中学生演讲稿汇总八篇
演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在现实社会中，演讲稿的使用越来越广泛，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的中学生演讲稿8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学生演讲稿 篇1
老师们、同学们，大家好！我是初二三班的冯子洋。我竞选的职务是自律部部长。
我是一个性格开朗的女孩，做事情也比较严谨、认真，初一上学期，刚刚进入初中校园，我原本并不是很守纪律，但老师却让我当了纪律委员，我认为自己不能老师、同学对我的信任，所以逐渐变得自律起来。现在，我在班里已经担任了一个学期的副班长，能够管理好自身，更能够及时提醒他人。
自律部部长这个职务在学校学生会里也起着至关重要的位置，我想要竞选这个职务也是因为我觉得自己有能力，也有这个责任心去担当，我想要为自律部贡献出一份力量，希望能够在自律部展示自己的风采以及能力，带领同学们懂得自律，自律自强，使大家能够真正的做到自律。
我知道，加入学生会并不是那么容易，可能会有很多坎坷和困难，在工作中也有可能遇到问题，但如果我真的有幸当上了自律部部长，一定不会不轻言放弃，我一定会拿出我最饱满的工作热情、态度，以最好的状态去尽力做好每一份工作。更会在工作前做好准备，有一份清晰的对未来工作的计划，能够带领自律部做好每一份工作，能够让学校所下达的任务深入到班级中去。也希望能在自律部学习借鉴到许多从前没有的东西，见贤思齐，取长补短。
今天的演讲表达了我内心许多的真实想法，希望能够在将来的一天，能以自律部部长的身份参加学校的各项活动，带领自律部，也带领区实验学子走向更灿烂的未来！请大家支持我！
谢谢大家！
中学生演讲稿 篇2
同学们，在生活中我们有着不同的生活习惯，但遵守纪律却是我们每一个人应该重视和牢记的。所谓“无规矩不成方圆“，为保证人们正常的生活，每一个国家都有自己的法律，学校作为我们接受知识的平台，传授知识的神圣殿堂，自然更是需要铁的纪律。在学校里我们要成为合格的学生，最基本的就是应该遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守校纪校规，做一个文明的中学生。到底什么是文明呢？
文明来源于真诚的爱心。有一位作家说得好：有爱便有了一切。有一首歌唱得好：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。爱是人类社会的永恒主题。没有爱，文明就失去了灵魂，就像断了线的风筝，像迷了航的水手。我们每位同学都要充满爱心，爱党、爱祖国、爱人民，爱学校，爱老师、爱同学，爱家人、爱朋友、爱自己，爱花草树木、爱鸟兽虫鱼、爱山山水水。只要我们有了这种爱心，就是一个文明的人，一个高尚的人。
文明养成于良好的习惯。有句古话说的好“从小偷针，长大偷金“。一个人的言行举止总是慢慢养成的，习惯成自然说的就是这个道理。古时候有这样一个故事：一个年轻的小伙计，跟着一个剃头老师傅学剃头功夫。师傅让他每天用剃头刀刮西瓜皮练习基本功。小伙子非常刻苦，进步很快，但他养成了一个习惯，就是每次练习过程中，当别人叫他有事时，他都是随手把刀插在练习用的西瓜上。久而久之养成了习惯。有一天，师傅看他技术练习的差不多，就让他给客人剃头。突然，他听到外面有人叫救火，他就匆忙地向门外冲去，只听到客人一声惨叫。原来，他出去救火时，随手习惯性地把刀插向客人的脑袋。同学们，由此可见
坏习惯是多么可怕。我们一定要自觉养成良好的习惯，比如垃圾入箱，随手关灯，随手关水龙头，自觉排队，做完作业把课桌收拾干净，来客主动起立，不在公共设施上乱写乱画，吃完饭后自己清洗餐具，自习课上保持安静等等。我们从小养成了这些良好的习惯，就架起了走向成功的阶梯，插上了飞向辉煌的翅膀，获取了打开胜利之门的钥匙。
文明表现为崇高的形象。形象是一个人的品牌。作为一名中学生，我们要树立和保持良好的形象。要注意自己的姿态，做到站如松、坐如钟、行如风；要注意自己的语言，多说文明礼貌用语，不说脏话粗话；要注意自己的仪表，衣着朴素大方，不穿奇装异服，男生不留长发、怪发，女生不戴首饰。 然而，随着学生对学校的环境的熟悉，随之出现了一些新的变化，新的动向。我们同学中，上课迟到，课堂上讲话、写纸条、看与课堂无关的书籍、睡觉、做小动作、作业相互抄袭甚至不做，不注意仪容仪表，乱扔废弃物，破坏公物，自习时间不认真学习等等一切似乎都理所应当，在自己的字典里还堂而皇之地将此解释为“张扬个性“。殊不知，这是一具颓废了的雕塑，你以为周围的同学会抬头仰慕你的我行我素，而实际上，别人只会低头叹息：碎掉了的瓦砾！
同学们，在我们充满豪情壮志向理想奋进的时候，在我们满怀自信积极奔跑在人生跑道上的时候，请不要忽略了这位从早到晚伴随在我们身旁的严肃的朋友。有了它，我们的秩序更加井然；有了它，我们的生活更加灿烂；有了它，我们攀登脚步更加坚实。
一个好的学习环境是必要有严格的纪律来维护的！与纪律同行，去实现我们每一个人的梦想。与纪律同行，使我们的人生更加灿烂辉煌。与纪律同行，去成就一名文明崇文人！
中学生演讲稿 篇3
亲爱的同学们、尊敬的各位师长：
大家上午好!
很荣幸能有这次宝贵的机会与大家交流沟通，分享三年来我们在一起相处的点点滴滴。 此时此刻，我真的有点紧张，心还在砰砰跳，不由得想起三年前，我们第一次踏进校园的那天，拉着爸妈的手、扯着爷爷奶奶的衣角，怯懦的望着陌生的老师，打量着未知的校园，心里盘算着，这就是将要伴我开始新的成长的一切?
一转眼，三年的时光已成为昨天。此刻的我们就像一粒粒蒲公英的种子，或丰满，或单薄，迎着风，伴着阳光，即将开始崭新的成长之旅。说不清是难舍或对未来不确定的担忧，总是忘不了，操场上，我们一起挥汗如雨;忘不了，教室里，我们相互帮扶勤学;忘不了，课堂上，老师耐心细致的讲解;忘不了，自习时，门窗玻璃后班主任专注而复杂的眼神。曾几何时，我们因一点小小的进步而欣喜若狂，因一次小小的失误而垂头丧气，因一份小小的理解而倍感温暖，因一次小小的误解而斤斤计较。我们曾经哭过、笑过、迷茫过、收获过。就在刚刚过去的几天，我们经历了截止目前为止，人生成长过程中一次比较重要的洗礼，直到现在，我们的心还在纠结着，不能放下。成绩的好坏固然很重要，但从父母老师期盼的眼神和宽厚的叮嘱中，让我们明白了很多，一时的荣耀和成败并不能决定一切，父母老师真正担心的，是我们能否以正确心态面对挫折失败、面对未来，能否以处变不惊、成败不渝、坚强不屈的精神正确选择成长的方向，并为之而坚持不懈、奋力拼搏、永不盲目轻言放弃。
面对未来，能顺利进入自己心中理想的高中，继续求学无疑对我们每个人都很重要，但面对人生，通向成功的成长之路绝对不止这一条，实现人生价值的路也更不是取决于此，关键是我们对待自己的态度，是否学会了为自己担当责任，是否学会了真诚的爱。过了今天，无论明天你在哪儿，如果缺失为自己担当的勇气和责任，缺失对自己、对同学、对老师、对父母真诚的理解和爱，只是一味的沉迷于幼稚无畏而幻化的五光十色中，蹉跎岁月、虚度年华，那么等待我们的除了失望、失败还能是什么?真正的成功离我们很远，暂时的成败得失并不能永远决定什么，我们还有很长很长的路要走，真诚的祝愿我们越走路越宽!
最后用一句话与大家共勉：苦耕春前片片土，乐采秋后粒粒珠。
同学们，加油!相信自己无论在哪儿都是最棒的!
谢谢同学们!谢谢各位老师!
中学生演讲稿 篇4
感恩的心，感谢命运，伴我一生让我有勇气作我自己……”，听着这首歌曲，回想几个月的初中生活，我的心中涌动着无数感动。
从我升入初中的第一天起，给我印象最深的是我的班主任杨老师，现在我已经在初中生活了近三个月，给我印象最深的还是我的班主任。短短的时间内班主任给了我无数的感动。人们都说，老师是一根蜡烛燃烧自己，照亮别人。而我认为，老师更像一架梯子，让我们踩着她的肩膀往上攀登，更像一位慈祥的母亲，时时关心呵护着我们。
班主任并不总是和颜悦色，有时也会“河东狮吼”，当某些同学不带作业或不守纪律时，她会大发雷霆，但是有谁不明白呢?老师所做的不都是为了我们吗?不都是为了让我们更好的发展自己，更严格的要求自己，不断的提高自己吗?
记得在准备歌咏比赛和广播操比赛的那段日子里，为了让我们班级在开学第一次的比赛中获得优异的成绩，班主任陪着我们在体育课上反复地练习，参赛的歌曲也是精挑细选，我们获得了优秀的成绩，尝到了在开学以来第一次成功的喜悦，那时是多么的高兴多么的快乐啊。
在期中考试快即将来临之际，班主任每天第一个到校，督促我们，给我们讲复习的方法。使我们争分夺秒，斗志激昂。后来，我们班取得了优异的学习成绩，这都离不开老师的辛勤工作。
老师，谢谢你让我的心中珍存着一份感动，它将在今后的人生道路上永远温暖我的心灵。
谢谢大家!
中学生演讲稿 篇5
在现代社会中，物质上的优裕已无法满足人们的基本要求，越来越多的人开始对精神层面有所追求。与此同时，也出现了许多社会新热点，其中之一，也就是我今天所要讲的，就是——幸福。
幸福，对我们来说心中都有一个底，但却又是捉摸不透的概念。犹记得上几周心理选修课的时候，我看到了一个视频，内容是央视记者走访各大城市与农村，并想采访了各种各样的人，这里面有学生，有旅客，有商人……但惟独不变的是，从头到脚记者只问了一个问题，那就是：你，幸福吗？如此简单的一个问题却引起了很大的社会反响，其回答也是五花八门。被采访这种，乞丐忧郁地答道：“你看我这境况能幸福的起来么？”商人则回答：“不要拍我！”并用手大力地阻挡镜头。甚至有人说：“什么，我不姓福，我姓王。”由上述回答可看出，人们生活中确实存在着许多导致人不幸福的消极因素，会让人们感到忧伤、紧张等负面情绪，从而进一步影响人们正常的生活。当然，还有少部分人会毫不犹豫的说出“我很幸福”，而这类人在正面情绪的推动下往往活得很轻松，很快乐。幸福也好，不幸福也罢，但生活依然是生活，我们不能因一句简单的“不幸福”就否定了生命的价值。现实无疑是残酷的，但即使不幸福，大多数人仍然选择咬牙坚持下去。
其实幸福也很简单。在冬天的夜晚，当我们在桌上咬笔冥思苦想时，母亲轻手轻脚上前放上一杯热腾腾的牛奶，望着热气弥漫在空中消失不见，那是，我们便是幸福的；路上街道中，青年人毫不犹豫上前扶着年迈的老人过马路时露出一抹微笑，想必那时他也是幸福的；参加比赛时，用尽全力为班级取得分数，哪怕只有1分，那也是幸福的。生活中不是没有幸福，只是大多数人缺乏一双会观察与寻找的眼睛。爱在细微之处，幸福也存在于点滴小事之中，也许就在你的不经意中，幸福已从你的身边悄然溜走了。
同样，我们从他人身上获得了幸福，可有想过回报吗？其实回报并不需要你去精心准备，有时，一道感谢的眼神，一丝善意的微笑也能给他人带去幸福。他给你一份幸福，你回报给他一份幸福，加在一起，俩人收获两个幸福，你快乐，他也由心底感到高兴。这样的回报，我们为何就不能去尝试呢？
说了这么多，想必在座的各位对幸福都有了更深刻的理解。幸福并不只是表现在表面，而是深深烙印与我们的心房。最后，我也想问一句：你幸福吗？
中学生演讲稿 篇6
同学们好：今天我演讲的题目是：抓住现在。
当我们花费太多时间去回忆过去的光荣，或憧憬未来的美好时，我们竟忘却了，我们还停留在今天。
“英雄失去理想，蜕作庸人，可厌的夸耀着当年的功勋。”夸耀自已的过去，本就可厌的，而这还能使英雄蜕作庸人，不更是可怕的吗？迷恋于曾有的光荣而终于没落的人，多得举不出例子。我们正在学习阶段，甚至连英雄都不算，现在就骄傲，是不是早，过早了些？
英雄失去了理想，就蜕作庸人，可见理想的重要。但切记：明天只是今天的梦。是啊，明天只是今天的梦啊！当理想化作了白日梦时，难道不该再回过神来吗？
冬天快到时，别的鸟问杜鹃：你什么时候开始搭窝啊？杜鹃说：不急，再等等，到时候我很快就能造得一间新房。一天过去了，两天过去了，冬天真的到来了，杜鹃也就冻死了。
这是一个简单的故事。但像杜鹃一样，把希望寄托在未来某一刻迸发的人，难道还少吗？“今天，明天”，或许有那么那么的多，但终会有这么一天，一切的“今天”都成了过去，一切的“明天”都化作了乌有。已经到了八年级的下学期了，离下次的人生大关，只剩下一年多。那些把期望寄托在九年级奋力一搏的人，你们不该醒醒吗？
理想，不是用来想的，如海行迷路时的'灯塔，不仅是告诉你目标在什么方向，更是告诉你要朝这个方向游过去。的确，希望的实现，确有可能发生在明天，但不付出努力，它只能永远实现在明天了。就像不买票就不可能中奖一样，猜对了号码，又有什么用呢？
理想，是用来被奋斗的。 抓住现在，才不会让过去成为惋惜，让未来成为空想。应当抓住现在的每一分每一秒，让过去铺上美好，让未来成为现实。
祝你们成功时，自豪的说：我抓住过过去的每一刻现在！
中学生演讲稿 篇7
尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是“自我管理，自主发展”。
时下，“自我管理，自主发展”在学校内被越来越频繁地提及，老师和同学们逐渐对之予以重视。那么，什么是“自我管理，自主发展”呢？
“自我管理”一词在同学们的日常学习生活中无处不在。比方说，学生成立学生会来管理同学们的纪律，还有同学们对自身行为的要求等都属于自我管理。我认为，自我管理包含两个方面：一是同学们凭借自己的力量（诸如学生会等组织）来维持学校纪律，不需要学校领导老师等参与管理；二是同学们对自身行为规范的约束。无论从哪方面而言，自我管理对提高同学们的素质，提升同学们的道德层面，增强同学们在未来社会的竞争力具有极大的积极作用。
而“自主发展”正是基于“自我管理”之上的，只有将自己管理好，才能去寻求发展。我们可以将“自我管理”，比作大树的根基，将“自主发展”比作大树的枝干，只有根基深，枝干才能稳定，整棵树才能健康地生长。实际上对于同学们来说，“自我发展”是指同学们敢于在基于学校所学知识与技术上有所拓展，提高自身能力，同时要把握时间，把握机会，通过自己不屑努力来创造美好的明天。同学们自主发展中，能够锻炼同学们的意志品质，增强同学们的自主能力。拥有这一能力对于同学们未来的发展至关重要。
那么如何自我管理，自主发展呢？对同学们而言，自我管理要求同学们有一定的自制力，能够按照社会法律，社会公德和学校调理等规范自我行为。同时同学们还要有一定的客观评价自我的能力，当出现问题时，要站在客观立场来评价自己的行为并根据评价积极解决问题。自主发展则要求同学们有一定独立性，能够凭借自己的努力来发展进步。我们是高中生，早已不在是事事依靠父母的孩童，我们有必要接触并学会自主发展，尤其针对女生。独立解决问题，独立处理各种关系等都有助于培养同学们自主发展的能力。此外，要想自主发展，就必须有一定魄力与毅力，即敢于发展、能持久发展。只有这样才能真正自主发展起来。
“自我管理，自主发展”有利于培养我们高中的综合素质，有利于提高自身的社会竞争力。我们海湾高中的学子更应学会自我管理并自主发展，这样才能在未来更好地在社会上立足并发展。让我们自我管理、自主发展，做有灵魂的，卓越的海湾高中人！做意气风发，斗志昂扬的新时代高中生！
我的演讲到此结束！谢谢大家！
中学生演讲稿 篇8
尊敬的老师：
大家好。
我是 二年级的学生————今天，我演讲的题目是《安全用电，幸福相伴》
有人说电是人类的好朋友，它能造福于人类，给我们带来光明和希望，它能让各种各样的用电器灵动起来，给我们的生产和生活带来极大的方便；也有人说它，是伤害人类的恶魔，残忍地夺走一条条鲜活的生命，破碎了一个个幸福美满的家庭。其实，电本身没有好坏之分。它的好坏是要看人们有没有遵守它的一些“原则”。 遵守这些“原则”，电就会效力于人类，反之，它就会惩罚那些不遵守“原则”的人。
一，我们要对电的危险性有足够的认识，要怀着敬而远之的态度，不随意触摸带电物体，不再变压器旁或高压线下玩耍。
二我们在使用家用电器的时候，比如，看电视、玩电脑的时候，如果用电器突然出现故障，我们一定不能胡乱触摸，应该立即告诉爸爸妈妈请维修人员来维修。
三当我们发现有人不小心触电时，我们一定不要慌张，更不要急急忙忙去用手拉他，我们应该立即向附近的大人求救，或者是迅速找到总开关，断开总开关后再去救他，在找不到总开关的情况下，也可以用干燥的木棒把电线挑开，再去救他。
四我们也不能站在潮湿的地面上移动带电物体，更不能用潮湿抹布擦拭带电的家用电器，以防触电。
同学们，我们仅仅了解和掌握这些安全用电常识是远远不够的，我们还要在生活中做个有心人，多多积累一些安全用电方面的知识，做到安全用电，减少事故的发生，才能使我们的生活更加美好，使我们的生命更加精彩。
我的演讲完了，谢谢大家。
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