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读书主题演讲稿

时间:2020-04-23 20:02:52 主题 我要投稿

【热门】读书主题演讲稿三篇

  演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。随着社会不断地进步,演讲稿的使用越来越广泛,那么一般演讲稿是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的读书主题演讲稿3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】读书主题演讲稿三篇

读书主题演讲稿 篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  读书让我明白了许多道理,让我知道了许多事情,让我认识了许多人。

  我爸爸常常将《聊斋志异》里鬼怪神异的故事讲给我听。可每当讲到精彩之处,老爸却因为忙碌其他事情而中断了,真是扫兴!我只能在老妈的催促声中背着书包上学去了。可是那些故事却依然在我脑海中盘旋,让我久久不能忘却。后来我听老师说,那些关于鬼怪的故事都是出自《聊斋志异》这一本书,大字不识几个的我便找到这本书逐字逐句吃力地读起来。书里有些不懂的词语我便会用字典查明它的意思。读这本书,让我感觉到了先苦后甜的快感,尽管开始读的时候让我费了很大劲,可最终我收获了许多,它让我拥有了天马行空的想象力,也激发了我阅读的兴趣。

  读完《福尔摩斯探案集》,我发觉我也变成了一个小侦探。上课时,我会对老师提出的问题进行全面的分析;生活中,我也常常仔细观察从我身边经过的人。这本书对于人物的刻画非常细致,对于事件的描述也是一环扣一环详尽而顺畅,引人入胜。所以读完这本书,让我的语言水平有了很大的提升。

  我又通过读《八十天环游地球》了解了英国的风土人情。读《格列佛游记》我能体会到作者对当时社会的厌恶,还有对当时封建制度的抨击。

  而书看多了也会进行对比,就拿《森林报》来说吧,看了生动有趣的《森林报》,自然而然就不会看枯燥无味的《十万个为什么》。因此我也得到与冰心奶奶同样的体会,“书怕比,不比不知道,一比吓一跳啊”。

  总而言之,统而言之,我们要“多读书,读好书!”才能够不断充实自我,让我们的心灵得到升华!

读书主题演讲稿 篇2

  大家好!古人说:“书中自有黄金屋”。每当我读一本新书,获一份知识的时候,我心中的那种快乐是无法用语言表达的,正如培根所说;“知识是人类进步的阶梯。”一个教师,要想能够适应新的教育形势,就必须读书加以补足,况且,在竞争激烈的现代社会,没有一个渊博的大脑是不行的。读书让我们能够很好的乘上时代的风帆,才能够让自己的职业生辉。

  博斯威尔有这样的一句话:“每天读上五小时书,人很快就会渊博起来。”我们的教师每天很多时间都用在教育教学中,或许不可能这样的投入,但是只要书籍在我的心中,我每天抽出一点点的时间,我就可以补足自己的不够,因为知识是来不得半点虚假,更不能是道听途说。

  我们可以从教育理论书籍中获得理论的指导,为我们的教育教学指引方向;我们可以从名家名著中或者精神的营养,为我们的自身素质的提高获得高品味的营养;我们可以从众多的书籍中找到人生的意义,生命的`诠释,心灵的感动。

  一句谚语这样说:“生活中没有书,就好像天地间没有阳光;智慧中没有书,就仿佛鸟儿没有翅膀”。中华民族自古以来是以礼仪大邦闻名于世,我们的民族从来就有知书达礼的传统美德。“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故,在历史上广为传诵,就深刻反映了这一点。

  读书才能知礼,讲礼,对人彬彬有礼,对他人的尊重,是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重,以社会为重。能真诚待人正是一个人高尚情操的表现,是内在优秀品质的外化。读书是提高个人修养的必然途径,是提高自身素质的重要手段之一。

  一个国家必须要有自己的国魂,一个民族必须要有自己的精神,才能把全民族的智慧集中起来,完成无比强大的精神力量和物质财富。中华民族几千年延续下来的爱国、气节;奋发、立志;改革、创新;勤学、好问;勤俭、廉介;敬长、知礼”等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。

  构建和谐社会,正是需要我们广大的人们不断提高自身素质,知书达礼。作为人师的教师,也唯有提高自身的素质才能够更好的为社会的教育事业贡献自己的微薄力量。千里之行,始于足下,让我们坚信自己的信念不会改变,让我们在读书中感受人生的哲理。

  谢谢大家!

读书主题演讲稿 篇3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  “书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品”这是莎士比亚说的一句话。我在读书的时候总是不由自主的想起这句话。各种各样的书里有着各式各样的内容:动物、植物、天文、地理……一本你喜爱的书就是你的朋友,也是一处你想去就去的故地。

  我喜欢读书,读书充满着无穷的乐趣,充满着无穷的的快乐。

  在我上幼儿园的时候,教室的后面摆着各种各样的书:《唐诗三百首》《儿歌大全》《安徒生童话》《365夜睡前故事》……每次下课,我都会去借,最喜欢的还是薄薄的注音版《365夜睡前故事》。下课了,别的小朋友都在玩儿、看动画片的时候,我就会让老师念给我听,因为幼儿园的时候还没有学拼音嘛。每次老师念的时候我都全神贯注地听。故事里的主人公高兴,我也高兴;他伤心,我也跟着伤心,好像我也是这个故事里的一个小人物。可是,有时老师有事不在,我找谁给我念呢?没办法,只好憋到下午放学,可是,怎么憋也憋不住。我把那本故事书拿出来,看着插图,在脑子里想着自己编……到后来,我已经差不多都能读懂了!

  再后来,我学前班毕业,上了一年级,认识了拼音,读书就再也不费力了!我常常让妈妈借这样的书,我常常在自己的房间里读书,有时开怀大笑,有时悄悄流泪,沉浸在书的海洋里!我很庆幸,我交了一位挚友——书!

  而现在,已经升入二年级的我,读的书就不仅仅局限于故事了。我在图书馆办理了一张借阅证,一有空,我就会和爸爸去借书。我已经看了很多了:欧。亨利的短篇小说集《麦琪的礼物》、安东。圣埃克苏佩里的《小王子》……我最喜欢做的就是坐在阳台上,边吹风,边看书!

  书就像一盏照亮人生的启明灯,它让我们増知识、开眼界,长智慧。书里的东西人一辈子都学不完,需要我们细细的体会。

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