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不断学习演讲稿
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在现实社会中，越来越多人会去使用演讲稿，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的不断学习演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
不断学习演讲稿1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天很荣幸能在这里与大家分享我的写作心得。我最大的感触就是：要抓住机会，不断学习。
在初一下学期时，语文老师傅爸准备让7、8班各出一本文集，我是7班文集的主编。从一开始，我就知道，这绝对不是一个轻松的任务。很长一段时间，我的课余生活便是在催同学们交稿中度过。以至于从期中考试到初二上学期的前几周，稿件迟迟交不齐。在这期间，我要做很多工作。使我感触最深的，就是校稿了。同学们的将近90篇作文我都一一仔细地检查、通读。在这次主编工作中，我真的也学到了很多。
我读到了许多出自同学们笔下的美文。他们优美的语言和精妙的修辞都使我自叹不如。我第一次知道，我身边也有这样的一群实力写手，他们身上真的有很多闪光点值得我去学习。在这一次经历中，我非常想感谢7班的同学们，不仅要谢谢你们的支持，还要感谢的是让我从你们身上学到了很多我之前不曾注意的东西。当这一本满载着40份真心的文集真正印刷出版后交到我手上时，当这一本包含了我的辛苦与汗水的文集发到同学们手上时，我为我的班级感到无比的自豪，因为在我身边，有这么多优秀的、让我们7班引以为傲的人。
在我的写作生涯中，阅读也是我不断学习的重要部分。上初中以来，我阅读了不少著名的外国文学。不仅有短篇小说大家欧·亨利的名篇，还有J.K.罗琳的《哈利·波特》、《布谷鸟的呼唤》；苏珊·柯林斯的《饥饿游戏》等等。一开始，我仅仅满足于阅读这些书目的翻译本，对原版并不是很感兴趣。但是在初一的那个暑假，我的阅读发生了质的飞跃。
那个暑假，我前往美国哈佛大学进行文化交流。哈佛大学留给我最深的印象，就是处处可见图书馆。随意的一块草坪上都有两三个微型图书馆。这样的图书馆大概就只有三四平米，房间的四面有三面排的都是密密麻麻的书架，上面堆满厚薄不一的'书，还有一面是一块落地窗，房间里只有一把椅子和一张小木桌。房顶上，温暖的橘色灯光洒下来，笼罩了整个图书馆。我走进去随意翻了翻，竟挪不动脚了。我第一次发现，原汁原味的英文表达是这样吸引着我。
从那时起，我就对英文小说产生了浓厚的兴趣。自己拥有的第一部纯英文小说是我的一位英语老师漂洋过海从澳洲带回来送给我的。那本书很厚，我花了三个月才读完。但是每一次翻开它，我都会细细品味每一段词句背后带给我的惊喜。我常常发出赞叹：“原来还可以这样写！”现在我正在看的是《哈利·波特》系列，在英语阅读中，我不仅提高了我的英语词汇量和作文水平，还学到了与中文不一样的表达方式，并丰富了我的生活。我慢慢开始在语文写作中用到一些英语中非常生动形象的写法，事实证明，这是一次成功的尝试。在我的自创中篇小说《海城》中，我多次运用了这种不一样的思维，而写出的文字也变得更加灵活生动了。
我认为，写作就是一种永不停息的学习。它会激励着你不断前进，取得进步和收获；而写作的乐趣就在于你写的是你内心所想的，是你通过不断学习和自我完善的过程后所获得的成果。希望同学们能做到真正的“我手写我心”，享受到写作的乐趣！
谢谢大家。
不断学习演讲稿2
今天我们“国旗班心声”的主题是“不断学习的价值”。
生命有限，而学海无涯。我们成为怎样的人，取决于我们所学到的东西。每天都努力学点儿新的东西，这一天才称得上没有白费。
一个出生于贫困家庭的人，一个学龄五年级的人，一个让世界变成自己学校的人，最终成为了一个不同凡响的人，一个负责的好爸爸，一个负责的好老师，他就是巴克尔。
巴克尔认为，最不可宽恕的是我们晚上睡觉前还像早上醒来时一样无知。他常说：“该学的东西太多了，虽然我们出世时愚昧无知，但只有蠢人才永远如此。”
为了防止孩子们堕入自满的陷阱，父亲要他们每天必须学一样新的.东西，而晚餐时间似乎是他们交流新知识的最佳场合。他们每人有一项“新的知识”之后，便可以去吃饭了。
有时．父亲的目光会停在他们当中的一人身上。“费利斯，告诉我，你今天学到些什么。”
“我今天学到的是尼泊尔的人口……”
餐桌上顿时鸦雀无声。
费利斯一向都觉得奇怪，不论他所说的是什么东西，父亲都不会认为琐碎。
“尼泊尔的人口，嗯，好。”
接着，他父亲看看坐在桌子的另一端的母亲。
“孩子他妈，你知道这个答案吗？”
母亲的回答总是会使严肃的气氛变得轻松起来。“尼泊尔？”她说，“我不但不知道尼泊尔的人口有多少，我连它在世界上什么地方都不知道呢！”当然，这种回答正中父亲下怀。
“费利斯，”父亲又说，“把地图拿来，我们来告诉你妈妈尼泊尔在哪里。”
于是，全家人开始在地图上找尼泊尔。
费利斯当时只是孩子，一点儿也觉察不出这种教育的妙处。他只是迫不及待地想走到屋外，去跟小朋友一起玩游戏。
如今回想起来，他才明白父亲给他的是一种多么生动的教育。在不知不觉之中，他们全家人共同学习，一同长进。
费利斯进大学后不久，便决定以教学为终身事业。在求学时期，他曾追随几位全国最著名的教育家学习。最后，他完成大学教育，具备了丰富的理论与技能。让他感到非常有趣的，是发现那些教授教导他的，正是父亲早就知道的东西——不断学习的价值。
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