【推荐】中学生演讲稿范文九篇
演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。现如今，需要使用演讲稿的场合越来越多，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的中学生演讲稿10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学生演讲稿 篇1
我的名字叫**，是初一（3）班的学生，我很庆幸能被同学们所认同，被老师所信赖，当选为学生会的学习部长。我想，作为一名学习部长，必要的条件就是自己的学习成绩要名列前茅，能积极参加集体活动，并带头做好每一件事情，为同学们树立一个应有的榜样，进一步获取老师的信任，同学的认可。同时应不断地自我鞭策，使工作、学习更上一层楼。我想我一定不会辜负大家的期望，努力做好大家交给我的工作。
首先，我会加强与学校教导处的联系，协助好教导处安排好力所能及的各项事务，组织各班的学习委员一起了解各班的学习情况，制订出帮助学习有困难的同学脱困的方案，真正营造互帮互助的学习氛围，从而形成良性循环。
其次，我还将与学生会宣传部联手在全校范围内举办一些读书、读报活动、知识竞赛等，以次推动同学们的课外阅读活动，拓宽我们的阅读面、知识面； 再次，我主张我们学生会开办一个广播台，在其中播放一些大家乐于接受的小知识和适合我们学生的音乐节目，以此增加我们的见识，陶冶我们的情操。我们还将进行全校性的征文活动，精选一些好文章在广播台进行播放，这样可以促进大家在学业方面互相交流。
我想我能够为老师分忧解难，努力使自己成为学生的好干部，老师的好助手。请大家拭目以待吧！
中学生演讲稿 篇2
亲爱的老师、同学们：
不经意打开抽屉，我又看到了那截折断的尺子，不禁又想起了几年前的那件事……
那是小学6年级的一次数学期中考试，考试前一天，老师嘱咐我们：“同学们，这次考试有画图题，大家一定要带好铅笔尺子。”当天晚上，我复习到很晚，没有收拾考试要带的东西。第二天早上，我睁 眼一看，啊?都7点30了!糟了，考试要迟到了!我匆忙穿好衣服，把摊在桌上的铅笔，橡皮等等一股脑地往书包里一赛，就飞奔向了学校。
到了教室，我把东西一件一件地掏出来。铅笔，橡皮，钢笔，尺……咦?啊!尺子!我忘带尺子了!完了，离考试就剩5分钟了，怎么办?
我把书包翻了个底朝天，又在座位周围找来找去，希望能找到一把直尺。可是奇迹到底没有发生，书包里空空的，地上干干净净的，什么也没有。唉，这下惨了，没带尺子，画图题怎么做啊。
老师已经拿着卷子进来了，我急得像热锅上的蚂蚁。忽然，我听到身后传来一个声音：“你怎么了?丢东西了吗?”回头一看，不认识。所谓病急乱投医，我虽然觉得他帮不上什么忙，可还是把忘带尺 子的事告诉了他。他沉没了一会，说：“我给你吧。”我正在纳闷，忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半，把其中一截递给我，说：“给，拿去用吧。”
我接过那半截尺子，一股感激之情从心底升起，可我还没来的及说什么，铃声就响了，开始考试了，我只好转过身，开始聚精会神地答题，用那截断尺仔细地画着图……
铃声再一次响起了，考试结束了。我长长地吁了一口气。我转过身，想向他道谢，可是却不知道说什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，说：“不用谢，互相帮助是应该的嘛，那截尺子就送给你了。 ”说完，他就拿起东西走了。望着他离去的背影，又看了看手中的尺子，心里有种说不出的感觉。
这件事情已经过去好几年了，可是我仍然记得很清楚，它还将继续留在我心里。它让我感受到了人间的真情，我也会把这种真情继续传播下去，希望所有的人都能感受到这种真情，并把它传下去。
中学生演讲稿 篇3
大家好，我是北京市门头沟区育园中学高二10班的学生王子旭。这是我第二次被评为“优秀中学生”这让我觉得更加的荣幸，这也是和我的日常努力学习和努力工作离不开的。
我从小生活在一个具有良好教育气息的环境中，充满爱心的妈妈让我倍感家的温暖，虽然是独生子女，但家里从不娇惯溺爱，在这样的环境中生活、成长，使我从小懂得讲礼貌，渴求知识、有同情心和正义感。
我是个爱动脑子的孩子，到了高中，我在学习上的刻苦钻研，勤学好问，勇于创新的精神更加体现出来，我对数学有着浓厚的兴趣，善于解答难题，具有“明知山有虎，偏向虎山行”的性格，那股子特有的“钻”劲，常常使师生赞不绝口。有一次，我被老师出的一道数学高考题目难住了，放学已有半小时，我还一丝不动地坐在座位上，同学几次催我赶快回家，反正这道题老师是让有能力的同学完成，而我的`回答只有一个：“你先走，我把这道题做完再回家”。等我做出满意的答案后，抬起头想去找老师探讨时，教室里已经是空荡荡的了。在我的学习生活中，有过这样多少次类似的情景，连我自己也记不清楚了。我深知，学习不是一件轻而易举的事，只有付出艰辛劳动的人，才会有所收获，才能取得成功。
我家人的工作很忙。十六岁的我不仅能自己的事情自己做，劳累了一天的父母下班回家后，家里已收拾得干干净净，物品摆放整齐有序。这些简单的家务劳动对于我来说已是非常容易的事了。很强的独立能力为我今后的学习与生活奠定了牢固的基础。
刚刚步入高中的时候，学校领导和老师就给我布置了一项任务，就是在新学期的第一次活动军训开幕式上作为学生代表发言，这次出色的表现不仅为新学期作了一个良好的铺垫，而且还给老师和同学们留下了深刻的印象。
正式开学之后我成为了班长，身为班长的我能够以身作则，起表率和模范作用，具有一定的影响力；而且我的工作能力和热情使我的工作开展得更加顺利；并且学习成绩也是名列前茅，让大家心服口服。我不仅被大家一致评选为立志勤学标兵。而且还在高一就被评选为优秀中学生，并且在迎奥运知礼仪的比赛里获得了优胜奖，在二中杯力学物理竞赛中获得了区级3等奖，这些大大小小的荣誉都证明的我各方面的实力。在班里我不仅自己要求做好，而且也帮助其他的同学做好，无论在学习方面还是在生活方面，同学们有什么困难我都会积极的去帮助他们。
学校学生会还组织了各种课外的活动，比如出去参观，拔河，2人3足等有趣的活动，记得就是2人3足这个活动中我初次展现了自己的组织能力和表达能力。我们这个活动真是困难重重，刚开始我们5个人站成一排，把绑脚的带子捆好后，组长说喊"1，2，1"就开始走，结果走的是乱七八糟的，绑脚的带子粘不住，你一动就掉，看着其他组都已经走了起来，我真是着急啊，可组长也显得没有办法，这时，我灵机一动，赶紧去借来了胶条，把每个人之间都用胶条固定死了，现在就可以练习了，我从左到右和每一个人说了他们该迈哪条腿，又都问了大家一遍，大家都记清楚之后我们练习了第一遍，效果不错，这时，时间到了，我们虽然只练习了一次，但是也充满了希望，我鼓励大家，"稳住，千万别乱，只要不摔倒，就一定没问题！"最终我们取得了前几名的好成绩，通过这次的表现，使自己也对自己更加充满了信心。
在老师的眼里我就是一个得力助手，什么事情交给我，我都会尽力做的最好。全校召开家长会，我不仅在班级门口来招待家长，而且还负责发材料，签到等一系列工作，当老师来到班里面的时候，我已经打理得井井有条，一点也不用老师来操心。
在学校举办的各种大大小小的活动，比如春游秋游，参观，体检，各种外出活动，我都起着体委的工作，点名，整队，因为我能理解老师的心情，在这种情况下，为老师尽可能的分担更多，把班级整理的更好，老师对我也是十分的满意，对我的工作不仅表示认可还常常鼓励我，使我有信心能够做的更好！
中学生演讲稿 篇4
对于我们来说，学习要有明确的目的、目标。无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。目的越明确，学习积极性就越高;目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚强。确定学习目标要根据一个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培养，太高不仅不利于目标的实现，学习积极性也会受到打击。
掌握科学的学习方法：
学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业。每个环节都有其特点，也有其关键。
预习：预习要养成习惯，习惯很重要，既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。预习的时间要根据实际情况而定，可以在学习曰挤时间，也可以在周末，还可以在节假曰。预习要找难点，找难点的目的是就是要攻破它，这是预习的关键。这能证明一个人的能力，同时也能培养一个人的能力，更会磨练一个人的意志。
听课：听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图。
复习：复习要摸规律，复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。
作业：作业要独立完成，典型的内容要反复练习，这样才能形成技能技巧。
不少同学在读书学习时，长时间单一的学习同一内容，表面上看时间用了不少，但效果并不理想，这是为什么呢?
脑卫生学者告诉我们，人的大脑皮层细胞是有分工的，学习不同学科的内容回引起不同部分的兴奋。大脑长久接受同一类信息刺激，使某一部位长久兴奋，就容易产生疲劳，降低学习效率。若及时转换学习内容，合理调节“兴奋灶”，就可以避免大脑某一兴奋区长时间过于紧张，使别的部位出现新的兴奋区。
马克思的“穿插读书法”是：当阅读理论书籍感到疲倦时，立刻把书搁下，去读一种不同的书籍，有时读诗，有时读小说。过一会儿，疲倦的大脑得到休息，便又重新研究起理论书籍来。马克思的读书方法符合生理科学。
在读书求知时，为了充分利用时间，可交叉阅读内容差别较大的不同书籍。在学习内容的安排上要注意各门学科交替进行，特别是文理交替。学完语文做物理，读完政治写数学……学习之余，若做一些文体活动，或干点家务活，句可以使大脑原有的兴奋区得到调节。这样，既能缓解疲劳，又能开阔知识视野，从而延长连续阅读的时间，提高学习效率。
只要我们在学习中用对了方法。科学运筹时间，情绪饱满地投入学习，以取得学习的更大效益。
中学生演讲稿 篇5
各位老师，同学们：
大家好！
今天我们演讲的主题是：做个细心人。
丹麦隆比工业大学的物理学家雅各布·博尔有一天在书房中找一本书的时候，不小心打碎了一只放在书架上的花瓶，他的助手立即拿来扫帚准备打扫，雅各布教授制止了他，教授小心地俯下身去，精心地收集起满地的碎片。他把这些碎片按大小分类，称出重量，结果发现：10-100克的最少，1-10克的稍多，0.1-1克的更多，0.1克以下的最多；同时，这些碎片的重量之间也表现出统一的倍数关系，即较大块的重量是次大块重量的16倍，次大块的重量是小块重量的16倍，小块的重量是小碎片重量的16倍……于是，他开始利用这个“碎花瓶理论”来恢复文物、陨石等不知其原貌的物体，很容易根据一些文物、陨石的残存碎片，恢复出它们的原貌来，使得以往非找全残片后才可复原的工作流程大大地简化，给考古学和天体研究带来了意想不到的效率。
打碎瓶子的经历，我们肯定有过，大多数人的做法是把碎片扔掉，而且是一扔了之！当我们只是一味地怨愤懊恼，怅怅地收起满地碎片一倒了之时，我们又怎会知道此刻垃圾里正竟蕴涵着一个伟大的理论呢？于是，粗心让我们与规律失之交臂，粗心让机遇从我们身边悄悄溜走……
细心，是一种良好的品质，常成为决定工作质量的关键因素。因此，一些单位在面试时，会有专门的环节测试求职者是否细心。
有一家公司要招一名办公室文秘。经过初试后，确定６个人参加面试。面试的题目很简单：给给应试者一张白纸，要求用稿纸写一则会议通知。因为题目太简单，参加面试者也就不加思索一挥而就，唯独有一位却不急于下笔。过了许久，他写了３个字：稿纸呢？然后交了卷。最后这位只写了３个字的人被录取了。其实，这个面试题并不是要考察面试者写会议通知的能力，而是要考察面试者是否细心。题目要求用稿纸写一则会议通知，但并没提供稿纸，只提供白纸。如果不提供白纸，这个题目就没意思了，正因为提供了白纸，迷惑了面试者，以至于大家忽视了“稿纸”二字的份量，结果与机会失之交臂。
生活中，我们的粗心又何止是打碎一只花瓶或忽略稿纸这样的事情呢？翻看我们的作业本看一看吧，你将发现，我们丢掉了物理量的单位，丢掉了化学方程式中的沉淀符号，丢掉了作文中的标点，忽视了英文字母的大小写。这些我们曾不以为然的细节，必将会在高考中影响我们实现自己的目标。我曾经的一位学生感慨地说：“高考不因你会做就给分，而是因为你做对了才给分”，这是多么深刻的道理啊。如果在平时的上课、作业和考试中，能多一点细心，仅仅是多一点点细心，那么，那些仅仅因为一分两分而落榜的同学，境遇和心情又会怎样呢？如果司机能多一点细心，就能减少很多的交通事故，如果医生能多一点细心，就能减少很多的误诊，如果法官能多一点细心，就会减少很多冤案，如果我们都能多一点细心，生活中就会多出几分欢乐而少一些遗憾和悲伤。
同学们，为了让我们的辛苦不白费，为了让我们的会出有回报，更为了实现我们人生的奋斗目标，让我们细心一些，再细心一些，做个细心人，让我们的生活更精彩！我坚信：这个世界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界！
谢谢大家！
中学生演讲稿 篇6
尊敬的各位领导，亲爱的同学们： 大家好!我是高一(6)班的熊磊，现任学生会体育部高一负责人。今天能够站在这里，我感到十分地荣幸。我来这里竞选学生会主席并不是为了追逐一个学生会职位的头衔，而是为了能主动地承担起一份责任，一份为学校建设而贡献自己力量的责任。
麻城一中学生会是一个光荣的团体，自成立以来就保持着优良的传统，不断地为学校服务，我自加入学生会以来，尽量做好自己的本职工作，没有一丝懈怠，因为我不敢亵渎一个光荣的团体赋予我的光荣职责。这将近一年的工作学习，对我是一种极大的考验，我开始懂得怎样在一中校园里完善自己，使自己真正成为一名强者。在工作中，我始终坚持自己的事情自己处理的原则：认真仔细对待每一件事，用一颗平常心，及时发现问题，公平公正地处理问题。一个部门不是独立的个体，需要所有成员的共同努力。其他人提出的问题，我会耐心地为他们解决，对成员的工作时刻进行督促帮助，提高部门成员的工作素质，确保工作的顺利进行。对于学校其他的事务，如有问题，我也会及时大胆提出合理的建议，促进学校管理的的进一步发展。
不管干什么工作，都要时刻想到“在其位，谋其政”，我会本着“为学生服务，为学校服务”的宗旨，做好学生会的每一项工作。身为一位领导者，就应具备好的德行，事事都应自己做到最好，才可以去领导别人，加强内部团结。当然，作为一名合格的一中学子，关键的就是学习，这也是对我的一大考验，我的学习时间也许会比别人少，但是只要我合理安排，严格要求自己，在学习上我也不会落后于人，从另一方面来说，这也可以提高自己的综合素质，我相信，当我从一中校园走出后，也一定不会被他人所打倒。在一中百年校庆之际，愿我的加入，能够使学生会办得更好。
拿破仑曾说过：“不愿当将军的士兵不是好士兵”。我立志成为一名优秀的将军，希望大家能给我这一次机会。
最后，希望大家能够支持我，与我一起将麻城一中变得更加美丽!
谢谢大家!
中学生演讲稿 篇7
一、良好的阅读环境
有自己的小书桌小书架，有爸爸妈妈的书架书桌，有足够的好书看，有看书的习惯和环境。
二、引导孩子背诵优美的诗词散文
推荐孩子经典背诵篇目，和孩子一起背诵；将长的诗歌抄写或打印下来贴在床边，让孩子经常背诵温习；下载动画诗词视频引起孩子的背诵兴趣，背诵不仅是为了写作文，更是为了提高文学素养，颐养性情，培养良好的品行。年纪越小，记的东西越牢，到老都不容易忘。
三、引导孩子看一些文化文学电视节目
百家讲坛、子午书简、电视散文等
四、培养孩子仔细观察和深入思考能力
带孩子到花园河边等生活中方便到达的地方引导孩子仔细观察花草树木鸟虫鱼禽，引导孩子思考生活中常见现象的道理：如时事、为人处世、亲情友情当中的世界观价值观等。
五、引导孩子比较学习
有时间的时候引导孩子看完一篇好的作文获文学作品后写读后感、模仿写作或者自己写一段与其他好的文字对照比较，总结经验得失。
六、引导孩子学以致用
学而时习之。学习的东西要注意消化吸收，学的道理要在生活中应用，在作文里体现；学的词汇诗文名句要注意应用的作文的写作中。
七、培养孩子的自学能力
孩子学习中遇到不会的词文典故等，不要急于将答案告诉孩子，要引导孩子从哪些方面入手去学习新的东西，通过固有知识联想引申，或者让孩子自己查词典、上网查询，从历史背景、相关人物、读音、修辞、道理等各方面学习掌握新的东西。
八、引导、支持、理解、鼓励孩子阅读和写作
孩子看些什么书要适当引导，不是什么书都开卷有益。孩子有想看的书家长要多了解一下有关这本书的内容、价值、阅读方法、阅读效果等，孩子喜欢的要给予理解和支持，不宜多看的要讲清道理，不能强迫阅读，也不能无理由地阻拦孩子阅读。孩子有写作的兴趣要多多鼓励，不能以成人的标准和功利的标准要求孩子，主要在于培养孩子写作的兴趣和信心，并加以指导。
九、行有余力 则以学文
孔子曾说：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”先学会做人，品德好了，行有余力，才进一步做学问。做人永远是第一位的。眼光要长远，铸就品格、修养深厚，这样的人言行举止和写出来的东西才会闪耀出人性真善美的光辉，才会有价值。
十、量力而行
人各有所长，禀赋不同，孩子在某方面不擅长不要强求、拔苗助长。要善于发现孩子的闪光点，及时培养孩子的发展点。不要强加给孩子更多的作业或家教培训等。
中学生演讲稿 篇8
老师们、同学们：
大家好！
今天我演讲的主题是：爱国，在你我身边。
从小，长辈们就告诉我们，要爱国，无论走到哪里，都不能忘记自己是中国人，都不能忘记自己的身体里流淌着的是中国的血液。那时候的我们，或许并不清楚到底什么是爱国，我们只是听从长辈们的话大声唱着国歌，在心底告诉自己：我爱中国。
然而，随着年龄的增长，每当看到电视、报纸、杂志上种种关于爱国的事例，总觉得它们离我们的生活太远太远。作为一位普通的中学生，我们该怎么爱国呢？
其实，正如朱校长的一次演讲《天下兴亡，我的责任》所讲的一样，爱国真的很简单，作为中学生，我们爱国的方式也有许多：当地面上落了一片纸屑，你轻轻拾起扔进垃圾箱中，这是爱国；升旗仪式时，着装整齐，高声唱响国歌校歌，这是爱国；集会时，你自律自觉，遵守会场纪律，这是爱国；校园内外，文明待人，微笑待人，这也是爱国… …
事实上，我们学校的“爱国·求知”的校训也已经为我们指明了方向：我们不必做出什么惊天壮举，只要认真做好自己的本职工作就可以了。作为学生，我们的本职工作自然是要好好学习，尊重师长，而老师们自然是要认真教学，让我们收获更多的知识，这样一来，同学们认真学，老师们认真教，爱国便成了一种爱的循环。当我们不断感染身边的人，让大家一起爱国时，“爱国”便成了全社会一起参与的大循环，而不仅仅只是偶尔出现在各种传媒上的遥远字眼。
只要我们每个人从我做起，从点滴做起，从身边做起，将“爱国”精神深入骨髓，那么无论我们身处何时，身在何地，都一定会是个彻底的芒果人——拥有黑眼睛黄皮肤，流淌着龙的血液，包裹着一颗中国心。爱国，就在你我身边。
我的演讲完毕，谢谢大家！
中学生演讲稿 篇9
亲爱的老师、同学们：
老师很多，但好老师却不多，但是，我认为在我身边就有一位好老师，她就是赵艳丽老师。
赵老师这个人对我们很好，一般脸上都带着笑容，不过赵老师发起脾气来那可是很严厉的哟。
赵老师不仅教书认真，而且也很关心同学，她把我们都看成她的一个个女儿，一个个儿子。
有一次早上，第二节课下了，那时正是大课间，我的肚子突然开始疼痛了，我爬在桌子上，脸上无光显得无精打采。这时赵老师刚好看到我这个样子，于是她摸了一下我的头问：“孩子怎么了， 不舒服吗?”我轻轻地回答到：“肚子疼。”于是赵老师就立马找来了校医给我诊断，听校医说：“我好像得了什么大病。”赵老师听完以后，赶紧给我妈妈打了一个电话，妈妈听完后立马放下手中活 ，马上带我去医院。
一去医院，妈妈就带着我去做B超，这时，赵老师的电话打来了，问我怎么样了，好点了没有，检查结果出来了没有?妈妈说正在做检查，还没好。
过了几分钟结果终于出来了，根本不是什么大病，只是普普通通的肚子疼，是由于长根足，经常生气引起的，听完后。她们的心终于平静下来了，第二天我去学校，赵老师给了我一个大大的红富 士苹果让我吃，
赵老师真是一位好老师。
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