高一家长会班主任发言稿(优秀)
随着社会一步步向前发展，我们都可能会用到发言稿，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的高一家长会班主任发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高一家长会班主任发言稿 篇1
各位家长：
您们好！我是高一（10）班的班主任。首先，我代表高一（10）班的全体科任教师对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢你们在百忙之中抽空不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况。今天把各位请到这里来就是共同商讨，如何让三年的高中生活把我们的学生励炼成材！
现在我就高一（10）班的教育教学工作，学生情况向各位家长作个汇报，也有几点想法和大家交流。
一、学生分析
我班现有学生93人，其中男生76人，女生17人。年龄大多只有十五六岁，是人生的黄金时期，人生观世界观;思维方式，对事物心态与态度都在此期间形成定位。人的一生道路曲折而漫长，但紧要处只有几步，走好走坏，都会深深地影响他们的一生，高中，正是在这个紧要处！这是潜心努力学习的时期，是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是人生最重要一个分水岭。
这一时期他们的思维具有以下两大特征：
1、抽象的逻辑思维有了很大的发展。
他们正处在人生的突变时期，思维的发展在很大程度上还属于模仿型。在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持，认识还比较片面、容易受到他人的影响，经常凭自己的好恶来对待人和事。独立性和差别性已发展到一个新的水平，喜欢争论，希望得到别人的认可，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度。
2、逆反心理比较重。
当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，所以父母常觉得他们“越长大越不服管教”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。
二、我们的.工作
（一）、以教师为主导，通过“三个加强”来全面落实高中基础知识的教学任务。
1、加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发，自己作到以最高度的责任心，最饱满的热情，最集中的精力投入到班级管理中，深入了解实际情况，切实采取有效措施，细致解决具体问题。
2、加强任课教师群体的优势和合力的形成，作到统一认识，统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。我们是一个优秀的教师集体，语文周老师，化学马老师，物理李老师都是常年带高三的把关老师，教学上勤，细，教学经验丰富。工作认真负责，英语张老师生物刘老师都是去年华师毕业的高材生，英语老师口语达专业八级，生物刘老师拥有生物学心理学双学士学位。两人年轻有活力与学生的沟通能力强，教学敢于创新，教学实力得到师生的一致好评！
3、加强各学科的作业和考练检查，全面督促学生投入学习。
（二）、以学生为主体，通过“三个树立”来培养学习品质和驾驭各科知识的综合能力。
树立纪律观念。高一时期，学生的思想很容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理。通过耐心细致的思想工作，要求学生严格执行各项管理制度，达到纪律好，学风浓，班风正。
高一家长会班主任发言稿 篇2
大家下午好！
首先我代表高一八班全体老师和同学们对能够在百忙中抽出时间来参加我们这次会议的各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
召开这次家长会的目的是加强老师与家长、家长与家长、孩子与家长之间的联系，相互交流学生在家在校的情况，以便学校和老师有针对性的实施教育，家长有目的性的教育子女。
从我和在座的诸位一一电话联系的时候，我就发现了大家对子女的关心和对学校教育的支持，其实，要把孩子教育好，仅凭学校的教育是远远不够的，家长和学校之间的有效联系也起到至关重要的作用，所以我相信，这次家长会能够达到预期的效果，会取得圆满的成功。
同学们，今天与会的这些人，他们，给予我们生命，他们，将我们抚养成人，他们，拿出自己所有的能量供我们发展，他们，是这个世界上最无私，最伟大的一个群体，现在，请同学们为你们的家长敬茶，敬上我们高一八班的茶水，用最简单的方式，对他们多年来的无私关爱表示你最真挚的'感谢。
各位家长，今天的会议议程有四项：一、班级情况的基本介绍及我对我的学生和家长最想说的话；二、家长代表和学生代表发言；三、个别交流，征求家长的意见和建议；四、参观学校。
一、班级基本情况介绍及我对各位家长和我的学生最想说的话
高一八班现有学生68人，其中男同学34人，女同学34人，住宿生36人，其中男同学17人，女同学19人。
这个班学生的基本状况是：学生的基础一般而且参差不齐，或者偏科现象严重，导致目前整体成绩不太尽人意。期中考试全年级前500名，高一八占据八席，虽然人数少，但在同等次班级中还是排在前列的，要知道，我们的孩子能从前面两个英才班，两个奥赛班，两个重点班，三个较好的平行班等9个好于我们的班级中有这样的成绩，实属不易，还有，通过和其他平行班级对比，我发现，全年级1000名以后的学生八班较少，而且同本人刚进入学校时的名次相比较，很多同学都取得了突破，这一切，作为老师，作为班主任，我看在眼里，喜在心上，因为和我朝夕相伴的这些孩子，他们正在为自己的前途而战，为自己的尊严而战，我们所要做的，就是把他们引入正确的学习轨道，多对他们进行鼓励，不管是家长，还是老师，我们都要给他们时间，给他们足够多的时间来实现自己的求学梦想，多年来我带的都是平行班的班主任，这几年的经验告诉我，对我们这些孩子不能够操之过急，因为过高期望会带给孩子无望；对我们这些孩子不能够过度保护，因为过度保护会带给孩子无能；对这些孩子不能够过分溺爱，因为过分溺爱会带给孩子无情；对我们这些孩子不能过多干涉，因为过多干涉会带给孩子无奈；对我们这些孩子不能够过多指责，因为过多指责会带给他们无措。所以我还是有几点建议和各位家长共勉：
1、对孩子多点关心，少点责骂；
2、对孩子多点严格，少些溺爱；
3、准确评估孩子的能力，正确对待他们的分数；
4、多给孩子一些信心，做他们坚强的后盾；
5、教育他们遵守纪律，作为班主任，我强烈要求家长能够严格控制孩子的手机，不要让孩子把手机带进学校，带入课堂，它带给孩子的负面影响太大了。
言不达意，以上就是我最想和各位家长向说的话，下面我要把我的一些话告诉我的学生，诸位的孩子。
同学们，我们高一八班也不完全是整齐划一，我们都清楚，有些同学的成绩不理想，但是他们的付出精神令人感动，班主任喜欢这样的`学生，可有些同学是没有全身心投入到学习中去，导致成绩不理想甚至下滑，那么今天，请你们再好好看看你们眼前的这些人，有几个不是满脸皱纹？有几个不是一脸沧桑？有几个不是一手老茧？岁月是把无情的刀，在他们的脸上刻下了永远也无法抹去的印记，知道这叫什么吗？叫沧桑。这一切难道你没有看在眼里，痛在心上？我知道，你们不是无情的人。
大家还记得考进一中时的欣喜吗？还记得临行前父母那一句句叮咛吗？还记得刚升入高中时你的誓言吗？还记得我们教室后面我第一节课上告诉大家的“今朝流汗日，成功不远时”吗？还记得第一节课上我告诉你们的“百善孝为先，万事人第一”吗？
我们为什么不能少点抱怨，多些理解？为什么不能安心听讲，用心学习？为什么不能像个战士一样，赢得轰轰烈烈，输的明明白白？
亲爱的同学们，我和你们的家长一样，也希望你们既不输掉高考，又赢得人生。父母的无私，我深有体会，他们会为了我们不惜一切，包括自己的命，大家都知道，我是从大山里走出的孩子，可是大家不知道，为了我，母亲三十六岁时就和我阴阳两隔，父亲不到五十岁时就离我而去，你知道我有多羡慕你们吗？这就是为什么平时我对大家很严厉的一个原因，你们，是身在福中不知福啊！“子欲孝而亲不待”，你们还不明白这其中足以让人痛彻心扉的含义。
同学们，作为大家的班主任，我还是选择相信自己的学生，我相信你们一定能够振作起来，老师会给你证明自我的机会，家长们更会，我只是希望在这一刻，你们的心中能有一个愿望：孝敬双亲，尊敬师长，安心学习，实现价值。
用朱自清的话讲，我们赤裸裸的来到这个世界，决不能赤裸裸的回去，因为我们没有人愿意在这世间白走一遭，班主任希望我们能够像勇士一样去战斗，还是那句话，要么我们攻下山头，把胜利的红旗插上上岗，要么就死在冲锋的路上。
最后，我谨代表高一八班全体师生祝各位家长身体健康，工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的光临，愿我们班向着各位家长期望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人成“龙”，个个成“凤”。也希望各位能和我们多多沟通，多提意见。
我的讲话完毕，谢谢。
高一家长会班主任发言稿 篇3
各位家长：
你们好！非常欢迎大家抽时间参加本学期第一次家长会。今天来的非常全。现在，我要做关于家长教育孩子的演讲
“望子成龙，望女成凤”是每个父母所盼望的，家庭是孩子的第一教育场所，父母也是孩子的启蒙老师。高中阶段更是关键时期。因此，父母应给孩子告诉正确的生活理念，养成良好的生活习惯，关心孩子的身体健康，给孩子营造一个温馨、和谐的幸福家庭。
我认为让子女健康快乐地成长，应采取以下方法：
1、消除家长对子女造成的恐惧
同学们会因为种种原因，学习成绩下降。家长也会因此而着急、浮躁。家长与孩子们之间会出现代沟。这时的.家长应当先冷静下来，找孩子好好谈一谈，找到成绩下降的病因，加以分析并找到解决方法，而不是责怪孩子，甚至打骂。举了上学期11班李震同学的例子（原来学习成绩很好，可后来由于家长过于严格孩子产生逆反心理，最后下降了不少。最后经过老师家长和孩子多次沟通，解决了问题）。教育我们要有端正的学习态度。根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。
2、为子女建立自信心
功源于自信，自信心的树立。做父母的要对自己的孩子自信。当孩子面临一场考试或一场比赛时出现情绪低落等状况，家长们就应当给予孩子鼓励，让他们相信自己是最棒的，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信心。
3、重视孩子的“健康”这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。如今是信息时代，禁止孩子上网是行不通的。我家采取的是“堵疏”结合的原则。“堵”指禁止范文网他去网吧上网。禁止浏览“充涉色情、暴力”的不健康网站，“疏“指允许他在完成作业后，时间允许的条件下上网，并协助他挑一些有益的网站，如**教育在线等网站。这样不知不觉中扩大了孩子的知识面。当然，在双休日、寒暑假适当地玩玩电脑游戏，放松放松也是允许的。
4、经常过问我们在校的学习情况经常和我们交流，谈心，掌握孩子们的心理状况
我的演讲就到这里，谢谢大家。
高一家长会班主任发言稿 篇4
各位家长朋友：
上午好！
非常感谢你们对学校工作的支持，今天我们又一次相聚在高一xx班教室。希望我们能够通过相互交流，彼此了解沟通，共同促进孩子健康、快乐的成长。下面我把本学期班级的各项工作向家长做汇报。
一、学生的风采
1、在清明前夕级部成功组织了“远足”，通过这项活动锻炼了学生的吃苦精神和坚忍不拔的毅力。早8点从学校出发，向南到新南环再向西，到xx教育学院再向北，穿过将军山庄到云门山植物园，植物园西就是xx市烈士陵园，在烈士陵园举行“缅怀革命先烈，永远跟党走”活动，瞻仰革命烈士纪念碑，进行爱国主义教育，然后到东夷文化广场吃饭，馒头咸菜，学生们吃的很香。原路返回学校，经历了6个小时的路程，来回31.5公里。（展示图片）遗憾的是有个别同学没有参加，痛失了一次宝贵的锻炼自己的机会。回来的路上有的同学走不动了，相互搀扶，绝不认输。有车他们也不坐，一定要自己走。我为孩子们的成长感动。
2、5月3号高一又组织了一部分同学参加了“志者104”活动，对学生进行感恩教育，从早晨7点半到下午5点半，满满的一天，是充满感动的一天，是充满激情的一天。（展示图）
3、5月9号，级部开展了“五月的鲜花、永远跟党走”红歌比赛，我们班积极准备，取得的成绩不是很理想，我和学生说，活动重在参与，有时过程重于结果。
二、班级管理
1、本学期制订了“班规”，对每一位学生进行量化考核。通过学生的讨论制定了“班规”，量化学生的一日常规。
一周对学生的得分进行汇总，得分较多的.个人评为班级之星，得分较多的宿舍评为优秀宿舍。在教室外展示，102扣分较多的个人打扫卫生一周（6天），611宿舍（量化考核与成绩比较）发现成绩前20名的同学平时表现也非常优秀，12位同学没有扣分，占60%，成绩后10名的同学只有3人是没扣分。70%出现扣分，有些比较严重，这就表明学生的日常表现就可以反映他的学习情况，或者说有些学生的学生成绩不好，原因在学习之外。让孩子养成不管干什么事都认认真真的习惯。
2、实行每周一班级宣誓制度，不断强化学生的自信心，坚定“我能行”的思想。
加强了班干部的培养，全体学生的量化考核，有每天值日的班干部完成统计，值日安排有卫生委员负责。锻炼学生的能力。
开展了“感恩父母”活动，为父母洗一次脚，做一次饭、帮父母干一次农活。培养学生对父母的孝心，体验父母的不易与辛苦。
3、本学期对手机的管理实行发现就没收，一直到本学期结束，暑假放假再发放。
需要家长的配合，不要替孩子要手机，一部手机好的也就是几千元，如果你的孩子真正能戒了手机，好好学习的话，是他一辈子的事，是无法用钱来衡量的。
三、防溺水安全
近几年来，从市委市府到学校都非常重视防溺水问题。请看近几年来发生在我们身边的惨痛教训（照相2-3张）
四、成绩分析
（表1）这级学生从入学以来几次考试的情况。（表2）我们班的孩子们入学来的变化。主要是看一下名次的变化。绿色表示进步，黄色表示退步的学生，从入学到年终考试的变化非常大，蔡xx33名成了第四名，第一名成了33名，赵xx同学13名成了第一名，也是xx三中的第一名。（30个班），从年终考试到这次期中考试变化不大，但也有一部分同学在进步，如姜xx、张xx、任xx、赵xx几位同学。当然也有退步的。（期中考试优秀学生展示3）
五、高二分科
文理分科，成绩好的学理科，450分以上，艺术特长班考学容易，350分以上。
各种表的填写，欢迎各位家长对学校提出宝贵的意见，
祝各位家长：身体健康，工作顺利，家庭幸福。
高一家长会班主任发言稿 篇5
各位家长朋友：
大家好！
著名艺术家罗丹说过一句话：如果把孩子看成一尊有生命力的塑像，那么，家长和老师分别是他们的一个肩膀。一个人如果两个肩膀不平衡，就不协调，也不美观，也就会没有力量，也就谈不到让他担负什么责任。所以，今天晚上邀请大家来参加家长会，没有别的意思，仅仅是希望孩子的另一个肩膀归位，回到应该到的地方去。让孩子今天协调、美观、有力量，将来能担当责任。谈几个方面的问题和大家交流。
第一，关于班级工作。
作为一个尖子班的班主任，这个班的班务工作我确定了一个目标：让孩子真正成为自己的主人。具体有：制定好自己的学习目标与计划；管理好自己的学习时间；把握好自己的学习节奏，从而做到张弛有度，劳逸结合；管理好自己的情绪；协调好自己的人际关系。我只负责引导和服务。班主任的主要职责是理、是导。帮助学生理清关系，把握主次，引导方法，引领思路，提升素养；而不是约束和控制。班级工作的重点不是养成，而是提升！这样势必让极个别惰性大、依赖性强的学生，自我约束和自我管理能力差的同学很难适应，甚至掉队！但是绝大多数同学纵向和自己相比有进步，就联考成绩来说，进入全县前50名的同学人数有增加，受到学校表彰的有32名同学。张康、王婉玉同学在庆阳市平安梦征文中分别获一、三等奖。围绕着这个班级工作思路，主要开展三项工作：写班级日记、班干部轮换制、班级活动大家搞。写班级日记，给学生一个交流思想、分享智慧、表达见解的平台；一个释放、宣泄负面情绪的通道，班主任也可以及时了解情况，调整班级管理策略。班干部轮换，可以培养学生的组织、沟通、协调的能力，培养学生的抗挫折能力。在家里，孩子很小，很软弱，思想单纯，也可能娇生惯养，很霸道。在班级，给你一个担子，这就是一份责任，你不能软弱，不能推诿扯皮，就学会了责任和担当；让你碰一碰钉子，受一点委屈，你就觉得世界不应该围绕你一个人转，你也不能是唯一的交际中心，要有容人之量，用人之度。稀松平常的日子也值得珍惜。班级活动大家筹划，人人参与，大家亮相登台表演，搞好了集体智慧和荣誉；搞砸了，暴露缺陷，总结教训，也可以客观的认识自己，准确定位。
第二、关于孩子的座位问题。
请大家不要给我打电话或者托人编排孩子的座位。上学时期，谁都想让孩子有一个好位置：靠前、居中、有个好同桌。但是，资源有限，戴近视镜的同学四十几个，能照顾谁，该照顾谁？教室就这么大，黑板上的字迹大一点，老师讲课声音大一点，完全能够看得明白，听得清楚。座位一月轮换一次，动态编排，长得高的，身体胖的适当靠后，个头矮的视力差的适当靠前。同时考虑学生性格及学科搭配问题，给大家一份资源，给大家培养一种关爱他人的情怀，给大家传递一种公平公正的理念，不要让孩子有比爸拼爹的优越感，这样有利于孩子身心健康发展！这是大题小做，是一种教育，而不是小题大做，让孩子丧失同情和关爱，变得冷漠自私，心中只剩下了关系，将来只剩下了分数。
第三、关于学生成绩。
和往届学生相比，这一级学生有比较大的差距，不单是成绩，包括学生学习方法、生活习惯都有差距，这是不争的事实。横向和其他普通班学生比，成绩较高，但是学生其他方面的.能力不强，比如没有劳动的习惯，文艺体育水平也不高，集体责任感不强。这可以理解，与县城孩子多，独生子女多有关系。纵向比，和自己比有进步，有发展，这就是收获。学生成绩分布密度大，成绩相差四五分甚至一两分的学生很多，成绩表中红色的成绩是优秀，人很多。所以，不要希望您的孩子每次考试都是第一，这不现实。也不要担心您的孩子成绩位次靠后，要看他和前面其他同学的差距是不是缩小了，缩小了多少，这就是进步！更重要的是关注孩子成绩背后的东西。比如孩子在家投入的学习时间多少？周末上网、玩手机的时间能否恰当控制？学习的兴趣是否浓厚？会不会安排自己的学习时间？做家庭作业的效率高低？能否落实自己的学习计划？对待作业和考试是不是认真，是不是全身心投入？会不会利用自己的学习资料，像同桌、教辅资料、网络课件等？观察孩子情绪上有没有迷茫、低落的时候，是不是有厌学情绪？从长远来说，看孩子有没有特长，有没有自己明确的职业意向，有没有职业生涯规划，职业理想是什么？这些不仅仅是老师的责任，家长有责任监督、引导、培养，发现问题，及时矫正，让孩子及时弥补，失之东隅，桑榆非晚嘛。不要把所有的责任都推给老师，不要把所有的问题都交给学校。老师、学校毕竟不能针对您的一个孩子，制定教学计划和管理方案，您也是孩子成长道路上的第一位老师！
第四、关于家校沟通以及您和孩子沟通的问题。
大家都认为自己的孩子上了尖子班，都很优秀，方方面面都优秀，考上一流大学是理所当然的，未必尽然。因为人是变化的，并且有些变化不是朝着大家预期的方向发展的，有些变化不是人为能够控制的。我们也未必就能够点石成金，只比过选择了一份和你不一样的职业。所以孩子成长、发展这么大的责任不能交给老师一个人，毕竟精力和能力都有限！无论你做什么工作，有多高的位子，有多大的权力，孩子的事情是家里的头等大事，对教育的投资是收益最大的投资！
谢谢大家。
高一家长会班主任发言稿 篇6
尊敬的各位家长：
大家好！
感谢大家在百忙中参加今天的家长会，这个学期是高一第二学期了，经过第一学期的磨合，很多孩子已很好地适合高中高节奏的生活了，但处于这个年龄阶段的高中生，许多思想跟我们是不同的，下面我们一起探讨下如何教育孩子问题。
毋庸讳言，现在的高中生家长大部分是独生子女的家长，可以说在教育孩子方面没什么经验，平时既要面对自己繁忙的工作和生活，又要面对孩子成长中的各种烦恼和困惑。既然身为家长，就一定要负起责任，积极接受和面对孩子成长中的各种问题，学会观察和欣赏自己的孩子，乐于和孩子共成长，只有这样，才能帮孩子顺利度过人生的“青春期”、“危险期”，以积极、健康、阳光的心态面对紧张的高中生活，为孩子成功的人生打下一个坚实的基础。
一、对孩子的学习要客观定位
既不能因为孩子基础差、起点低而灰心、放弃、不闻不问，也不能期望值过高。虽然高中阶段主要任务是学习，但真正决定孩子一生幸福的是孩子的综合素质和健全人格。
二、不要总用放大镜看孩子的缺点
别人的孩子好赖无所谓，一见到自己的孩子就求全责备、批评、唠叨，不看孩子长处和优点，总渴望自己的孩子十全十美，最终使教育的结果适得其反，孩子越来越逆反，越来越自卑、退缩。这样的家长首先要提高自己的心性，努力用放大镜去发现孩子的优点和进步，增强孩子的自信心，同时敢于接受和面对孩子某些方面的不足和不完美。
三、给孩子成长的空间
随着孩子的长大以及成人感的增强，孩子从心理上独立的意识越来越强烈，这相当于孩子第二次“断奶”。作为父母一定要正视这一现象，千万不能不知所措，或陷入与孩子对立之中，将自己作为矛盾的一方与孩子纠缠不清，那样只能使问题更加复杂化甚至严重化。问题的焦点在于：孩子对自己发展的认识超前（认为自己什么都懂了）；父母对孩子发展认识滞后（只注重孩子半成熟的一面，忽视了孩子的成人感这一不可忽略的事实）。父母应该正视孩子的现实是：到这个时期不能再把孩子作为支配的对象，子女也已不再依从于父母，而成为独立的`自我了。父母不应该为失去自己的权威而失落，而应该给孩子成长的空间，尊重他们所需要的隐私权，遇事多同他们商量，同时学会倾听，以良好的沟通和朋友关系对他们进行帮助和引导。
四、调整心态
家长往往因为工作忙、生活压力大等而忽视孩子的烦恼和“心事”。孩子在生活中、学习上遇到困难，想找家长帮忙、倾诉时，许多家长不是把握时机，以平和的心态与孩子交流，而是不耐烦，甚至埋怨孩子事多，给大人添麻烦、不懂事等，从而错过了倾听孩子心声、引导帮助孩子成长的时机。日久天长，孩子的问题越积越多，与家长的隔膜越来越深，学习成绩越来越差，最后导致家庭教育失败。高中生父母要积极调整心态，走出误区，善于体察孩子的情绪状态，体察他们的困境，不要“硬碰硬”，不耐烦，要善于因势利导，与他们共度难关。
第五、充分利用各种时机，创造和孩子沟通的机会
有些家长可能认为孩子大部分时间在校学习，自己又很忙，根本没有时间和孩子沟通。实际上这只是个心态问题，只要端正了心态，一切问题就应刃而解。比如孩子放假的时候，牺牲点儿工作、应酬的时间，和孩子共同度过，拉近距离，增进了解；平时多搜集一些有益的报纸、刊物，有选择地剪贴，提供给孩子，这是无声的关怀，含蓄的引导；对于中学这个年龄段的孩子来说，和孩子的书面沟通有时比语言沟通可能更容易、更有效。
第六、经常与老师取得联系
及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况，每学期的家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。
第七、做孩子心目中理想的家长
每一位家长都想找到孩子心目中的一位理想家长的答案，我们可以从孩子们对家长的期望信息反馈中去寻找和思考，在最喜欢的母亲的品质中，中学生的要求是全面的，反映了对母亲为人处事教育孩子的整体素质期待。而在最不喜欢的母亲的品质中，把“不关心子女思想学习”列为首位，反映了当前母亲在子女教育中常见的突出缺陷。
谢谢大家！
高一家长会班主任发言稿 篇7
尊敬的各位家长：
大家上午好!
孩子来到北大附中XX分校第一个学年的学习生活即将圆满结束。今天，为了孩子们的更好成长与更大进步，我们大家再次相聚在一起。首先，我代表咱六班的老师们和六班的所有孩子，对大家的光临，表示热烈的欢送和衷心的感谢!谢谢大家!
在学校各级领导的关注指导、各位家长的关心支持以及全体师生的共同努力下，大家也许能够感受到，我们高一XX班这个刚组成缺乏300天的新家，已经展现出了骄人的风姿，团结友爱、孝敬诚信、务实求真、追求卓越的良好班风和踏实认真、积极进取、比学赶帮、合作创新的良好学风已经根本形成，自主管理、自主学习、合作学习的根本框架和良好气氛已经形成并初见成效，班级向心力、凝聚力和战斗力正在不断增强和稳固;我和孩子们之间不仅已经建立起了良好和谐的师生关系，而且已经有了相当成分的友谊和亲情。毫不夸张的说，孩子在学校的这个家，每天都充满着阳光，是相当温馨和非常有人气的，每个孩子在这个家的成长都是健康向上、快乐幸福的!非常感谢您再次来学校参加家长会，并借此时机感谢你对学校工作的大力支持，感谢您对孩子成长的时刻关注。
北大附中XX分校办校8年来取得了辉煌成绩。面对成绩，北附人不会满足，我们会在学校二次创业的浪潮中，力争再展宏图，再创佳绩。
今天首先跟大家汇报一下班级和学生现状，然后跟大家交流三个问题，都涉及到家校思想统一的问题，关系到孩子教育前景的问题，我相信，今天的内容一定能引起家长的共鸣，更希望能与您有更深入的交流。
一班级和学生现状：
总体上看，孩子们进入高一下学期以来，各个方面都有不同程度的进步，尤其是实行课堂改革后，更是发生了可喜的变化。
1、学生的纪律观念不断增强，学习环境不断优化。
课前无迟到现象，课堂无违纪记录，自习课鸦雀无声，教室布置优美，地面干净整洁，桌凳摆放有序，整体的学习环境是良好的，是优化的，家长尽可放心。
2、孩子们学习的目标越来越明确，知道为什么而学，将来准备做什么，学习有紧迫感，有竞争意识，主动学习的孩子越来越多。
本学期我们让高一的学生参加了高三百日誓师，学生触动很大，《假设我是高三生》等主题班会使学生深受鼓舞，让高三优秀学兄学姐到班为学生介绍学习经验，效果很好。
3、自学能力逐步提高，合作意识不断增强，学习成绩不断提高
早操前晨读、早读、晚读，书声琅琅，常期坚持;每周班级要求必须留教室学习至少两次，课外补课一直进行，特别是数学、英语两科，每周年级至少各安排两次;小组合作学习，成效显著;上学期获得学风模范班级称号，本学期获得期中考试高一年级普通班第一名。
4、同学们思想活泼，有创新意识，课外活动丰富，上学期同学们大胆改编课本剧《罗密欧与朱丽叶》，举办《颁奖盛典》，本学期孩子们成功地自编自导自演了校级第十九届周末文化广场，学生的综合素质不断提高，团队意识不断增强，班级凝聚力不断提升。
下面想跟大家交流三个问题：
其次谈一下学生成绩的问题。
有一局部家长提出，孩子的学习成绩在小学都能考到八，九十分，初中也能考到七八十分，为什么到了高中，成绩不令人满意，甚至有些失望呢?现在，我们一起来分析一下各个学习阶段的特点，小学时以赏识教育为主，要在很小的时候培养学生的自信心，因此考试分数会很高。初中那么是以普及教育为主，考试会照顾到大局部学生，因此分数也尚可。但是，高中教育，特别是在以高考为终极目的的大背景下，就是以选拔为目的了，所以，考试难度与深度会有很大的提升，得分率就会下降。以XX年高中毕业生为例，他们在XX年参加中招考试的时候，全省有260万考生，而升入高中仅仅只有90.5万，而XX年，包括专科在内所有大学的升学率，仅为38.66%，也就是说，当年的.那260万初中生，只有不到38万人上了大学，一个初中生考上大学的几率只有14.87%，所以拿初中甚至小学的分数来衡量高中的学习，是不合时宜的。
孩子目前的学习成绩其实只是暴露出他们在高考的面前所存在的问题，分数是他们问题的所在，而不是他们退步了。
家长们也许会问，孩子为什么会这样，其实因素很多，这不仅仅与学习根底有关〔案例：20xx届的一个学生，中招入校时的成绩仅为366分，在当地连最普通的高中也不会录取，可以说根底很差，但是在我们学校，经过三年的学习，20xx年高考超过当年重点大学录取分数线26分，以589分的成绩被心仪的大学录取〕，而且还与孩子的心态和习惯密切
高一家长会班主任发言稿 篇8
各位家长：
大家好！首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这个会议。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，也感谢你们对我们老师工作的大力支持。孩子入学已经半学期了，在座各位呢，有些家长我们接触比较多，所以可能对孩子在校的情况了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作比较忙碌，我们接触的'就比较少一些，相对来说对孩子在校情况的了解就少一些。 我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
下面我具体介绍一下本班的情况：半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了，
高一家长会班主任发言稿 篇9
各位家长：
大家好！
首先，我代表高一7班全体任课老师对大家在百忙之中能参加本次的家长会表示衷心的感谢！感谢你们对教育事业的关注，感谢你们对我们工作的理解和支持。
转眼间，孩子们升入本校已几个月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在学校的前列。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
现在由我简单的介绍本班的一些情况以及对家长们的一些希望和建议。
一、班级基本情况
我班的任课老师共有8人，这些老师工作严谨，作风正派，态度认真、业务精湛，能够精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，时刻“想学生所想，急学生所急”，英语老师从带上我班的英语开始，了解到班里的学生英语底子差，对英语学习的兴趣不高，时常采用各种形式进行英语教学，时常是撇开正须照看的孩子，早早的来到学校查单词、词组的背诵，时常找到我，跟我交流每位学生学习状况、探讨采取的办法。甚至于多次跟我抢课上，在她心中有一个信念“那就是一定要把孩子们教好”。物理老师，工作比较繁忙。但依然挤出时间就班里学生偏科问题、提高孩子们的学习兴趣问题、如何选适合自己的专业问题，出主意、想办法，定策略。还有我们的包班领导杨主任时常走访班里的学生，关心他们的学习、生活，解决了不少学生们实际问题。有了这么敬业的老师们，作为班主任的我，对孩子们的管理更是不敢有丝毫的松懈。我班的管理理念是严格要求，一视同仁。倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。
我们学校学生，大部分都是来自初中的成绩不太理想的学生。也就是所谓的后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。他们入校分数一般都不高,分数低除智力因素和其它特殊原因外,大部分还是思想素质差引起的,在学校表现出来就是学生学习目的不明确,学习态度不端正、懒懒散散、不求上进,由于后进生的种种表现欠佳而影响集体，从而他们会受到师生不同程度的冷落、薄待甚至歧视，这样更会使他们更加“破罐子”破摔，结果是差生更差。因此作为班主任工作责任大、难度大，需要扮演的角色也多，需要班主任有很强的责任心、耐心去了解学生的内心，时刻把握学生的动向，更需要倾注真情，关爱每一个学生、树立孩子们的自信心。所以从一开学，我就对每位学生的情况做了尽快的了解，在生活上、学习上进行了特别的关爱。学生第一次住校，很想家，我打听到那天正好是她的生日，于是便发动全班的学生为她祝福，她很感动。还有学生生病了，身上没带钱，我会急忙掏出了钱让他赶快看病并及时看望他，给他带去饼子等吃的，还有学生因为跟其他同学有一些矛盾就想辍学，我会耐心的去劝阻。还有的家庭贫困，还有的学习吃力等等，我都会想尽办法去帮他们，放学的路上我会对他们说一声“慢点，小心点”……虽然这些都是微不足道小事，却拉近了与学生的距离，使他们感受到了家一般的温暖，使他们找到了生活的.自信。
另外我还特别注重个人习惯培养。
有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别是从高一新生开始，我就非常关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论、尊敬师长、不随手乱扔垃圾等方面都特别注意要求习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。
在这一理念的指导下，经过几个月的努力，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，比较乖巧听话，能遵守各项规章制度，基本养成了良好的学习和生活习惯。班干部对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，另外在严抓学生文化课学习的同时，还注重学生特长的培养和发展，鼓励学生积极地参与了丰富多彩的第二课堂，并取得了一定的成效。班歌比赛、篮球比赛、征文比赛，演讲比赛等各种活动中，学生为班级争光、为集体争光的荣誉感很强，，他们所表现的精神令人感动，所取得优异成绩令人振奋。运动会获得了“团体第二名”，班歌比赛获得了高一年级的第二名，篮球比赛他们同样展现了顽强拼搏的精神，尤其是王发杰的表现让人震撼，以至于不知何时，校园里、班级里悄悄的开始了学习“杨树精神”这些活动既让同学们得到了锻炼，也展示了他们的才能，为他们增加了自信。为他们走向下一个成功也奠定了坚实的基础。几个月来，我班无论是在班级文化建设方面，还是在学生的行为习惯养成方面，都取得了明显的进步。但是，我们也应该看到，我班在某些方面还存在一些不容忽视的问题。个别学生有拖欠作业的行为，部分学生作业书写潦草，个别学生未按规定履行请假手续就擅自离校，个别学生携带手机在休息时间和网友聊天、打游戏、看电子书，个别学生有吸烟恶习等。这些问题的解决不仅需要我们的严格管理和正确引导，更需要各位家长的积极配合和对子女的严格要求
二、考试成绩通报
考试是检测学生学习情况的有效手段，考试的目的在于帮助学生查漏补缺，为学生今后的学习指明努力的方向。现将上次期末考试的相关情况作如下通报。
成绩已经属于过去，我们不能一味地沉浸于过去而止步不前。
进入高中，高一是打基础的一年，虽然相比上届，本班学生基础显得薄弱了些，但他们依然信心满满，早读时间踊跃的背诵过关，牺牲了很多吃饭和休息的时间来预习和复习，作为班主任我也常为孩子们的表现所感动。几次催他们赶快吃饭、赶快休息，但是我知道这些都是没用的。
我相信，在未来的学习、生活、品德上他们都将会做的更好。
三、对各位家长的希望和建议
1.尽量不要让学生将手机、mp5、学习机等音频、视频播放设备带入学校。如果要和孩子联系，可以为孩子买那种只能接打电话的手机就可以了。
2.每周不要给孩子过多的零花钱，以防其乱花或丢失。一般情况下，住宿生每周最多给学生男生100元，女生80元足矣。
3.学生在家时，尽量多陪陪他们，可以陪他们做作业、读书等，即使你不能帮助他们解决学习中的实际问题，你也要多督促他们学习，而不能不管不问。另外，要让孩子适当的做一些家务，培养其动手能力和生活自理能力。在假期，孩子到哪？干什么去了？家长千万不能大撒手，毫不过问。
4.要多和孩子谈心，了解其思想动向，并进行正面引导，使他们保持心理健康。特别是一些家长长期在外打工以及父母离异的，往往是孩子缺乏关爱，放任自流。染上很多恶习。
5.要教育孩子不要和社会闲杂人员来往。近朱者赤，近墨者黑。交友不慎势必会损害孩子的身心健康。影响他们的学习。
6.不要将孩子的教育责任全部推给学校。学校不是托儿所，要想把孩子教育好，没有家长的参与和支持是不行的。
7.要经常教育自己的孩子严格遵守学校的各项制度。千万不能找各种理由帮孩子违反学校的规定。比如说每次到周末总有家长替孩子请假提前回家，还有的家长亲戚朋友办事、结婚也给孩子请假。
8.请尊重我们的工作，理解和支持我们的工作。要经常与我们联系，了解孩子在校的表现，了解我们对学生的各种要求。
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。“十年树木，百年树人”，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天而努力吧。
高一家长会班主任发言稿 篇10
尊敬的各位家长，大家中午好！
学生来到辽宁省农村实验中学第一个学年的学习生活即将圆满结束。今天，为了学生更好成长与更大进步，我们大家再次相聚在一起。首先，我代表高一一班的老师和一班所有的学生，对大家的光临，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！将近一年的时间，在校领导的关注指导、各位家长的关心支持以及全体师生的共同努力下，大家也许能够感受到，咱们高一2班这个刚组成不足300天的新家，已经展现出了骄人的风姿，团结友爱、孝敬诚信班风和踏实认真的学风。上学期获得“模范班级”称号，本学期获得期中考试高一年级第一名。今天我结合班级和学生现状，跟大家交流三个方面的问题，一是成绩，二是学生的分科，这二个关系到孩子教育前景的问题，希望能与您有更深入的交流。
一、班级和现状及期末成绩分析
总体上看，学生进入这学期以来，各个方面都有不同程度的进步。
1、学生的纪律观念不断增强，学习环境不断优化。课前无迟到现象，课堂无违纪记录，自习课安静，教室布置优美，地面干净整洁，桌凳摆放有序，整体的学习环境良好。
2、孩子们学习的目标越来越明确，知道为什么而学，将来准备做什么，学习有紧迫感，有竞争意识，主动学习的孩子越来越多。
3、自学能力逐步提高，合作意识不断增强，学习成绩不断提高。
关于这一次的成绩，班级排名年级组第一，总共考了8课，有6科第一，虽然取得这么好的成绩，但仍然存在着一些问题：如，部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性；现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点；学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着；懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。为使学生提高成绩，我们下一步准备采取以下几项措施，
第一，加强学生学习习惯的培养
第二，加强对学生学习方法的指导
通过主题班会及学科教师利用自习对学生进行学习方法的指导
第三，关注情绪变化，加强心理疏导：写一日反思，发现问题；个别谈心，解决个体问题；开主题班会，解决共性问题；开展文体活动，缓解心理压力。
二、文理分科
关于文理分班，根据我校近几年分班的实际情况，有一些值得参考意见提供给学生和家长，供大家参考。
（1）班里或者学校里，哪科报的多，我就报哪科。
（2）根据传统观念，不认真了解现在社会发展的实际情况，自认为哪种类型好就选哪种。
（3）分班态度不端正，认为理科学不会，成绩不好就去学文。
（4）过早的为将来工作寻找门路，认为哪科好赚钱就选哪科，其实从我们面对的现状看，这世界变化太快，有许许多多事情是我们目前都难以预料的。
（5）情感取向型。认为某某同学和自己关系特别好，随之选择。
（6）班级依恋症。认为目前班级好、和谐，感情深，层次高，对陌生的环境恐惧，不愿意到下一个层次的班级去。
（7）听父母的安排，父母让学什么，我就学什么，惟命是从，背离自己的愿望、兴趣和爱好。
以上这些都不应该成为选择文理的依据，恰恰相反，这些因素常常是导致选择文理分科后学习困难，成绩上不来的主要原因。约有70%以上的学生因为这些原因选择了不适合自己的科目，后悔莫及。
三：怎样选择文理
1．兴趣和爱好是出发点。
兴趣是最好的老师，兴趣和爱好可以决定学生的学习态度。
2．要根据个人学科优势来选择
语文、英语、数学好，政史地可以的学生建议学文，尤其语文、英语、数学有优势，文理分科后，文科的课时要比现在明显增加，将来高考打高分比较容易；尤其提醒，从历年高考成绩来看，数学和英语成绩特别突出的，在文科高考中尤
其占优势，非常容易考上一流名牌大学；语文、数学、英语好，物理、化学、生物好的同学，建议学理，将来高考冲刺名牌大学。
学文科进入重点大学的条件：数学能拿出手；英语一点也不差；喜欢看书，爱和别人交流，爱发表个人意见，有整理习惯，记忆能力较强；
理化生没有很高的天赋，只是靠辛苦学习，且成绩不是非常突出。
学理科进入重点大学的条件：数学特好；物理、化学、生物均排列在靠前位置；英语很好；整理和记忆能力不强，不善言语和很少和人交流。
四：要参考高考形势的变化
1．高考中，理科考生较多，约为文科的3倍，招收理科考生的学校和系也较多，同时学理的尖子生也多，竞争较为激烈；文科招收的学校虽少于理科，但文科考生也比理科少的多，竞争相对弱一些。
2．文科就业率低于理科
3．艺术类的学生，选文选理都可以，但是选文的较多。最后，文理分班选择学生本人拿意见，从个人实际出发，结合社会发展需要，理性的进行选择。
总之，各位家长，我们在社会上担任的.角色虽然不同，但我们的目标任务是一致的，那就是学生的考学。下面我想对各位家长朋友提几条建议，供参考。
一是要关注孩子的成绩变化。高一以来进行了几次大考，有的学科进行了多次考试，每次考试成绩都会有一定的变化，我们家长最关心孩子的分数，但应学会科学正确对待。家长看到成绩，拿到试卷，要尽可能地看到孩子的进步之处，忌质问你考了多少分，第几名，与第一名相差多少，你怎么这么笨，你不要去读了；对于存在的问题，家长要静下心来，耐心地与孩子一起商量，分析原因所在
讲到成绩：对于本次其中成绩分段，我给大家一个参考建议：家长们结合其它几次的成绩段看一下你们孩子大概（不绝对）的奋斗目标（重点、一般本科、上线仪式、艺术体育等）。
二是支持、配合学校的各项制度。指导孩子牢固树立规则意识，严格遵守各项制度，还有就是指导孩子要牢固树立安全意识，遵守交通法规，注意交通安全，身上不要多带现金，不要带贵重物品进校。这里在提一下手机的问题：发信息玩游戏（举例）
三是加强与班主任、任课老师的联系通过各种形式，把你的建议、设想反馈
给老师。可打电话询问孩子最近在校的表现，也可以对老师说说孩子在家里的表现；更欢迎家长朋友能利用空余时间来学校与班主任、任课老师沟通，老师、家长、学生三方，这样面对面沟通，对学生成长，更有针对性、更有实效性。
谢谢大家！
高一家长会班主任发言稿 篇11
各位尊敬的学生家长：
你们好！
我是高一〔13〕班的班主任陈士亮，首先让我代表本班的所有任课教师欢送各位的到来，感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的沟通。一方面让家长大概了解一下学校和班级的情况，以及学生在学校将近一学年的学习情况，另一方面我们想通过这次见面为学生今后的学习创造好的环境进行探讨，以便在接下来的时间里，提高教育教学效率，让学生在两年后的高考中能够考出满意的成绩，考上满意的大学。这是我们今天坐在一起的最直接也是最终的目的。我相信：通过今天的见面，初步达成共识，为今后的交流沟通打下一个良好的平台。正如我们家长
会的主题——沟通、交流、合作。但是由于时间的关系，我们不可能进行一对一的交流，所以我想就有我给各位进行一些情况的介绍，并就家庭和学校之间的配合问题提几点建议和看法，今天参加会议的还有几位任课教师，过一会在时间允许的情况下再进行单独的交流，对于一些特殊的问题，可以在今后的适当时间里进行单独的交流。
下面我先对班级进行一点简介：我班是历史政治班，共有学生63名，其中男22名、女41名。刚分班时，班级有58人，后来由于种种原因又进来几个，现在班级人数在8个历史政治班中是最多的。目前，班级整体纪律很好，学生的学习积极性比拟高，学生和老师之间的关系也是融洽的，师生都在为下一次以及期末考试做着精心的准备。
局部同学表现：经过一个多月的'观察了解，结合进入我校以来的历次考试成绩及行为表现，班级的这样一些同学成绩比拟突出：李晓冬、李燕、闫秋含、阎朝敏、谷玲、于艳、祁冬雪、韩旭、张安娜等。有些同学进步比拟大：如王祝福、匡颖颖、王高祥、张萍等。但有些同学成绩不稳定，好的时候进入班级甚至年级的前列，有时又在班级处于中下水平，如范娜、王梅、王宜强、闫言、张扬、张伟等，对于这局部的同学我已经与其中的一些人交流过，还将继续进行这件事，但是我不希望各位家长现在就谈这个问题，稍有言语的不妥当就可能影响师生的关系，我们等待看下一次成绩。还有一些同学虽然在学习上还有一定的差距，但在行为表现上与前期特别是上学期相比有了非常大的进步。
高一家长会班主任发言稿 篇12
各位家长：
大家好!首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!
今天因为孩子，我们坐在了一起，请来各位家长的目的是为了针对本年龄段孩子的心理、习惯、学习等方面特点，加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便使孩子不断进步。在前几周我班举行了各个单元测试和期中考试，大部分学生的成绩有了进步，但从期中考试中，我发现班上学生主要存在以下两个问题：
(1)学生的学习习惯普遍很差，平时作业和考试粗心大意，书写潦草;
(2)学生的基础知识不扎实，特别是数学，以前学过的很多知识没掌握好。
1、首先我和各位家长要沟通的是孩子的习惯。
俗话说：好习惯受益终身。于是从一开学初，我就狠抓习惯。从做作业字写得是否端正、清楚，上课是否认真听讲等等开始要求，那么作为家长呢，家长也要注意培养孩子良好的品行习惯和学习习惯。通过我的一些了解，大多家长对子女的教育是很重视，能对学生进行学习监督。但也有一些家长对子女的学习不够重视，平时很少过问孩子的学习，孩子在家的作业从没看过。
2、创造良好的育人环境，和自己的孩子多交流、沟通。
许多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的，诚然，一个人的知识积累在校最主要的是老师，但更不能离开家庭，父母是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、潜移默化的作用，经验告诉我们，优秀的孩子和优秀的人才背后，总能找到好家长的影子。良好的家庭教育会使孩子养成许多好习惯，从而终身受益。而所谓“良好的家庭教育”并不是让你来教你孩子怎样学习，我觉得最起码的一点是，做父母的首先必须以身作则，做孩子的榜样——因为榜样的力量是无穷的'。
3、教育孩子从严要求，希望家长积极配合学校，及时和老师联系、沟通。
有爱无教终害子，如今不少家长把孩子当小皇帝，都说再苦不能苦孩子，宠着孩子，这样学习上一旦遇到困难，要求上老师严格点，就抱怨老师，因为学校、班级都是组织性、纪律性很强的，老师相信没有规矩是不成方圆的。
4、给学生学习数学的进一步建议，也希望家长们能在这些方面提醒孩子们。
第一、勤能补拙，学习一定要刻苦。学数学不外乎：做、想、问三个字。刻苦不一定能取得好成绩，但好成绩的取得一定有刻苦的份。我们反对题海战术，但学习数学不做题，那是肯定学不会的。做与不做大不一样，多做少做大不一样。第二、用心做。用心做还是不用心做也大不一样，即使只有0.1%的希望，也要付出100%的努力。世界上没有天才，只有不断努力攀登的人。
5、最后和各位家长说明一个情况：
由于物价的上涨，就餐费从这个月起提高，每餐在原来的基础上增加0.5元，我相望各位家长肯定能理解，若是有什么意见和建议的，也可以在会后能当面提出和交流。
教育孩子是我们做老师的工作，更是家长们的责任。孩子来到学校接受教育，有了进步和提高是我们老师们的希望，也希望家长能积极参与到自己孩子的教育中来，总而言之，我们是为了一个共同的目标：为了孩子的学习、为了孩子的进步!最后，欢迎家长多多来校交流情况，并提出你们宝贵的意见和建议。谢谢大家!
高一家长会班主任发言稿 篇13
尊敬的各位家长：
大家好！
首先请允许我代表高一XX班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
今天家长会主要包括四方面内容，班级及任课教师的介绍，期中考试成绩的分析，从期中考试成绩看出现在学生学习存在的`问题，最后是与家长的交流。我班现在共有学生XX人，期中男生XX人，女生XX，住校生30人。从各方面情况来看，整体是良好的，同学们的集体荣誉感强。在军训与运动会中都取得了优异的成绩。班级学习气氛浓厚，大部分的同学都能严格遵守校纪校规，按照老师的要求去学习，上课认真听讲，下课独立完成作业，做好预习、复习；自习课上自主学习。乐观向上，同学和睦相处，师生关系融洽。接下来我说一下我们班级的任课教师情况，我班的师资配备可以说是十二个普通理科班中算好的。语文：XX老师，教学经验二十多年，管理学生严格，上次高三所带的班级语文成绩位于前列，数学XX老师，讲课重点突出，条理性强，上次高考中数学成绩很好，外语老师XX老师，是外语组教研组组长，能力没的说，这次期中考试英语均分和第三，非常不错，物理XX老师，业务能力很强，上次高三所带班级均分和第一。化学XX老师，教学经验10多年，熟悉高考套路，讲解详细。生物教学由我担任，这次期中考试均分和第四，我想下次成绩应该比这更好。
接下来看一下我班期中考试各科平均分，可以说成绩位于中上等。相信经过我们师生共同努力下次成绩比这更好。
这两个月学习刻苦的同学有：XX，XX。
刻苦认真学习的学生很多，但是成绩确有很多不理想，有考的好的考的不好的，那么成绩好的同学有哪些共同点需要我们学习呢？
第一点，学习习惯好。想要学习好，必须经过课前预习，课上认真听讲，课后练习、复习、总结反思这几步。这才能把所学的知识点掌握好。并且伴随着做题，他的思维和技巧有所提升。
第二点学习效率高，不溜号，勤于思考、动脑。其实班级中所有的学学习时间都差不多，中午学一会，晚自习，回家再学一个小时左右。大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都要认真按照学校安排的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。大部分同学在自习课上效率低，十分钟读不了几行，并且读的知识点并没有经过大脑，没有认真思考动脑，这样他的成绩绝对高不了。我举几个简单的例子，不拿笔而只靠眼睛看的、边看边转笔的、扣手的、还有用嘴咬手的、嘚瑟腿的，看别处发呆的，坐姿不正确的，这都是现在学生普遍存在的学习效率低的表现。
第三点，态度认真，严格要求自己，遇到难题不放弃。认真思考一会，总会有些思路。比如物理的答题，一节课学的公式就那么几个，做题的时候好好想想所给条件的联系，每个同学争取不放弃任何一道题，仔细分析总会有些头目，即使没做出来老师讲时效果也会比较明显。并且如果作对了，孩子们的就会对自己相当有信心，很有成就感。
第四点，坚持不懈，努力做到最好。每天都投入百分之百的精力，天天如此，这里有部分同学感觉自己听明白了几道题，会了几个知识点，就感觉自己了不起了，开始骄傲了，坐不住板凳，请假去厕所出去溜达，这些认得成绩都在后面。所以高考之前每一天都不能放松，天天坚持西区，成绩才能有所提高，千万不能掌握点皮毛就飘飘然，这样绝对不行。
高一家长会班主任发言稿 篇14
尊敬的各位家长：
大家上午好！首先，我谨代表高一（5）班的全体任课教师对你们的到来再次表示热烈的欢迎，大家能够在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦地赶来参加我们的家长会，单从这一点就可以看出各位一片殷切的爱子之情、爱女之意，同时也是对学校教育工作的大力支持。我同时代表全体学生感谢今天各位的到来，因为你的到来对孩子来说就是骄傲就是幸福。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望同时也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
下面，我首先介绍一下各科任老师，我们班级的教师配备是老中青相结合，既有教学经验丰富，多年担任高三教学的老教师，又有精力充沛肯于奉献和学生打成一片的青年教师。大家请看大屏幕，让我们更具体的了解一下我们的老师们。我们这些老师经过商讨达成共识，要心往一处想劲往一处使，对学校负责对家庭负责，对学生负责，要么不干要么干出点成绩来！因为我们知道，这些孩子对我们来说只是七十分之一，但对于你们来说却是百分之一百,所以我代表所有科任老师向各位承诺，我们会尽力，我们会尽全力，请您放心！
班级情况，我班一共70名学生，其中男生32名，女生38名；住校生54人，自入学以来，经过我们师生的共同努力，我班在各项活动中取得了一定的成绩，纪律卫生也位于年级优胜之列，经过师生的共同努力，在期中考试这场战役中我们也首战告捷，下面我就期中考试情况作一简单介绍。
学生状态分析：学生现状之优点
1、总体纪律较好，思想方面积极上进。
2、学习目标比较明确，对学习比较重视，有学习紧迫感。
3、积极配合老师的讲课，课后注意自学并有部分同学积极向任课老师请教。
4、能够努力适应高中的学习，学习方法有一定的改善，答题能力有所提高。存在的问题
1、部分学生还不能适应高中的学习生活。
⑴学习环境的不适应
⑵人际关系的不适应
⑶学校班级管理的不适应
⑷课程内容的不适应
⑸学习方法的不适应
⑹教师讲课方法的不适应，自己听课方法的不适应。
⑺自习、作业的不适应
2、部分学生学习目标不明确，学习干劲不足。学习计划不能落实。
3、学习方法不当，不会自主学习，只是等老师讲，被动地接受你，老师一放手，自己根本不知学什么。
4、部分学生认为刚上高中，离高考还有很长时间，有放松的心理；还有部分学生自认为聪明，以为落下点知识没关系，等到考试时再去努力，根本就不赶趟了。
5、部分学生在自我管理上放松自己，课前不预习，课上不注意听讲，课下不复习，作业不及时完成，学习过程中不思考，不自主合作探究学习，不善于归纳总结，不积极主动，不会的问题不研究而把它搁置一边等等，最终导致成绩下滑。
6、手机问题
7、消费问题。
8、学生请假问题。
高一的学生处于高中的起跑阶段，基础阶段，也是一个转折阶段。这个年龄的学生在思想和行为方面尚未成熟，正处在逐渐形成自己特有的个性，人生观，价值观的阶段，这是一个十分重要却又容易被忽视的关键时期，对学生整个高中过程甚至以后的发展有着很大的影响，需要老师和家长的正确引导和帮助。这个阶段我们决不能忽视对孩子心理和思想上的关注和帮助。
给家长的建议
家庭教育六大误区
1、过分保护。把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子转，只看到学生好的一面，看不到他的缺点，或者是把缺点也看成优点。
2 、过分干涉，许多家长认为，高中是一个关键时期，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对孩子的自由过分的加以限制，这样可能会适得其反，要在正常范围内给他们一些空间。
3 、过分期待，对孩子的期望值过高，或者总是把孩子的短处与别人的长处比，容易造成孩子的厌烦情绪，挫伤孩子的自信心。
4、过分放任，对孩子的表现漠不关心,甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管,错过了教育的时机.发展到一定的时候已经无法管了,悔之晚也。
5、过多的零用钱，少数同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费如：乱吃零食，买小说书，上网等。尤其对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，反而可能给他们做与学习无关的事甚至是做有反校纪校规的事提供了“物质保障”
6、攀比心理。有这种心理的家长，只看到别人的长处，忽略了自己孩子的优点，总是批评自己的孩子、表扬别人的孩子，或者反之。这非常容易使孩子产生自卑、嫉妒的不健康心理，养成孤僻性格，对人缺乏信任感。
平时应注意的问题:
第一，要相信学校，相信老师。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”客观地说，抓起始年级是非常辛苦的，要经过一段的摸索和总结，才能走上加速发展的快车道。但是我们高一年级有非常科学合理、严格规范的教育管理制度，能够适合孩子的发展。
第二，要正视孩子们成绩的变化。本学期开学以来，进行了三次考试，每次考试成绩都有很大的变化。目前，学生们的竞争非常激烈，每个孩子都面临
着严峻的形势。但是，我们没有必要造成太大的心理负担，特别是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这只能把孩子推进失败的火炕，这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验，下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更要
第三，相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。学生的'竞争是激烈的，残酷的，孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。在这个过程中不要一味的去安慰，没事，只要尽力了就行，而实际上有不少同学并没有尽力，没有把握好每一分钟，而又关注结果，以致造成心理压力大，如果这时我们仍是一味的鼓励、支持，那么只能是继续造成孩子对学习过程的忽视，下次仍不会进步，甚至有可能退步。
有的孩子比较懂事，知道努力学习，但由于状态问题，造成成绩退步，这时，如果家长批评几句，反而会促使孩子放下包袱，投入到紧张的学习中。面对孩子的退步，不要一味的批评、指责，形成对立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流，寻问他在校的情况，成绩如何，生活如何，查找不足
第四，重视孩子的心理健康，多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待学习。对孩子应该严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的学习生活。俗话说：没有吃不了的苦，要对孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先关注其思想，再关注其物质。面对孩子的成败不大喜，不大悲，坦然面对，从容不迫。至少当着学生的面，不能表现出焦虑、无望，这样只能导致学生丧失信心，手忙脚乱。孩子考试，很大程度上也是在考家长。要帮助孩子树立自信，强化自信。
第五、要尽量避免外界的干扰。高一开好头很关键，“良好的开端是成功的一半。”他会影响、改变孩子一生的命运，家中的锁事尽可能不要告诉孩子，以免影响他们。学习如逆水行舟，不进则退。此外，我们要及时与教师交流，尤其是班主任。一个班80多名学生，有时老师真的是照顾不过来，我们不仅自己要经常和老师联系，而且也要让孩子主动找老师，通过及时的沟通，反馈，才能摸清孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高，不断进步。
六、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。七、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。多去赞美学生，发现她（他）身上的闪光点。
需要家长配合的方面：
1、严格控制孩子的零花钱，不让孩子带手机
2、反对同学聚会,过生日
3、放假期间尽量少外出
4、加强与班主任和任课老师的联系
5、上学期间无特殊情况不要来校探望学生，更不要带孩子出去吃饭，这样会分散学生注意力，不利于学生学习
对走读生家长的建议：
要求学生保证学生按时作息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习；
及时检查、维修好交通工具，教育学生遵守交通规则，确保交通安全、按时到校；
注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短；
注意学生回家或离家的时间。
最后我想说：衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的美好的目标，让我们拭目以待。最后谨祝大家：身体健康！工作顺利！家庭美满！万事如意！
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