学习的演讲稿

时间：2022-06-28 14:56:02 学习演讲稿我要投稿

精选学习的演讲稿合集8篇

　　演讲稿在写作上具有一定的格式要求。现如今，演讲稿应用范围愈来愈广泛，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的学习的演讲稿8篇，欢迎阅读与收藏。

精选学习的演讲稿合集8篇

学习的演讲稿篇1

　　当今社会是一个科学技术日新月异，处处充满科技的社会。现在，学习知识成了社会生活的头等大事。显然，没有知识，在社会上是寸步难行，很难立足于这个社会，更不要说服务于社会，对社会有所作为了。

　　知识是非常重要的，它是一种无价之宝。

　　在社会中，一个国家的发展，要靠人类用学来的知识去改变它；一个正确理论的产生，也要靠人类用学来的知识去总结；要推翻迷信思想，更需要人类用知识来改造。

　　俗话说：活到老学到老。如果每一个人都能把学习放在一生中的重要位置上，那么我们的社会每天就会有许许多多在学习的人，那么，我们还会愁社会不进步？还会愁我们的国家不强大？

　　为了祖国的强盛，我们要学习；为了人类的进步，我们更应该学习。

　　不学习，人类很可能会退化为野人；不学习，人类便会失去今天动霸主的地位，使之与其它普通动物”平起平坐”，甚至落后。

　　为了社会的繁荣，国家的强大，民族的兴旺，为了科技的进步和发展，让我们一起行动起来，不知疲倦地学习吧！让我们每一个人都博览群书；让我们的社会充满了朗朗书声；让我们每一个城市都笼罩着一股浓浓的学习气氛；让我们的社会成为一个实实在在的“学习型社会”。这样，人们便不会将学习作为一种负担，而是把它作为一种有益的活动，人们不仅在学习中得到知识，而且从中也感到学习的乐趣。那么我们的科技便会突飞猛进，我们的国家会一天天的强大起来，人民的生活也会一天天好起来。知识使我们的明天一定会更好。

学习的演讲稿篇2

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　早上好！

　　望着鲜艳的五星红旗，我感慨万分！

　　中国共**创始人李大钊曾说过：“我以为世界上最宝贵的是‘今’，最容易丧失的也是‘今’。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。”是啊，昨天已经过去，明天尚未到来，我们所能做的就是把握今天。

　　“早岁哪知世事艰”，由于我们的生活环境过于舒适，许多学生走向了生活的误区：抛开学习，追求时髦，沉迷旧梦，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡而又最珍贵，最易忽视又最易令人后悔的是时间。古今中外，凡是为人类做出杰出贡献的人，都是从把握今天起步的。只有缺乏意志，毫无志向的人，才认为今天的事情没做完，明天还可以继续做。由于这种错误想法，许多同学把今天应做完的事一拖再拖，不知失去了多少个“今天”。宋代大学问家朱熹的一首诗：“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春早梦，阶前梧叶以秋声。”告诫我们应该把握今天，努力学习。

　　同学们，我们在市一中这个知识王国里，沐浴这新世纪的阳光雨露，享受着全市一流的学习环境，利用着全市一流的教学设施，接受着全市一流园丁的栽培，我们没有任何理由抛开学习而追求时髦，没有任何理由沉迷旧梦而徘徊不前。

　　我们伟大的祖国正发生着翻天覆地的变化，几代人的目光落在了我们身上。要想振兴五千年的中华，要想捧起一轮滚烫繁荣东方红日，就需要我们把握今天，努力学习。我们应在旭日升起时就投入到紧张的学习中去，而不是在夕阳下山时去幻想明天会出现什么奇迹。只要我们脚踏实地，持之以恒，把握好今天，美好的明天一定会属于我们。

学习的演讲稿篇3

尊敬的各位领导各位老师：

　　大家好！

　　我是来自**中学一名普通的地理老师，能够和大家坐在一起交流，我感到很荣幸。下面就我对开展小组合作学习之后的一些体会向大家作简要汇报，不当之处，请批评指正。

　　我是从去年10月份尝试在地理课堂上尝试开展小组合作学习的。实施不到半年时间，学生随着学习方式的转变，精神面貌发生了很大的变化，学习的积极性、自觉性、主动性都有了明显提高，特别是成绩比较落后的学生，变化尤为明显。作为老师，我也从学生的变化上，感受到了教师职业的价值，学生高涨的学习热情，也感染了我，激励了我，让我切身体验到了师生情谊的真诚与可贵，是我享受到了职业幸福感。

　　经过近半年的努力，虽然在我看来并没有多大关系的变化，自己只不过是做了一名老师本应该做的事情，低下身姿去看学生，用平等的眼光去对待每一位学生，用爱去呵护每一个脆弱的心灵，让粗暴的教条的苍白的说服告别了课堂；但学生给予我的却太多，高涨的学习热情，课堂上满怀自信的笑容，以及时不时的总有几个会说话的学生给你的不经意的赞美，都让我体会到做为老师最大的快乐，那种来自精神的愉悦，我想只有用心生活的人，才有可能体味吧！我就是其中的一个！

　　小组合作学习的关键是要持之以恒的抓好合作小组建设，刚才巩丽老师介绍的很详细。我要谈的是，持之以恒、不断完善合作学习小组建设，需要以下几个方面作为前提和基础。

　　首先，我们要有责任心。

　　传统的教学方式，让我们丢掉的一批孩子。教师在课堂上无暇顾及到每一个学生。而因基础差、学习被动让我们丢掉的的这些孩子同样是家里的小太阳，是爸爸妈妈的心头肉，同样寄托着整个家庭的希望!如果因为我们的轻视和疏忽，让这部分孩子失去美好未来，让他们的一生享受不到应有的做人的尊严，就是我们的不人道、不道德，会让我们心灵负罪。而小组合作学习，有效解决了教师顾不过来，关注不到位的问题，而且在小组合作的过程中，学生的主体性得到发挥，学习的自觉性主动性得到激发，自信心得到增强，为学生终生发展和可持续发展打下了基础。因此，积极探索和实施小组合作学习，是我们的责任所在，更是良心所在！

　　其次，我们要有爱心。

　　爱学生，才能真正关注他们的成长。关注他们的成长，才能不断想方设法完善我们的教学。开展小组合作学习，需要改变学生，更需要改变我们自己。否则，我们只是一味的对学生提出要求，合作学习小组建设就难以取得实效。教师的爱心，在这里集中体现在不放弃任何一位学生上。开始，每一个学习小组当中都有基础差、自觉性差，自控力差的学生，如果我们因为缺乏对他们的真诚关爱，缺乏应有的人文情怀，很容易采取简单粗暴地态度对待他们，这就严重影响了小组建设的进程和效果。因为教师的态度影响着学生的态度，小组同学之间关系不融洽，合作学习无从开展。

　　第三，我们要有耐心。

　　合作学习看起来是行为的变化，实则是思想的变化。思想的改变是非常困难的。再加上习惯的问题、能力的问题，都需要一段时间才能养成。所以开展小组合作学习我们要积极的投入，还要沉下心来耐心的、有条不紊的逐步推进，不能寄希望于一蹴而就，不能记忆求成，立马要看到理想的成绩和效果，据我了解，很多学校和教师都曾尝试过小组合作学习，但是多数后来又走了回头，放弃了。原因多是因为抱有急功近利的心态，而一时间有看不到期望的状态和效果。对待小组合作学习的耐心，主要用于合作学习小组建设上，即培养学习小组成员的互助关系和互助情感，也就是教研室提出的“人人为师，互助共勉”情义文化。

　　第四，我们要有信心。

　　小组合作学习的形式，是学生喜闻乐见的。我的学生，在合作学习过程中，每个学生都有表现的机会，满足了他们的表现欲；每个学生都有发表意见的权力，适应了他们主体性的要求；每个小组甚至每个学生都有评价和被评价的可能，激发了他们的好胜心和集体荣誉感！所以，小组合作学习是每位教师都能够组织开展起来的。

　　最后，我还是想告诉大家我的一些感受：就是实施小组合作学习以来，学生对我的态度改变了，他们期待我的课，乐于接近我，有一些心理话也愿意跟我说，这使我感到更加热爱学生、热爱教学。（举一些学生亲近的例子）

　　教研室提出了“126”高效课堂策略，对于合作学习的开展指明的道路，我相信会有越来越多的学校和老师，积极的沿着这条改革的路子走下去。也真诚的祝愿孙祖中学的改革早日取得成功，祝愿孙祖中学更多的老师尽快走上这条成就学生、幸福自己的道路上来，并不断取得优异成绩。

学习的演讲稿篇4

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好!

　　我是来自初一（1）班的颜思宁。我今天演讲的题目是《珍惜时间，勤奋学习》。

　　常言道，“一分耕耘，一分收获。”有了辛勤的劳动，我们才会有成果，不劳而获的事情是不存在的。长江后浪推前浪，这是我们的雄心，青出于蓝胜于蓝，这就是我们的豪情。学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要!只有勤奋学习，才能成就美好人生!勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。

　　时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有计划、积极主动、不放过任何一个学习的机会，争分夺秒地学习，勤学好问，虚心学习，永不满足。

　　同时，我们也需要养成好的学习习惯。我认为这很重要，有了良好的学习习惯才能更好地利用时间，更大地提高学习效率。怎样才是好的学习习惯呢?

　　我这里有一些学习习惯可以与大家分享：

　　第一、英语每天必练、必读，而且一定要读出声来，多读才能有好的语感。

　　第二、数学的计算是难免出错的，刻意地找一些烦琐的计算题来锻炼耐心与能力。

　　第三、习惯于请教老师或与同学切磋，这是提高学习水平的好方法，但你的问题一定要在三思之后再去问，这样才能解决你真正的问题。

　　第四、就是要提高上课的效率。记住，老师上课的细节千万不要漏掉，许多考试都在这些细节上会难倒你的，捕捉这些细节，往往会提高你上课的注意力及效率。

　　同学们，业精于勤，荒于嬉。学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真正的才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔! 预祝大家在今后的学习中取得好的成绩，我的演讲完毕，谢谢大家。

学习的演讲稿篇5

尊敬的各位领导、同志们：

　　根据公司党委《20__年全民终身学习活动周工作方案》的通知精神，今天，我们在这里隆重举行全民终身学习活动周启动仪式。本次活动旨在通过大力宣传全民终身教育理念，激发广大干部职工终身学习的热情，不断提高职工的综合素质和文明程度，营造良好的企业发展环境。为保证活动顺利开展并取得成效，我代表基层党组织和广大党员表态，努力做到以下几个方面：

　　一、精心组织、认真部署

　　各党支部将成立终身学习活动周工作领导组，负责活动的领导和组织协调工作，精心制定活动方案，强化工作措施，围绕“终身教育，服务供水大业；人人学习，促进改革发展”的学习主题，开展形式多样、内容丰富、贴近实际的学习教育活动。

　　二、结合实际，统筹兼顾

　　结合各党支部和部门工作实际，要突出单位特点，抓住学习重点，把握思想内涵，展示特色文化成果，并将“全民终身学习活动周”工作与其他各项工作统筹安排，协调推进，确保活动落到实处。

　　三、深入动员，营造氛围

　　要广泛宣传动员，充分调动广大党员职工的积极性，扩大学习活动周的知晓率和覆盖面，让活动深入人心。充分运用黑板报、简报、OA办公系统等载体，宣传活动中涌现出的先进典型和经验做法，在全公司营造良好舆论氛围，掀起创建学习型企业的高潮。

　　同志们，此次活动对于我们而言，是展示公司文明形象的重要平台，也是推进建设一流省会城市、创建学习型城市的重要抓手，让我们一起携手，共同参与，积极投身到全民终身学习活动中来，为企业的安全发展、和谐发展、跨越发展做出新的更大的贡献。

　　最后，预祝本次活动圆满成功！

　　谢谢大家！

学习的演讲稿篇6

　　我们年轻的时候，牙牙学语的时候，长辈总会教我们一些老话，比如学海无涯，造船难，年少不努力，伤心难过，读书读一百遍，意义不言而喻……可能那时候我们还不知道这些是什么意思，只知道背下来最好。渐渐的，长大了，我们学会了拼写，识字，渴望认识世界，于是我们做了一本好朋友的书，爱上了读书。

　　读书就是在如画的风景中，拾起清晨的花朵，找到生命感悟的花絮。可以去西湖划船，采摘生活启发的莲子；可以开长途车进入苏杭，享受人间天堂；你可以爬泰山，了解皇帝封禅的原因，欣赏其他的山都在天底下出现矮子。的思想；你可以为中国的崛起而骄傲，为它的腾飞而学习。

　　我给你讲个故事。西汉时期，有一个非常勤奋好学的年轻人，名叫匡衡。然而，由于他家境贫寒，又没钱买灯，所以晚上家里一片漆黑，他无法学习。我该怎么办？一天晚上，当他看到隔壁的蜡烛在燃烧时，他悄悄地在墙上挖了一个小洞，让烛光透过这个洞稍微反射到书上。就这样，他每天晚上借邻居的灯看书，直到邻居关灯。在这样的学习条件下，匡衡学习知识，后来成为西汉著名的学者。但现在切墙偷光是不可取的，因为如果你切邻居家的下水道，那就惨了。

　　听完故事，你想到了什么？是的，知识改变命运。高尔基说：书让我成为一个快乐的人。我们读书，不是为了别人，不是为了考试，而是为了自己。和书在一起，就像和知识做朋友，向智慧学习，可以储备能量，增长才华。读书就像穿越浩瀚的大海，让人心情愉悦；再比如一段恋情，让人在生意场上死心塌地。走进浩瀚的书海，呼吸着书香的清香，指尖找到生命的真善美，坐着看世界的潮起潮落，终于看到了天空和白昼。

　　读书陶冶了我的情操，开阔了我的眼界，丰富了我的情感。半英亩的方形池塘像镜子一样打开了，清澈透明，天空和云彩漂浮在水面上。问运河那么清楚，因为有活水的来源。同学们，让我们喝下这源头活水，爬上人类进步的阶梯，成为知识的丰富者，精神的巨人，成为21世纪祖国的高素质建设者！

　　我的发言到此结束，谢谢！

学习的演讲稿篇7

　　尊敬的老师们，同学们：

　　大家好！今天，我要演讲的题目是《快乐的学习，快乐的成长》！

　　我们常听到这样一句话，叫“学到老，活到老。”学习是伴随一个人终身的事情，尤其是对于我们学生来说，我们的任务就是学习。让我们好好想想，如果没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明；如果没有学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀；如果没有学习，也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活。

　　也许有的同学心里默默的在想，学习，哎，我一天到晚最怕的就是学习，学习很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更谈不上快乐了。可是，同学们，你可知道，在炮火硝烟的`战争中，有多少与我们医院打的孩子，他们没有教室，没有学习，哪怕有个学习的地方，也每天都提心吊胆，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；你可还知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争；你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次；你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌；你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费——面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢？

　　再看看我们现在的学习环境，宽敞明亮的教室，优美安静的学习环境，各式各样的学习工具，一应俱全的教科书，呕心沥血的老师，还有精心呵护我们成长的父母，我们还有什么不快乐的呢？语文与历史课可以让我们体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，社会课上可以尽览世界风情民俗——在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的合格公民。

　　当然，我们也只有认真地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。让我们再温故我们敬爱的周总理说过的这句话：“活到老，学到老。”同学们，让我们快乐的学习，快乐的成长，让我们从今天开始认认真真地学习，在学习中体会真正的快乐。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

学习的演讲稿篇8

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　“理想的书籍是智慧的钥匙”，“不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力”。我们作为祖国未来的栋梁，就要把书读好。

　　有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒；汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。靠着这样的努力，他们最终都成为了有作为的人。我想，他们之所以成功，就是因为他们拥有勤奋，是勤奋让他们收获了辉煌的人生！

　　而读的书一定要是好书，在读好书的同时，还要有好读书精神。只有这样，才能把书读好。《少年中国说》里有这样一段话：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”由此可见，国家与少年有着密切的关系。我们这一代少年是祖国的未来，是共产主义事业的接班人。我们必须立志把书读好，才能使自己的国家富强起来。

　　新课程改革以后，我们有了越来越多让我们自由支配的时间，但这并不意味着我们的学习不重要了，这恰恰是对我们的自主学习的一个挑战，早上我们到校时，有的同学已经在家背了一个单元的单词，中午，我们在试图偷一会闲的时候，有的同学早已复习了一个数学专题，晚上，当我们为自己完成了作业而感到万事大吉的时候，有的同学已经在进行第二天的预习了，周六周日，当我们急于玩个痛快的时候，有的同学早已抓紧时间做功课。

　　当我们在慢悠悠的做着功课的时候，他们却有条不紊的做着自己学习计划中的事情，当我们在为考试焦头烂额的时候，他们却一步一个脚印的走好学习的每一步，这些差别的根本就在于：他们有强烈的进取心、明确的目标，详细的计划和时间的紧迫感。因为强烈的进取心，所以他们能抗拒诱惑，因为有明确的目标、详细的计划所以他们能主动学习，因为有时间的紧迫感所以他们才勤奋，因为勤奋，所以才能把握成功，谢谢大家！

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