的日常工作中学到求实精神,在对困难处理中,学会人格的伟岸,在相互交往中学到道德的执著,在活动中学到工作方法。

  所以我很希望能够与大家共同进步。一起生活在这个充满青春气息的环境里。相信大家今后的工作必将非常成功。

  这就是我们的希望,我也希望你能投给我 你的神圣一票。

  最后,我把下面的话作为演讲的结束和新生活的开始,作为对大家的祝福。

  最美丽的语言是,真幸运能和你共度美好的岁月。

  最温暖的语言是,无论天南地北,我们无时无刻都在关注你。

  最甜美的语言是,我们永远心心相连。

  最可爱的语言是,我们共同努力去把握机会。

  让我们共同努力,在不同的岗位上把握机会,永往直前。

  谢谢。。

竞选学生会演讲稿 篇4

尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  我是来自06机电一体化技术(3)的钟日泉。性格活泼开朗,处事沉着、果断,能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里表达自身由来已久的愿望:“我要竞选学生会学习部部长。”我在这里郑重承诺:“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务,使学生会成为一个现代化的积极团体,成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。”

  我已经在学生会学习部工作了近一年的段时间,从工作中,我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐,怎样解决一些矛盾,怎样协调好学习部各成员之间的关系,怎样处理好学习部与其它部门之间的关系,怎样动员一切可以团结的力量,怎样提拔和运用良才,怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切证明:我有能力胜任学生会学习部部长一职,并且有能力把学生会发扬光大。

  假如我当上了学生会学习部部长,我要进一步完善自身,提高自身各方面的素质,要进一步提高自身的工作热情,以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心,在工作中大胆创新,锐意进取,虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言,做到有错就改,有好的意见就接受,同时坚持自身的原则。

  假如我当上了学生会学习部部长,我将以“奉献校园,服务同学”为宗旨,真正做到为同学们服务 ,代表同学们行使合法权益,为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前,我们坚持以学校、大多数同学的利益为重,决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自身管理自身,高度自治,体现学生主人翁精神的团体。

  我知道,再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情,朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想,如果我当选的话,一定会言必行,行必果。

  请各位评委给我一张信任的投票,给我一个施展才能的机会!

竞选学生会演讲稿 篇5

  川师有学生会这个东西,并不是因为别的学校有我们才要有的,而是出于学生的切实需要,学生会换届竞选演讲稿。所以,学生会存在的意义就是服务本校学生,任何讨论学生会发展和进步的人都应该有着这样的共识。对吧?这一点是不言自明的,之所以我们每每还要提及它,是因为我们时刻还要用“是不是满足了学生的需要”这样的问题来考量自己的工作,用“是不是为学生服务”来决定向前的脚步。学生会和学生绝不是割裂开的,它是学生们在一起做大家想做但以个人之力难为的事的一个途径。我认为学生会的作用,或者说任务有四个:

  1.维护学生的权益,做学生群体的发声者。

  学生的利益总需要有个代表,学生会就是学生自立自主的代表。教育的目的是为了学生的发展,所以学校自然需要听取和尊重受教育者的需求。如果学生的利益受到损害,学生会当维护学生的权益。

  2.沟通学校和学生,成为学生与校方交流,参与学校事务的渠道。

  学生会是学校,老师和学生交流的纽带。学校要知道学生的所想所需才能更好的为学生的发展服务;学生只有了解学校面对的问题和学校发展的规划才能真正理解学校配合学校的教育举措;学生和老师加强沟通能使教学活动向好的地方发展。所以,学生会应该让学生的意见被尊重,学校的举措被理解。

  3.为学生个体的发展需要提供帮助的平台。

  来自学校的,用于学生活动的资源应该用到有想法的积极的活动组织者身上去,学生会只是使这些资源的分配更加公平有序化。不论哪一个同学,只要真正想做一件健康而有意义的事,学生会都应该为其提供帮助。这帮助有来自学校社会层面所提供的,还有的是来自学生之间的互助。这个后面要讲。

  4.保证学生一致认同的规则和价值观。

  这一点牵扯到纪律和对学生的要求的问题。学生不是简单的被管理的对象。然而,学生确实有必要去执行一些规则。这些规则规定了在学校中人与人之间的关系,这规则是由学生和学校共同认可决定的。

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