读书演讲稿集锦14篇
演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在学习、工作生活中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编为大家收集的读书演讲稿，希望对大家有所帮助。
读书演讲稿 篇1
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
手捧《改革开放三十年》这红色的读本，读着书中一篇篇让我骄傲、催我奋进的文章，我想起了爸爸的心愿。
爸爸告诉我，多少年来，他一直都想写本书，不是婉约随笔，也不是鸿篇巨制，只是记录他一路走来的深深浅浅的脚印。他打算从农村联产承包责任制写起，那一年爸爸十岁。在一个温暖的早晨，奶奶从小铁盒子里拿出两张粮票，说是买饼干。爸爸等呀等，从早晨直到中午，终于迎来奶奶那疲惫的身影。还没等爸爸开口，奶奶便将一块饼干塞进爸爸的嘴里，爸爸说，他当时认为饼干是世界上最美的佳肴。虽然，在今天的餐桌上，多的是鸡鸭鱼肉、鱿鱼海参，但不知为什么，爸爸说他眼前经常会浮现出那个温暖的早晨，记起那块饼干香甜的味道。
《改革开放三十年》，从你这里，我读到爸爸要写的那本书的痕迹，我把你看成了爸爸的书，每天都想捧着你，每天都想读着你。
天天读你，我产生了一种冲动，也想写本书。
我想写本书，封面是熊熊燃烧的火炬。古老的奥运，百年的梦想，都在圣火燃起的那一刹那变成了现实。我想记录下火炬手登顶珠峰的壮举，我想描绘出中国人挺起胸膛的英姿，我要和所有的炎黄子孙都出现在这本书中，迈着坚实的'脚步，展现自信的笑容，让东方文明之花开遍世界的每个角落。
我想写本书，我为我的新书精选了两幅插图，一幅神舟问天，一幅嫦娥奔月。书中有费俊龙太空漫步的身影，也有嫦娥绕月时十三亿华夏儿女纵情的欢呼。伴着火箭升腾的是我们的自豪，是我们的雄心，是我们凌云的壮志，是一个古老民族的成熟与自信。
我想写本书，动笔之前，我想看看汶川，因为那里喷涌着爱的热泉。2008年5月12日，汶川天崩地裂，四川地动山摇，顷刻间，数万生灵遭涂炭，美丽城乡变废墟，琅琅书声，戛然而止，盈盈笑语，瞬间逝去；江河呜咽，天地同悲；我们泪不能止，痛不能言。大灾面前，十多万子弟兵从天而降，十三亿中国人爱聚汶川。我想记录下这悲壮的时刻，我想让所有的读者感受到，因为我们有一个强大的祖国，废墟里才走出那么多我们的亲人。
我和爸爸都想写本书，书里的人物多姿多彩，有你，有他，还有我。让我们都来见证，让我们都来自豪，让我们都来为盛世中国唱一曲英雄
读书演讲稿 篇2
老师们、同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《感受书香》。
感受书香
抚页如闻桃花雨，心头胜似万花田。
识知过人雄才略，古往今来我心间。
书，犹如久经干旱而逢雨露；
书，犹如漂泊异乡而遇知音。
这种感受，只有读书，才可给予。
说起读书，谁都不陌生，不过曾有人问过这样一个问题，你说读书，是为了什么呢？
为了考试，勉强应付？
为了将来，功名成就？
为了开阔视野，提高素质与修养？
还是为了增添知识，提高解决问题的能力？
这些，很难给它下个定义。
我觉得，有句古话说得好：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我读书，是为了寻找书中的精神宝藏，来填补我对世间万物了解的空缺，是为了将在我脑海里的那个世界勾勒晕染的更细致、更精美。
我觉得，读书还是一种甩开寂寞的方式吧。在你觉得孤独时，捧本书，体验它带给你的温暖，用心感受那字里行间的快乐。记得还有一句话是这样说的：高山流水遇知音。而书本正可以充当这样一个角色，几句话语，一点启迪，与你产生共鸣，同时也带给你深刻的.思考。
对于读书，没有太多的言语去形容，它就像是泉水叮咚，在解渴的同时，更注重的是那份清凉；它就像是一株火炬，在照明的同时，更注重的是那份温暖。
在这炎热的夏天，在闲暇的午后，捧一本书，依靠着坐在树荫下，感受书带给你的清凉与芬芳。
书香，穿插在指缝间，萦绕在我身旁，这样的沁香似乎已成为我生活中的背景，那样优柔，那样美。
读书演讲稿 篇3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
我是来自铁道工程系铁工1008班的，今天，我要演讲的题目是：读书学习，立志成才
读书学习是一种习惯，一种让人的心灵不断得到升华，气质不断得到提高的良好习惯。
古人云“腹有诗书气自华”，一个人的言行举止、音容笑貌，无一不体现了个人的气质、内涵和素养，可见个人的气质、内涵和素养与自己的知识学问是分不开的。在文学的世界里感悟人生、体会人生，以致于更科学的引领着人生的规划、成长与发展。
有人曾说“一本好书，就像一对纯洁的羽翼，让我们在文学的天空自由翱翔；一本好书，又像一曲激昂的乐章，让我们在生活的旅途中充满自信；一本好书，更像一支神奇的魔法棒，让我们不断地陶冶情操，在成长的道路上越走越自信。
是的，读书使人明理，使人睿智，使人能够树立正确的世界观、人生观、价值观。
从古论今，有哪一位不是靠读书学习而成才的呢？
三国时期，吴国的主将吕蒙“手不释卷”的学习精神，晋代时期，国家的栋梁之才：祖逖、刘琨：“闻鸡起舞”的学习精神；春秋末期的思想家、政治家、儒家学派的创始人：孔子“韦编三绝”的学习精神。是的，只有勤奋读书学习，才能够成才。
世界著名的`数学家：华罗庚；中国杰出的科学家，两弹元勋：邓稼先；举世公认的人类航天科技的重要开创者和主要奠基人：钱学森环保锡线机床坦克链
缝合式圆形防护罩螺旋钢带保护套柔性石墨复合垫片。
无论是古代还是近代，这样的例子不胜枚举。从他们的身上，我们学到的是一种对知识的渴求，一种对理想执着追求的信念，一种无私奉献的精神。
正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
今天，我们要时刻发扬着积极进取、戒骄戒躁、虚心好学、勤奋团结的优良作风，这样，才能够为国家为人民作出自己应有的贡献。
谢谢！
读书演讲稿 篇4
尊敬的老师、同学们：
大家好！
教育家说：“书是智慧的钥匙。”史学家说：“书是提高的阶梯。”政治家说：“书是时代的生命。”经济家说：“书是致富的信息。”而书对于我来说，书就像一位良师时时刻刻都在指引着我们，就一个知识的海洋任你遨游，就像一个面包当你饥饿时给你能量。
每当你走入书的世界，总会发现一点新东西，“书就是知识的源泉”，“书中自有黄金屋”这两句话一点也没错。每个人的生命都是有限的，不可能对每一样东西每一种事物都认识，仅有经过读书才能使我们明白：大自然的美丽，人类进化过程的漫长……古人讲，布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。一本好书，如美食佳酿，令人回味无穷，流连忘返。这让我感受到，快乐莫过于读书。
读书之乐，乐在大开眼界。古今中外，皆浓缩于尺牍；千山万水，尽了然于卷帙。一卷在手，我们可以穿梭时空，尽情沐浴先贤智者思想的惠泽；我们可以遨游天下，悠然领略种种极致的风景。
读书之乐，乐在悦心。好书是心灵的钙片。读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培养纯真高尚的情操。潜移默化之中，我们的心胸更加宽容豁达。读书让我汲取了战胜困难和挫折的勇气和力量。
读书之乐，乐在读书！
读书是发展的起点，读书是睿智的源泉。作为一名人民教师，更应该以书为友。前苏联教育大师苏霍姆林斯基说过；“读书、读书、再读书，——教师教育素养的这个方面正是取决于此。”我还记得苏霍姆林斯基的《给教师的'建议》中，那位成功的历史教师的话：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15分钟。”突然之间，我明白了为什么有的特级教师能在课堂上得心应手、左右逢源、游刃有余，让人觉得听课是一种享受，而有的教师上课时尽管精心准备，教学环节可谓设计得天衣无缝，但在课堂上却往往显得捉襟见肘，让人感到语言的贫乏，感染力的缺乏。原来，这就是用一辈子来备课和用课前的几小时来备课的差别呀。那一刻，我告诫自己：读书吧，不要再找出任何理由为自己辩解，你有那么多的时间花在一节节课上，又怎么会没有时间读书，丰富自己，启迪心智呢？那一刻，我告诫自己：一定要用一生备课，在一节课中浓缩教育大师的风采，现代教育的理念。于是，我知道我沉醉于书香之中，我爱上了读书……
书告诉我，爱教育吧，是教育让我们的生命成为一个只有起点而没有终点的航程；爱孩子吧，做一个享受教育快乐的教师；爱书吧，是书带给我们丰富的人生和教育的智慧。和书对话，我知道了应如何对待那些犯了错误的学生；和书对话，我领会了应如何运用书中的理念和方法……哦，它多么像一场及时雨，滋润着我干渴的灵魂；它又多么像指路灯，消除了我的苦恼与困惑，指明了前进的方向……
读书演讲稿 篇5
各位教师、同学们：
你们好。
今日，我演讲的题目是《书的启发》。
就拿我来说吧，以前，我对读书根本没有兴趣，写完作业就知道玩，教师布置作文时，我愁得东一头西一头，不知该怎么写，做阅读时，也不会总结文章的.主题思想，因此语文成绩总也上不去；数学题也不会完整的答复。
一个偶然的时机，使我对书产生了也许。
读书演讲稿 篇6
读书，带给我们隽永的乐趣；读书，带给我们恒久的动力；读书，带给我们心灵的和平；读书，带给我们精神的慰籍。
记得在一节读书课上，何老师与我们一起分享汶川大地震中教师的感人事迹，当何老师读着那一篇篇感人的文章时，我的脑海中浮现的是他们那平凡而又伟大的身影，我的眼眶湿润了，后来，老师读着读着，全班同学竟然不约而同地跟着读起来。那一刻我们的举动不仅仅是感动，更是从文字的熏陶中学会了拥抱“感恩”。
在老师的推荐下，我选择了读亚米契斯的《爱的教育》，并开始了我的读书之旅，每次捧着这本书，我会如痴如醉。因为我总能感受到爱在字里行间如细流一般，悄无声息的流淌，慢慢地，慢慢地流出了两个字—感恩。
读完这本书，我的心情久久不能平静，内心涌出了一种冲动，那就是：我要感恩身边的同学，是他们让我享受友情的温暖；我要感恩我的老师，是他们为我传播文化知识；我要感恩我的.父母，是他们哺育我成长；我要感恩曾经帮助我、关心我的人，是他们为我的成长铺路。
“书是人类进步的阶梯”，也是我们的腾飞的翅膀。同学们，就让我们一起拥抱书籍，带着我们的感恩之心，带着我们的理想，一起飞向蓝天，飞向成功，飞得更高更远吧！
读书演讲稿 篇7
亲爱的老师们，同学们：
中午好！
古往今来，全世界的人都一致认为犹太人最聪明，最富有智慧。在每一个犹太人的家庭，当小孩稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后由孩子去品味《圣经》上的蜂蜜。这种仪式告诉孩子：书是甜的。每一个孩子都要回答这样一个问题：“假如有一天，你的房子被烧毁，你将带着什么逃生？”要是孩子回答不出来，妈妈就会告诉他：“孩子，你应该带走的不是财宝，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，只要你活着，智慧永远跟随着你。” 从这个学期开始，我们开始了书香校园的建设，每个班级都有了自己的读书角，有了固定的读书时间，同学们，当你们读书的时候，你们眼睛里发出亮闪闪的光，跟随着故事里的主人公一起喜怒哀乐，这让我们深深地感到：其实，我们每一个人与书籍都有着亲近的灵性。
现在，图书馆已经为大家安排了各种各样的活动，有xxX等等，这些活动有的需要我们自己去参与。同学们，在明媚的清晨，在闲适的午间，在睡前的被窝里，在双休日的`沙发上，让我们都捧起书籍，在书的世界里流连吧！去书中体会各种各样的情感，学会对家人和朋友的珍视与感恩，拥有一颗热爱每一个生命的高尚情怀，那么，我们就在读书中成长了！
古人说得好：“布衣暖，菜根香，读书滋味长。”是呀，是有味道的，它们的味道各不相同，我们该去好好地咀嚼，细细地回味，让那浓浓的香流进我们的口角，流进我们的心尖。
最后，我祝愿本次读书节获得圆满成功！谢谢大家！
读书演讲稿 篇8
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我演讲的题目是《我读书我欢乐》。
有人说：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。由于书中有着宽阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永久是新的。所以，喜爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样，喜爱读书，阅读撼人心弦的名贵作品，亲听宏大性灵的教化，汲取超越生老病死的.才智精华，让目光投向更宽阔的时空，让心灵沟通过去和将来，已知和未知。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为学问的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素养的建设者。
读书演讲稿 篇9
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好。
我叫xx，我演讲的题目是《我的读书故事》。
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。读书能使人增长知识，所以读书是快乐的。
在很小的时候我就非常爱看书，那时我得到一本书就会快快读完，往往囫囵吞枣，不求甚解。每当我读完一本书妈妈就会问我这本书主要写了什么？主人公是谁？我总是回答不上来。妈妈就会让我再重新读一遍，慢慢领会故事的内容，吸取里面的精华。渐渐地读书让我学到了许多知识，增长了见识，开阔了视野。
我看过许多精彩的故事书，有《海的女儿》、《皇帝的新装》、《豌豆上的公主》等等，其中《皇帝的新装》给我留下的印象最深，这本书讲述的是一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝因爱慕虚荣而受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人。读了这本书我从中悟到了：诚实是人类公认的美德，更是中华民族的优良传统。我们要从小培养这种美德，那些不说真话，不干实事，弄虚作假，偷看作弊的行为，无疑是抛弃了诚实，这对我们的成长是十分不利的，也是完全违背老师和父母平常对我们的教诲。当你弄虚作假，满足自己的`虚荣心时，愚蠢也同时显现在你的身上。醒悟吧！喜欢作弊偷看的同学，不要再做故事中的皇帝了。孔子说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”唯有诚实，才能正视自己的不足，唯有诚实，才能提高自己的成绩，才能不断在学习中进取。
书，是知识的海洋，让我在里面尽情遨游；书，不仅给了我知识，更给了我快乐；书，就像一位挚友，只有挚友才能伴我终生！
谢谢大家，我的演讲完毕。
读书演讲稿 篇10
亲爱的教师、同学们：
你们说：“什么的感觉真好呢？”可能是睡觉的感觉，在温和和的被窝里做一个甜甜的梦。也可能是郊游的感觉，让大脑呼吸新奇的空气，让眼睛观赏绿色的大自然，感受无限欢乐。不过，我还是喜爱在阳台上悄悄地读书，这种感觉，真好。
想想当年古人读书时的`情景，是多么艰难，多么困难呀！匡衡小时候家里很穷，晚上连煤油灯都点不起。他的邻居是一位大户人家，每天晚上，都灯火通明。于是，匡衡就在自家墙壁上打了一个圆洞，让邻居家的光透一点在自己家里。于是，每当晚上时，匡衡就利用这一缕灯光，来读书写字。而我们呢？现在拥有这么好的条件，可以在光明的灯光下读书，拥有各式各样的书籍，可以吸取丰富多彩的学问。
我最喜爱在下午3、4点时，捧一本书，坐在阳台上，让暖融融的太阳，照在我的身上，自己吸取着书中的学问，感受着读书的喜悦。通常，我也会泡一杯菊花茶，看书的同时，轻轻喝几口，别有一番风味。
我喜爱看各式各样的书，看到好玩好玩的又有学问性的科普漫画，我就会放声大笑；当看到一些感人的故事时，我就会热泪盈眶；当遇到好的文学作品时，我就会细细品读；当发觉美丽的语句时，我就会摘抄、做笔录。
读书的过程中，我感受到无限欢乐与乐趣；读书的过程中，我懂得了丰富的学问；读书的过程中，让我仔细的思索、体会。
读书的感觉，真好！
我要感谢书，感谢那无声的教师教会了我许很多多。读书的感觉真好！
读书演讲稿 篇11
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是五年级四班的xxx，今天我演讲的题目是《书，感动着我》。
我从小就爱读书，书让我开阔了视野、增长了知识，还让我走进了一个奇妙万千的世界。
我读的书很多，范围也很广，有哲理故事类、探案类、历史类、文学类等等，当然，我最喜欢读的要数名家名著了。读的书多了，收获自然也不少——我不仅懂得了许多道理，而且作文水平也提高了不少。
我读书是带着感情读的。每当读到美好的情节时，我会跟着高兴，读到伤心的段落时，我也会随之落泪。特别是曹文轩的作品，我读过他的两本书，一本是《草房子》，一本是《青铜葵花》。在《草房子》《艾地》一章中，当秦大奶奶为了油麻地小学的一只南瓜又一次掉入水中，却永远离开了油麻地的人们时，我不仅为秦大奶奶悲凉凄惨的人生而潸然落泪;在《青铜葵花》中，当哑巴青铜用尽平生力气喊出“葵——花”时，我和他一样，“泪水泉涌而出”……在凄美的感动中，我明白了生活中不仅有欢乐，还有痛苦，还有大爱!——正是欢乐与痛苦的交织、大爱与坚强的执着，才构成了人生亮丽的风景! 亲爱的朋友们，让我们心怀感激，捧起书吧!读书，能给我们最隽永的乐趣;读书，是我们最恒久的'动力;读书，能给我们心灵的平和与精神的慰藉;书，她像一盏明亮的灯，能照亮前方漫长的路!
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，为有源头活水来。”让我们畅饮这“源头活水”，让书成为我们进步的阶梯!
读书演讲稿 篇12
读书的内容，通常我看的书分为四类：时事财经管理书籍、历史事件人物传记、游记、随笔杂文。财经管理书籍自是工作所需，好比吃饭中的主食必不可少；我挺喜欢历史和旅游，那这一类书就如同按自己口味点的特色菜；随笔杂文自是按着自己的心情挑选着看，好比调味的菜。
读书的方式，如果有大段的时间，好比休息日，则可以泡杯茶，找个舒服的椅子，放点音乐，沐浴着阳光，享受着书香和茶香，自是一份逍遥。如果只有一小段的时间，如银行排队，洗车等候或等人，也可拿出一本书来翻翻，这是一种见缝插针，忙里抽空的感觉。
读书的收获是多种多样，一本书读完后，掩卷深思一下，把书中的'要义参透一下，把知识消化一下每每这时会感到内功长进了些；偶然在一本书上看见些观点很有启迪，赶紧把划出来，记下来，这就好比一下偷学会了一两招功夫，也是种收获；发现一个疑问，或想弄清楚一个人、一件事的来龙去脉，考证一下历对某人、某事的真实评价，于是去查资料、翻书籍，终于弄明白后，就像练武人打通了一个穴位；每天晚上睡着之前，重温一下一天读书的收获，就当做了一次吐故纳新的功课。
读书演讲稿 篇13
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！
“阅读”这个名词在学生年代常常提起，而我早已告别了学生时代，成为了一名普通的人民教师。从此以后，我也阅读，只不过阅读的是教科书，以及与教科书有关的教学参考书，其次就是阅读学生的作业了。而其他的书籍早已被我淡忘了。记得初，我冒着严寒去参加中心校组织的阅读年的集中培训，通过那次培训，让我认识到了阅读的重要性。教师不光要教书育人，还要不断地学习，更新知识、观念，顺应时代的要求。“活到老学到老”这句话用在我们教师的身上非常贴切。
也就在那时，撒局长的讲话激发了我的读书热情，那一天回家后，我翻箱倒柜，去找我从教后订购的各种书籍，费了不少的功夫，终于把那些书找出来了，哇！我的书还真不少，有《赏识你的学生》、《如何帮助害羞的孩子》、《现代教育技术》、《新课程的教学策略与方法》、《告诉你的孩子，你真棒！》等等。每一本书都很新，没有翻动过的痕迹，每一本书又很“旧”，都沾满了灰尘。看了看这些又新又旧的书，都觉得自己太不懂得珍惜了。于是我下定决心：一定要好好地读书，坚持读书，读好书。
每天，我都抽出一点时间来看看书，做做笔记，写写感想。就这样坚持了下来。那一本本新书变成了旧书，里面多了一些符号和阅读的痕迹，也不再沾满灰尘，我也颇有收获。
通过阅读，让我掌握了大量的教育教学理论知识，为我的教学工作起到指导的作用。阅读了一些关于课改新理念的书籍后，掌握了大量关于新课改的知识，让我更新了观念，转换角色，顺应时代的要求；阅读了一些优秀教师的课堂实例和论著，让我看到了他人的成功之处，汲取他人成功的经验，内化成自己的.知识，指导我的教育教学，让我的教学少走了很多的弯路；阅读了《赏识你的学生》，让我懂得了去赏识、去宽容、去理解、去信任我的学生；阅读了《新时期班主任工作创新》，让我对班主任工作有了一个全新的认识，做一个好的班主任、建设一个好的班集体，成为了我的工作动力；阅读了修订的《中小学教师职业道德规范》，更坚定了我的信念：爱学生就是爱自己的事业，爱学生就是忠于党的教育事业？只要是好书，我就读；只要读好书，我就会有收获。
阅读能提高自身的文化修养和文化水平，满足教学的需要。现代科学文化知识浩如烟海，仅凭我原来在学校和从教后所学到专业的知识是远远不够的。怎么办，唯一的途径就是去读书。我行动，我收获。阅读了《少儿百科全书》我能在教学中轻松地满足学生的好奇心；阅读了《三国演义》，在教学《三顾茅庐》时谈起三国里的故事来滔滔不绝；阅读了《脑筋急转弯》、《猜谜语》、《成语故事》？与学生打成一片不难，让我成了孩子们的良师益友？阅读能拓宽知识视野，能拥有渊博的知识，才在教学中渗透天文地理、渗透中外，渗透古今，才能激发学生的兴趣，更能让我教学起来游刃有余。
阅读能提高自身的修养，让自己的心灵得到净化。回想起过去，放学的铃声一响，我也和学生一样匆忙的离开学校，回到家，顾不上休息，马上支起麻将桌，“哗哗啦啦”的声音响起来了，或与村民打起六人千分，蹲脚盆、贴白条？不亦乐乎。美好的业余时间就这样流逝。自从我爱上阅读后，摸麻将手生了，打千分没兴趣了。有时间就去书店逛逛，去旧书摊看看，遇到好书就买下来，没几年我的书柜竟然装满了书，有空的时候翻翻看看，睡前瞄上几眼，乐在其中。
阅读能提高我的写作能力。以前一提要写什么总结、反思、论文之类的，就头疼。如今，通过阅读，积累知识，写起xx来就简单多了，要理论去找找笔记，要事例去看看教学随笔，真应验古人说的一句话——“读书破万卷，下笔如有神” “书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，读好书，坚持读书，能让你终身受益。从现在开始，拿起书，去书的海洋里遨游，会有更多的惊喜！会有更多的收获！
读书演讲稿 篇14
亲爱的教师们，亲爱的学生们：
大家好！
今天我演讲的题目是“我读书〞
我很开心。在祖国和平的蓝天下，在满是书香书香的校园里，我们有着比前辈们更好的学习条件，可以昼夜不停的旅行学海，爬蜀山。
从小就爱看书；如今，阅读是我最喜欢的。读书很棒！这才是我内心真正的感受。
书籍是人类的灵魂，是人类智慧的.结晶，是人类知识的宝库。书有自己的颜荣玉，书有自己的金屋。书读来贵，握在手里珍贵，翻开来忠诚。当你走进书的世界，没有人能阻止你走进这个有趣的世界。书就像一艘不平凡的战舰，把自己带到了浩瀚的宇宙和浩瀚的世界；书就像一群神奇的马，向我们展示了自然的奥秘，生命的真谛！你的思想在书中游走，你的情绪在书中起伏，你可以体验书中的任何喜怒哀乐。这就是这本书的魅力。
没有书我无法成长。书让我成长的更快。课堂上厚厚的书里充满了难题和深化的记忆。我喜欢阅读，因为它能让我学到很多东西；世间的书写充满了艰辛和沧桑。我更喜欢阅读，因为它让我知道更多…
当我坐在教室里，听着教师的讲解，在知识的海洋中遨游，大脑一天天地充实。上课的时候，我喜欢和同学竞争x个问题。对了，成功的喜悦让我发笑；错了，失败给了我经历。学习很辛苦，但我很开心。因为读书是享受，所以我爱读书。
书籍是希望之地。我想努力去获得更多的精神食粮。
我喜欢阅读，因为课堂上的书让我学习和考虑。课外书让我理解和考虑。我爱看书！好书伴随我成长！
同学们，让我们一起走进书里，一起体验读书的快乐吧！
我的演讲完毕了。谢谢大家！
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