中学生演讲稿

时间：2023-05-11 08:59:18 中学生演讲稿我要投稿

【必备】中学生演讲稿锦集九篇

　　演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在现在社会，演讲稿与我们的生活息息相关，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的中学生演讲稿10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【必备】中学生演讲稿锦集九篇

中学生演讲稿篇1

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!今天我演讲的题目是：感恩

　　落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况爸妈为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在爸妈劳累后递上一杯暖茶，在爸妈生日时递上一张卡片，在爸妈失落时奉上一番问候与安慰，爸妈往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得爸妈的生日，体会爸妈的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。

　　真挚深切的爸妈的爱散播在空气中，令人悴然心动。沧海桑田，斗转星移。时间、空间改变了许多，而唯一不变的，是那一刻永恒的爱心，这颗爱心中所蕴含的柔情似一根红丝带，飞过高山峻岭，飘过江河湖海，牵系着颗颗炽热的心，撒播着深切永恒的情。爸妈爱的深，爸妈爱的醇，爸妈爱的浓，爸妈爱的久，令其他任何一种情感都逊色三分。感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。爸妈的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经爸妈的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。血总浓于水，情莫过于亲。爸妈的.爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润干涸的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大!有时，母爱是一剂特效药，可以拯救那病入膏肓，行将就木的灵魂;有时，父爱又是人生海洋上的一座指路明灯，引导我们走出迷途，追随光明。父亲，母亲，生命来自你们含辛茹苦，风霜雪雨的交织中有您不倦的身影;快乐来自你们，始终如一，锅碗瓢盆的交响里有你们不断的叮咛;无私来自你们，全心给予，岁月织就的白发里有你们不变的期待;幸福来自你们，笑对艰难，沧海桑田的变迁里有你们温暖的笑脸。

　　感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。感恩，是一种美德，是一种境界。感恩，是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。

　　学会感恩，应该是学会做人的一条最基本的标准。就让我点一瓣心香，让感恩与我同行吧!

中学生演讲稿篇2

　　今天想和大家聊聊生活中的烦恼。

　　在我们的生活中，常常有各种各样的不如意，比如，长得瘦就有同学给起外号叫“瘦猴”，昨晚生病没完成作业被老师批评，书包掉在地上弄得又湿又脏却没人道歉，等等等等。如果你遇到这些烦恼，会怎么做呢？

　　我读过这样一个故事。故事说，一个孩子整天心事重重，闷闷不乐。爸爸发现了他的烦恼，就问他愿不愿意玩个游戏，把烦恼抛开。当然，孩子高兴地答应了。于是，每天放学后父子俩就到河边去捡石子，然后把惹人讨厌的人和不开心的事写下来贴在石子上，如果很讨厌就捡大一点的石子，不怎么生气就捡小一点的。第一天，儿子劲头十足。第二天，儿子仍然兴致勃勃。第三天捡完石子，儿子背着沉甸甸的书包，无精打采了。爸爸问：“你还想背着这些讨厌的石子吗？”儿子摇摇头。“那我们不如扔掉吧。”父子俩打开书包，把那一颗颗记录着各种各样烦恼的、大大小小的石子掏出来，远远地扔进了河里。背起轻快的书包，儿子开心地笑了。爸爸说：“孩子，你的烦恼，就像这背在身上的石子，扔掉它，你就扔掉了心中的石子，扔掉了心中的`石子，你就扔掉了心中的烦恼。”

　　说到这，聪明的同学一定知道怎样抛开自己的烦恼了。同学叫我“瘦猴”，其实没什么恶意，那是在说我苗条又聪明；因为生病作业没完成却被老师批评，那是提醒我学习要勤奋；书包掉在地上或许是我自己没有放好，或许是同学不小心碰掉了却没有发现，还好，书没有弄湿……如果你学会了这样理解和宽恕别人，你心中的石子一定会越扔越少，烦恼也会越来越少。要知道，你扔掉的是伤害，留下的是友爱；扔掉的是懒惰，留下的是勤奋；扔掉的是斤斤计较，留下的是宽容大度。

　　学会宽恕别人的过错，不要把它放在心上，不然，受折磨的将是我们自己。希望你从现在开始，放下心中一颗颗石子，放下一个个烦恼，留下快乐和美好。

中学生演讲稿篇3

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!今天我为大家演讲的题目是《我的中国梦》。

　　梦想。一个人如果有了梦想，便有了努力追逐的目标，便有了努力追逐目标的勇气和动力。

　　我小时候的梦想是做一名画家，可现在却觉得有些不切实际。但是我仍不想放弃，我还在坚持学习美术。因为我觉得，有时候梦想可能不会实现，可能并不会出现预期的结果。但是，只要有梦想，就一定要去追。人这一生中，如果一个梦想都没有追过的话，那岂不是太可惜了吗?

　　尽管我的梦想是成为一名画家，但我觉得，只有国家强大了，我们才会有精力有资本去追逐自己的梦。如果自己的国家懦弱无比，国民们的生活环境中处处都弥漫着硝烟，走在街道上随时都有可能开始打仗的话，在这种情况下还有谁敢去追逐自己的梦想呢?

　　唯有自己的国家强大了，我们才会安心的去追逐自己的梦想。当初的中国饱受外国的欺凌，那时的每一个中国人都希望中国强大起来。只有自己的国家强大到一定的地步，不会再有人敢欺负我们了，我们的生活就不会像以前一样动荡不安了。

　　上一代的中国人的中国梦便是强大我们的祖国，使我们的祖国不再饱受欺凌。如今，他们的梦想实现了!这是他们通过自己的不懈努力得来的!而我们这一代中国人的中国梦又该是什么呢?我们应该更加强化我们的祖国，使祖国再也不会回到过去那种状况!而且，我们应该为我们的子孙后代们创造更加美好的明天，使以后的中国人的生活质量越来越好。现在最值得重视的便是环保，现在的城市污染已经十分严重了，如果现在人们还不重视环保问题，继续毫无节制的排放污水、乱砍滥伐的话，那么生活在很久以后的中国人又该怎么存活下去呢?而且我国的水资源已经严重缺乏，如果现在不注重环保，排放的污水污染河流，那以后在地球上的最后一滴水便会变成人类的眼泪!

　　在现在这个时代，努力学习，只是就可能改变一切!现在的社会上出现了很多的.官二代和富二代。如果我们不借助知识的力量，我们是根本斗不过他们的。所以，我们在现在一定要好好学习，不要等到长大以后再忙着后悔，那时候便已经没用了!

　　追逐梦想是每个人都有的权利。为了我们的梦想，我们应该不断地努力向前拼搏，每天多记几个知识点，每天多背几条概念，每天多看一些书。只要坚持下去，久而久之，你的收获便会比别人多许多，你离你梦想的距离也就又缩短了不少。长此以往，你的努力决不会白费，你的梦想也终会达成。

　　为了我们的祖国，我们要继续努力下去。不浪费生命里的每一分钟，要把所有的时间都利用起来。在将来，我相信我们一定能够追到自己的梦想，也一定能够成功。就像《蜗牛》里唱到的那样“任风吹干流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天!”

　　这就是我的梦，我的中国梦!

中学生演讲稿篇4

　　大家曾被一块块坚实的书之巨石打得伤痕累累，大家增被航行后的暴风骤雨洗礼地精疲力竭，我闪也曾因数次在长空中的失而一蹶不振。可是今天，年轻的大家眼含着希望，双手握着奋斗。坐在明亮的教室自

　　信满满地说：“不管有多大，雨有多强，年轻的大家依旧会勇往直前。因为大家是国家的希望，是民族塊，为中国魂永垂不朽，大家要成人，大家要成才！”

　　新世纪赋予“成才”崭新的概念，有人曾把孜孜不倦、埋头苦读的学子称为“才子”；有人为把“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子称为“才人”；亦有人奉考试高分全优学子为天之骄子，国之栋梁。然而今天，屹立在新时代的前方，仰望着日新月异的时代给予“成才”最精典的.诠释，大家幡然醒悟：只有兼备最扎实的知识基础，最渊博的天文地理知识，以及最全面的德、智、体、美、劳发展的潜能才是合格的，走在世纪尖端的“人才”！

　　俗语说：“冰冻三尺，非一日之寒。”诚然，双肩稚嫩的大家还不能轰轰烈烈大有作为，更谈不上现有便又单枪匹马地为社会作多么巨大的贡献。可是大家拥有着无价的资本：青春和时间，深信：只要大家毫不懈怠地吸收阳光和雨露，马不停蹄地同时间赛跑，柔弱小幼苗一定可以长成参天栋梁，撑起阴凉的一片蓝天。

　　牛顿说：“力是可以想通的”。而成人与成才本身就是一对相互牵连、如影随行的影响全，更确切地说，平衡二者才能平衡人生。

　　如何成人，如何成才，面对这一令人深思的问题，笔者“拙见”；

　　自信，成人成才的基石，因为“自信成功二百年，会当击浪三千里”；

　　坚定，成人成才的阶梯。因为“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；

　　梦想，成人成才的导航，因为“心有多高，大家就能走多远”；

　　奋斗，成人成才的焦点，因为“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

　　真的，生活就像一种回声，你给予多少，它就送回多少；播种什么，就收获什么；付出什么，就得到什么。所以，作为生活的大家，撒下所有这些火种，生活必当色彩斑斓，灿烂辉煌。

　　有蓝天的呼吸，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化；

　　有大海的呼吸，就不能让搏击的勇气在风流前却步；

　　有远方的呼唤，就不能让寻觅的信念在走不出的苦闷中消沉。

　　因为，

　　成人，要有追求永支撑

　　成才，要有激情常相伴！

中学生演讲稿篇5

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是雁门口镇小四（3）班的xxx，我演讲的题目是《珍爱生命，健康成长》。

　　同学们，生命是美丽的，是善良的，是和谐的。她不仅仅只属于你。是母亲的十月怀胎，将你带到这个世界；是父母的含辛养育，才有了你的长大成人；是老师、同学、亲友的关爱，才有了你的健康成长。你属于父母、家庭、社会，属于许许多多关心你的人。关爱自己，珍爱生命已成为你义不容辞的责任。

　　可是有些人，却拿自己的生命开玩笑。记得前不久曾听到过这样的一件事：某所学校的一位小学生由于考试成绩不好，受到老师的批评，家长的责备，就不堪一击，跳楼自尽了。一个幼小的生命就这样结束了。听了这个令人瞠目结舌的事件，当时我震惊了，真没想到这样一个花季少年，竟有如此的想法——用跳楼来结束自己的生命。难道他不知道生命的可贵吗？难道他不知道这一跳将一去不复返吗？难道他不知道这一跳会给多少人留下多少痛苦？

　　一个幼小的生命，本该享受着同学的关心，享受着老师的教育，享受着父母的呵护，享受着爷爷奶奶的嘘寒问暖，享受着属于自己的花样年华，可他就这样永久地走了。

　　人的生命是有限的，而以一个健康的身体、快乐的渡过自己有限的一生，是我们每个人所向往的。它需要我们在日常的生活中随时随地的注意保持积极、乐观、向上的心态，不能因为一时的困难、挫折就丧失面对生活的信心。

　　奥斯托罗夫斯基，因为参加卫国战争，身体受伤，导致双目失明，身体瘫痪。但是，他并没有放弃自己对生活的追求，而是凭着顽强的毅力创作出著名的《钢铁是怎样炼成的》一书，并通过书中主人翁保尔，留给世人一段著名的人生格言：“人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。一个人的生命应当是这样渡过的：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样在临死的.时候，他就能够说：”我整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争！现已成为一代青年的座右铭。

　　同学们，血的教训不能有一次，悲剧也不能重演，生命不可能有第二次！我们只有懂得一个道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，处处小心，时时提防，保持清醒的头脑，绷紧安全之弦。

　　西方思想家倡导的“敬畏生命”的人道主义思想，应当成为我们对待生命的座右铭。“敬畏生命”，包括珍爱自己生命，也包括对他人生命的尊重。我们应该充满热情地帮助任何一个需要我们帮助的人。人与人之间只有充满了浓浓的关爱，才会有更多的人愿意与你患难与共，才会有更多的人愿意做你的朋友，你才会享受到更多的来自他人的关爱。

　　同学们，让我们学会珍爱生命，不管在春风得意的时候，还是在遭遇挫折的时候，我们都要不抱怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，健康成长，让有限的生命发挥无限的价值，让自己活得更精彩！

　　谢谢大家！

中学生演讲稿篇6

　　在座的诸位，一定知道，人类社会当中，在维系人与人之间关系上起关键作用的只有两个字——信任。没有任何一个人可以摆脱它。所以我今天所要讲的就是信任。

　　信任，之所以被赋以这么大的能力，原因就在于人们的关系上，那么一个人，想要完成一件事，必须借助社会所提供的物质基础。这样，为了得到这些，就需要信任。可以说无处不存在信任，就连各位脚下的地，天花板上的电灯电扇，现在正在使用的课桌椅，同样也存在着信任。但这并不是胡说，假如你不信任造这栋教学楼的人，那么你还能若无其事的安心坐在这里吗？假如你不信任装电灯电扇的人，那么你还能在此随意使用而不怕危险吗？假如你不信任制造课桌椅的厂家，那么你还敢在此放心使用而毫无忧虑？

　　故此，也许在座的有了疑问：我说了这么多，到底想说明什么呢？其实，我真正要说的，就是如何被人信任。被人信任，说难，是对那些没毅力的人。说简单，是对那些有能力的人。信任基于一个人的底线，就是你能做到什么？即你的底线是什么？譬如，甲乙丙三个同学，甲的性情暴躁，乙的性情温和，丙的个性懦弱。若你是老师，有事找人帮忙，肯定选乙。不为别的`，只因乙的性情温和，这是他做事的底线，不会弄砸了。我们也是一样，把握自己的底线，是使他人信任自己的前提。没有底线，就没有信任。然而被人信任是幸福的，被人怀疑是痛苦的。我想，没有人愿意永远活在痛苦里。所以，做一个被人信任的人吧。

　　如果说，我今日的演讲，能够带给各位一些思考，那么我也不虚此行了。好，我的演讲完了，感谢大家的支持。

中学生演讲稿篇7

　　当你侥幸地避过没有井盖的下水道时，当你目不忍睹被践踏得奄奄一息的绿地时，当你放下一台被烂泥堵住插卡口的 ic公话时，必会谴责那些可恶的破坏者。然而，此时此刻有没有同学检查自己在爱护公物方面的作为呢？

　　且不说校外如何，就论我校公物保护情况。在连接东、西校区的通道里，在洁白的墙面上，有人用圆珠笔随意乱刻乱画、损坏公物，便令人气愤万分！不禁要问：这是一名交大附中学生的所作所为吗？

　　另外，我校操场上的体育器械，近来也惨遭不同程度的破坏。面对此情此景，哪位附中学子不为之愤慨呢？偏偏就有公德缺失者如此做了！

　　一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。附中是我家，人人都爱她——而这些是爱我附中的行为吗？真不知那些破坏者究竟要干什么，究竟在想什么？在墙上题字，便能成为王羲之吗？在桌上刻画，便能成为达·芬奇吗？对门或黑板一顿莫名的暴力，便能成为拳王泰森吗？对公物造成破坏，在物质或精神层面上又有何收获呢？难道在墙上刻字会提高艺术修养吗？难道随意乱刻造成桌面凹凸不平会提高学习效率吗？难道门的呻吟能令人感到惬意吗？这一切的一切会使您感到赏心悦目吗？恰恰相反，这只会令我们的生活与学习状况更加糟糕。公物方便大家，损坏公物就是自找麻烦，自毁名誉，损人不利己，也让集体为此蒙羞。我国宪法也明确规定：“社会主义国家公用财产神圣不可侵犯。”因此我们要坚决杜绝这种可鄙的违法破坏行为！

　　尽管有些人置集体利益与不顾，尽管在爱护公物方面有不尽人意之处，不过，令人欣慰的是，在刚刚过去的“爱护公物周”里，涌现出一大批爱护公物的优秀学生和先进集体，他们或主动清洁壁报栏，或自愿修复班级损坏桌椅……这些例子不胜枚举。每当看到这些可爱的身影，便会有屡屡温和的阳光与阵阵诱人的花香飘撒进心中。是他们那自豪的微笑，绽放着附中之春；是他们那甘甜的汗水，给文明以真切的诠释；是他们那默默的行动，带动着身边一批批同学，把“爱护公物周” 从高潮推向新高潮！让我们向爱护公物的同学致敬并由衷地以他们为楷模、向他们学习：

　　勿以善小而不为，勿以恶小而为之。亲爱的同学们，擦洗桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单，并非所有人都能做到；一个人做一件好事容易，做一辈子好事难。长久地将爱护公物坚持下去，也并非易事。请让我们从我做起，从身边做起，从小事做起，用心去爱护所有的公物，并向爱护公物的同学看齐，让我们人人都有一颗文明的公德心，成为一名高素质的中学生！

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

　　我们中国学生，是举世闻名的考试天才。然而，真正在日后作出像当年考分那么漂亮的成绩的人，却实在不多。而更遭的状况，比如电气专业生不会换灯泡、物理人才打不开铁皮罐头等人间喜剧也曾一再发生。于是，传统的“接受性学习”的地位也动摇了。在对重理论不重经验、重应试不重能力的教育思路的反思中，开展“研究性学习”"的共识达成了。“研究性学习”作为一种新的学习方法、理念，让我们初步窥探到了二十一世纪中国全新教学模式的端倪。

　　从解题的角度来看，“研究性学习”是解决问题的强有力手段。在你对题目深入的注视中，它将帮你找到既广泛又有针对的思路。譬如初三同学常遇到的二次函数问题，一旦通过研究将问题回归到图象的几何求解上，那么难度将降低数等。拔出萝卜带出泥，在研究中学科间的互相渗透将更加频繁，往往可达到一箭多雕的效果。同时，在一个个问题迎刃而解的背后，将伴随着我们分析水的平水涨船高。更何况这是一个时间无比宝贵、“作题贵精不贵多”尤为突显的时代。

　　从拓展书本知识的角度看，“研究性学习”是其必经之路。世界无时无刻不在变，而课本的变化却很少。唯课本是从、唯标准答案是从，必定被重重压制在课本下，学得再精再熟，也跳不出课本划定的圈圈。金子是挖出来的，想要青胜于蓝就要精炼。在“接受性学习”中，学生的思维几乎是被老师拖着走的，主观能动性却丧失殆尽；而在“研究性学习”中，学生将有权根据自己的喜爱进行选择，并且只要动了手脑，就会有不菲的收获。

　　我们学习是为了服务生活，但我们之中仍有不少人将课业与实践隔裂开来的。如果继续这样雾里看花地学着“屠龙之技”，将来一准儿要碰钉子。“研究性学习”则在这方面为我们提供了很好的磨合机会。一旦我们在实践中重新演绎那些冷冰冰的公式定理，就会发现，其实许多“教条”已是我们多年的老朋友了，我们原来和它们贴得那么近！像这样用理论引导实践，再在实践中进行检验，理论与实践交相辉映地学习，不也是人生一乐吗？试着看看自行车上有何物理要素，或者分析一下老陈醋中除了醋酸、水，还有什么别的东西吧。如果我们不去实践，拥挤的社会，淘汰了我们，还要用手指着我们的鼻梁，说：“看，这是书呆子！”

　　话又说回来，我校开设的研究性学习课程，对刚接触这个新理念的我们，不论能带来许多启示，它都应该得到我们充分的重视。如果有同学一时接受不了它，也请将研究的.精神留在心中。我相信，研究性学习的精神必将在我每个学生心中星火燎原。

　　最后请记住，研究性学习毕竟只是一个方法、理念，想充分发挥它的优势，离不开我们正确的实践操作。我们无论做什么事都必须积极思考，做研究性课题更是如此。如果大脑僵成了死水一潭，那么无论多好的理念、方法都是虚妄的。

　　“业精于勤而荒于嬉”这是千古良训。

　　“业精于勤”就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学，珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践，勤于总结。

　　期中考试在上星期已经结束，成绩已成过去，面对日益激烈的竞争，我们应该如何努力？如何去继续拼搏？

　　天道酬勤。

　　伟大的雕塑大师罗丹曾经说过：“任何悠忽的灵感，事实上，不能代替长期的功夫。”

　　泰勒曾经说过：“懒惰等于将一个人活埋。”

　　没有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的勤奋，哪里会有“蓦然回首”的欣喜与自豪呢？

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

　　不经历风雨，又怎么能见到彩虹？

　　勤奋是点燃智慧的火把。

　　古希腊最著名的演说家德摩斯梯尼，小时口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒，但是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，雨雪风霜，坚持多年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说。终于成就了梦想。

　　如果齐白石老先生没有近百年的不断创作，就没有一幅幅灵逸的水墨画震惊世界。

　　如果鲁迅先生没有把别人喝咖啡的功夫用在工作上，就没有一个照亮文坛的巨星冉冉升起。如果高尔基没有在繁重的劳动之余收集蜡烛头，挑灯夜读，就没有《海燕》、《母亲》等传世之作的出现。

　　无论什么时候，勤奋都是一种值得我们镌刻在心的良训。

　　因为勤奋，面对今天，我们加倍珍惜，更加努力。

　　因为勤奋，面对今天，我们信心百倍，豪情满怀。

　　“书山有路勤为径”，让我们以勤为“训”，勤恳做人，勤奋学习，勤俭生活，勤劳积累，勤勉工作。

　　让我们以“勤”为训，交大附中的明天才会更辉煌。

中学生演讲稿篇8

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家上午好！

　　我是高二（xx）班的xxx今天国旗下讲话的题目是《青春是一场勤奋的较量》

　　记得一位哲人说过：世界上能登上金字塔的生物有两种；一种是鹰，一种是蜗牛。不管是天资奇佳的鹰，还是资质平庸的蜗牛，能登上塔尖，极目四望，俯视万里，都离不开两个字---勤奋

　　一个人的进取和成才，环境、机遇、天赋学时等外部因素固然重要，但更重要的是依赖于自身的勤奋与努力。缺少勤奋的精神，哪怕是天资奇佳的鹰也只能空振羽翅望塔兴叹。有了勤奋的精神，哪怕是行动迟缓的蜗牛也能雄踞塔顶，观千山暮雪，渺万里层云高一是勤奋的起点，能激发你上进的动力。高二是勤奋的关键，需要不懈的坚持。高三是勤奋的冲刺，勤奋会使你创造奇迹。学无涯，思无涯，其乐亦无涯。不管生命多么卑微，我们都要勇敢地面对。高考乃至人生，最怕的就是充满智慧的勤奋！青春是一场勤奋的较量。请同学们牢记：

　　一天一天，忘我的拼搏

　　一步一步，深深地脚印

　　一次一次，把自己超越

　　一点一滴，汇成奔腾的江河

　　一土一石，筑起一座座巍峨高山

　　一字一句，书写一个个神奇的传说

　　字字句句，都是我们一中学子奋斗者高亢的战歌！

　　四月的朝阳可以作证，飞扬的五星红旗可以作证，我们的目标将为我们的'学习的进步注入源源不竭的强大动力！我们的勤奋将为我们目标的实现打下坚实的基础！

　　同学们，人生匆匆，能有几回搏？只要我们努力奋斗，只要我们拥有勤奋，成功一定属于我们！让我们拧成一股绳，挥洒我们的青春，热爱我们的学习，让坚实的脚步踏平前进路上的坎坷，让勤奋的汗水见证我们的辉煌！

　　同学们，向前冲，我们回赢得这场青春的较量

　　向前冲，汗水会见证我们的青春辉煌

　　向前冲，你我从此将与众不同

　　我的发言完毕，谢谢大家!

中学生演讲稿篇9

　　金色十月，天朗气清，秋风飒爽，再次唱起雄壮的国歌，看着五星红旗徐徐升起，我们的心头不油升起一种期待，那就是在这绚丽的季节里，用我们的汗水和智慧再书写一段激情燃烧的岁月。今天我跟少年朋友们交流的话题就是《培养良好习惯，奠基美好人生》。

　　爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。

　　有人曾做过148名杰出青年的童年与教育研究，发现他们之所以杰出，人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上，集中体现出这样6种人格特点：1、自主自立精神;2、坚强的意志力;3、非凡的合作精神;4、鲜明的是非观念和正确的行为;5、选择良友;6、以“诚实、进取、善良、自信、勤劳”为做人的基本原则。举例来说，他们在童年时，如果未完成作业而面对游戏的诱惑，60.13%的人“坚持认真完成作业”;66.8%的人非常喜欢“独立做事情”;79.73%的人对班上不公平的事情“经常感到气愤”;而54.05%的人“经常制止他人欺负同学的行为”。可见，良好的行为习惯可以成就积极的人生。

　　再看看我们周围，有人勤奋，有人懒惰;有人认真，有人马虎;有人惜时如金，有人挥霍光阴;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奋节约的人收获幸福，铺张浪费的人收获痛苦;今天的事情明天做，所有的梦想皆成空，明天的事情今天做，所有的梦想都成真……事实告诉我们，有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生!

　　考取取清华大学的学生在总结她的学习方法时说道：“所谓方法，不如说是一种习惯，是在一定时期内在学习中不断总结、修正、发展而来的习惯。要想找到开启成功之门的‘金钥匙’，就一定要找到最适合自己的学习方法，即养成最适合自己的习惯。今天的习惯主宰明天的命运。”

　　今年以全区第六的成绩考入校本部的××同学对自己的初中生活作了阶段性总结，下面让我们来共同分享她的总结：

　　××同学总结说从小学到初中是个飞跃，知识跨度大，而且适应新环境也需要一段时间，但××同学自有绝招：“学生最重要的事情是学习，我觉得自己只要在学习上进入正轨了，生活上呀，与老师、同学的交流呀，自然也就随之进入正轨了。”她并不担心新环境会影响自身学习，反而觉得学习能带动对环境的适应，要做到这一点，就是让学习把自己一天的生活安排得满满的：早上6：30起床，随手放一段英语听力，不管什么材料，“主要是保持自己的'语感”，7：20开始早读，正式上课了，她聚精会神，并拿出笔记本记下当堂课的疑问，下课了就找老师讨论，如果问了还是没有想通，她会在放学之后又找老师“追根问底”，“总之当天的问题当天一定要解决掉”。“不留遗憾”，“但是，难题一定要自己先想，实在想不出了才去问老师，不能一开始就抱有依赖心理，这样的话就不可能有所进步。”有一次，因为一道数学题做不出来，××一下课就想解法，结果到放学了还是没结果，她才迫不得已请教了老师，得知答案后，她还不甘心，又询问了做这种题的技巧，然后又认真思考了自己为什么当时没能解出来，直问到自己没有一点疑问了，才善罢甘休。回家之后，从晚上7：00开始做作业，尤为关键的是留出充裕的时间整理当天各科的知识点，对一天的学习进行总结和反省，“当然主要是英语、语文和理科的，政治历史地理生物一般一周整理一次”。“提前预习第二天要学的知识也是必不可少的，那样听起课来就更有针对性”。做完这些事情，××每晚大概10：00就能睡觉。从不熬夜，她称这样的习惯一直坚持到初中毕业，就是初中的最后关头她也努力做到早睡早起。

　　从××身上我们可以看出，良好的学习习惯是学有所成的关键。青少年朋友们要特别注意养成以下两个至关重要的习惯：

　　1、制定计划的习惯，制订计划是为了坚持。大目标短时间内不能很快见效，但你可以看到自己每天在努力，基础差并不可怕，关键要坚持不懈。你可能走了一千步还没有看到成功，但不要放弃，你会发现，也许成功就在一千零一步的拐弯处。

　　2、主动思考的习惯，学生如果没有主动思考的习惯，好象一部静止的汽车，是由老师推着走的，只有当你形成主动思考的好习惯的时，汽车才像打着了火，就能自己跑起来了。

　　同学们，良好习惯是通过每一天、每一步良好行为的积累和沉淀而实现的。下面总结了一段顺口溜，希望对大家有所帮助：

　　衣服整洁讲仪表，校徽胸前佩戴好。

　　学习用品全带齐，按时到校不迟到。

　　进门下车讲礼貌，看见师生问声好。

　　因病因事不到校，坚持请假要做到。

　　课前准备要充分，提前预习效果好。

　　坐姿端正专心听，积极思考勤动手。

　　下课先让老师行，有始有终堂堂好。

　　出操整队上操场，队列作到快静齐。