当前位置:演讲稿网>范文>领导讲话稿>新教师培训校领导讲话稿

新教师培训校领导讲话稿

时间:2023-07-14 10:15:09 晓丽 领导讲话稿 我要投稿
  • 相关推荐

新教师培训校领导讲话稿(通用10篇)

  在生活中,我们用到讲话稿的地方越来越多,讲话稿通过讲话人口头表达后,可以起到传播真理、经验,抒发感情,发表意见的作用。写起讲话稿来就毫无头绪?以下是小编收集整理的新教师培训校领导讲话稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

新教师培训校领导讲话稿(通用10篇)

  新教师培训校领导讲话稿 1

尊敬的各位领导及全体学员:

  大家好!

  在这流光溢彩、硕果累累的金秋八月,我们共同迎来了"20xx年选招的中小学新教师培训班"的开班典礼,在此我谨代表东至县职业技术教育中心领导班子向刚刚告别学生时代,迈入教师行列的110位新教师表示诚挚的祝贺和热烈的欢迎!向前来参加开学典礼并为学员授课的县教研室、二中、三中的几位专家教师表示热烈的欢迎!我们举办这次培训班得到了县教育局领导的关心和大力支持,在此,我表示衷心的感谢!

  各位学员,你们荣幸地被选招为光荣的人民教师,即将走上教育教学工作岗位,即将开始从事教书育人的崇高而又伟大的事业,东至县的教师队伍将会因为你们的加入而增添新的活力、东至县的教育也会因为你们的加入增添新的希望。

  在座的各位青年教师,能够在招聘考核中胜出,说明了你们是优秀的,有些还是同学中的佼佼者,你们朝气蓬勃,思想活跃,最富生命力;你们有知识,有热情,有干劲,有抱负,最富希望。但在此时,保持清醒的头脑是非常重要的,大家毕竟是教育战线上的新兵,我们也必须承认有的青年教师对教师职业还没有清楚的认识。很多事例表明,教师职业生涯的前几年,是教师一生从事教学事业的'关键期。作为青年教师由于刚到一个新的教学环境,有时会感到掌握的知识与实践脱节,产生了茫然、困惑,如果我们不及时接受指导和帮助,单靠自己盲目摸索,简单模仿,可能会走很多弯路。我们就是希望通过培训班的学习,让大家在这些问题上能够有一些新的认识,从而更好地实现你们的职业起步。

  各位学员,尽管我校负责师训工作的领导和有关人员为办好这次培训班做了大量的准备工作,但由于我们目前的条件有限,肯定还存在着一些不尽人意的地方,希望大家多多包涵和谅解。同时,也希望大家在培训过程中,对我们的工作以及学校发展提出宝贵意见和建议。

  各位学员,虽然新的学期即将开始,工作很忙,但希望你们能集中精力投入到培训学习中去,力争通过短期的培训,取得更多的收获。同时祝愿大家在今后的工作中充分发挥自己的聪明才干,为党和人民的教育事业大展宏图。

  最后预祝培训班圆满成功。

  谢谢大家!

  新教师培训校领导讲话稿 2

尊敬的郭局长、各位领导、各位老师、各位学员:

  大家早上好!

  在秋风送爽的日子里,我们在这里举行顺德区20xx年新教师入职培训的开班典礼。

  首先,我代表顺德区教师进修学校对参加新教师培训的各位学员表示热烈的欢迎!对在百忙中抽空参加开班典礼的各位领导、各位老师表示衷心的感谢!

  各位学员,今年顺德区通过公开招聘、择优录用的方式来进行新教师的招聘。你们每一位都可以说是同龄人中的佼佼者,更是竞争中的胜利者,作为培训单位的校长我对大家在选聘中胜出,成为一名光荣的人民教师,表示最衷心的祝贺!

  今天共有612位新教师参加岗前见习期培训,其中本科及以上学历占97%,研究生学历占高中新教师59%,应届毕业生占98%。

  根据国家教育部、省教育厅及人事部门的规定,新招聘的`教师要经过为期一年的见习期岗前培训,才能转为正式教师;这既是政策层面的要求,又是帮助新教师顺利走上教育教学岗位的主要途径,希望大家充分利用这个机会完成各项培训任务和考核要求,顺利转正定级,成为一名合格的、光荣的人民教师。

  本次培训我们将开设《中小学教师职业道德修养》、《教育政策法规》、《班主任与班级管理》以及《课堂学科教学技能》等系列课程,还要结合任职学校的工作实际,开展岗位教学实践,完成在岗实践考核科目,力求理论学习与岗位实践相结合。

  培训方式以面授与网络课程相结合,利用"全国继教网"平台进行在线交流与信息化管理,构建专家引领、导师指导和同伴互助的培训模式,各班班主任要加强班级管理和纪律要求,严格要求,指导老师要细心辅导,答疑解惑;各位学员要认真学习,相互交流,认真参与公开课、研讨课和示范课的观摩研讨活动,教学设计、技能竞赛和小组沙龙活动;加强师德修养和依法执教的意识,提高班主任工作的理论水平和实践技能,尽快适应教育教学岗位要求,努力成为学生的良师益友,为顺德教育的发展和学生的健康成长贡献自己的教育智慧。

  各位学员,顺德区教育局举办这次培训,就是给大家提供一次难得的学习机会,希望大家以良好的精神状态,投入到培训中来。珍惜为期不长的培训时间,严格遵守纪律,积极参加学习,主动交流探讨;领会每一次授课内容,真正做到静下心,钻下去,使这次培训学有所得,学有所获。

  最后,祝大家学习开心,学有所成,工作顺利。谢谢大家!

  新教师培训校领导讲话稿 3

各位老师:

  大家好!

  首先,我代表学校对大家在招聘中的胜出表示热烈的祝贺!对大家满怀热情与信心,准备当迁安三中的教师,表示热烈的欢迎!很高兴,我们的教师队伍里又增加了一支新的生力军,我们迁安三中又注入了一股新鲜的血液。

  我校是一所年轻的学校,又是一所取得突出成绩的学校。20xx年,我校高考,本二上线408人,20xx年我校高考本二上线438人,实现新突破。成绩召唤我们创造更大的辉煌。可是辉煌的取得,有赖于无数优秀教师的脱颖而出。

  所以,此次新教师岗前培训,有如下目的:

  第一,旨在让大家更好地了解学校、熟悉学校的规章制度、热爱学校,能以主人翁的精神投入到这个大家庭;

  第二,让大家通过学习专家讲座,知道如何扎扎实实的干好教师工作,怎样上好一节优质课,如何当好班主任,懂得如何争做卓越的教师;

  第三,进一步加强师德修养,增强责任感,为学校明天的更加辉煌贡献自己的力量,同时在这一舞台上,展示才华,实现自己的人生价值。

  在这里,我想对新教师们提几点要求和希望:

  一、用心学习,努力提升自己。

  “先当学生,后当先生”,这是我们教书育人的准则;当前,新课程改革对教师素质提出了更全面的要求,呼唤综合型的教师,“一桶水”已远远不能满足实施新课程的需要,现代教师应拥有一条奔涌不息的河流,这是学生的渴望,也是社会的期盼和时代的期盼。学校的培训计划,内容丰富,各位教师一定要珍惜学习机会,严格按照学校安排的培训计划,准时参加,认真学习,做好笔记,通过这次培训,希望大家用心学习,学到新知识、新方法、新的教育教学观念,拓宽视野,丰富思维,并能够有所思,有所悟,努力提升自己,为你们开始教师生涯并追求高目标奠定基础;

  二、志存高远,做好职业规划。

  一位教师能否成为好教师,教学生涯的前五年至关重要,可谓“定型期”。我们学校对新教师的要求是:专业引领,互教互帮;一年上路,两年达标;三年自主,四年创优(举例:王玉、王明利)。你们有良好的素质,具备创造优良业绩的条件。培训期间你们会学习到魏书生、李镇西等教育大家的事迹,以他们为榜样,成长为专家型教师是学校的期盼,也应该成为你们的理想。建议大家在学习中,通过自己的思考领悟,结合实际,制定自己的职业发展策略,即明确“我将怎么干”的问题。

  三、心理准备,完成两大转变。

  希望各位青年教师能尽快实现两个转变。一是思想上的转变,从受教育者到教育者,是一个360度的.巨大转变,大家一定要从思想上深刻认识两种角色的不同,要时刻以一名教师的标准要求自己的言行。二是角色的转变。从初入岗位到成为一名合格的高中教师需要一个过程。在以后的教学工作中要多和老教师、优秀教师交流,多向他们请教,尽快完成从心理到行为上的角色转变,成为一名受学生尊敬的优秀教师。

  四、把握条件,树立良好形象。

  一位好教师应该具备最基本如下四个条件:良好的师德修养、强烈的工作责任感、精通的业务知识、科学的教育教学方法。

  良好的师德修养是好教师最基本的素质,教书育人是教师的本质工作。强烈的工作责任感是好教师的必备条件。一个有强烈责任感的人对周围的人和事,对自己的工作愿意负责到底,无论承担什么任务,总想比别人做得更好。精通业务知识是好教师的重要条件,这是教师对学生的吸引力、魅力所在。科学的教学方法是好教师的关键因素。在教育教学实践中,只有善于创新,摸索出科学、恰当的方法时,才会事半功倍,才会受学生欢迎。

  作为刚刚毕业的新教师,尤其要下狠功夫,力求迅速树立良好的教师形象,成为受学生欢迎的教师。

  五、七项准则,争取建功立业

  你们踏出求学的校门,相信大家都是豪情壮志、踌躇满怀,想干出一番事业,对于即将步入教坛想建功立业的你们,我提出七项准则:

  一、对教育教学工作要有理想主义的追求;

  二、对学校要有主人翁意识;

  三、对工作要有敬业奉献精神;

  四、对治学要有严谨的科学态度;

  五、对学生要有人文情怀;

  六、对自己要有严格的要求;

  七、对同事要有谦虚的态度,团结协作的精神。

  老师们,今天,是你们人生的又一个转折点,是你们职业生涯的第一个起点,我们三中也会因为你们的加盟而升腾新的希望。

  最后,祝大家在本次培训中真正有所收获,今后工作顺利,生活愉快,在三中早日建功立业!

  新教师培训校领导讲话稿 4

各位青年老师:

  以上是学校近期几项重点工作,我给大家作了简单介绍。轻院是和大家一样年轻的大学。学校的发展依赖于大家的共同努力。学校虽然只有30多年的办学历程,但在全校师生员工的不懈努力下,轻院已经取得了不小的成就。这些成就,构成了学校发展的基础,也构成了青年教师成长成才的良好条件。下面,我谈谈大家比较关心的一些话题,就是学校将从哪些方面为大家的成长成才提供支持。

  一是在学术平台方面。学校目前拥有4个省部级重点实验室、3个省级院士工作站以及河南省文化产业发展基地、河南省高校轻工装备工程技术研究中心、郑州市食品工程技术研究中心等40多个工程技术中心,加入河南省国家大学科技园,与郑州市高新区开展了全面合作。学校建有“环境污染与生态修复”省级协同创新中心,拥有1个教育部科技创新团队、7个河南省科技创新团队,与轻工及相关领域的大型企业如三全、双汇等知名食品企业,新飞、海尔等知名家电企业保持着长期而深入的合作关系,这些条件可以为青年教师成长成才提供强有力的平台支持,为青年教师的发展提供机遇。

  另外,学校有47个学术型硕士学位授权点,五个类别(工程硕士、艺术硕士、工商管理硕士、会计硕士、社会工作硕士)18个专业硕士学位授权点。学校制定了硕士生导师遴选办法,根据办法规定,青年博士只要获得国家自科基金或社科基金项目,同期就可以聘为硕士生导师。

  二是在学习、工作、科研的硬件支撑方面。学校建有在省内居于先进地位的数字化校园网络,仪器设备总值4亿多元,图书馆藏书180多万册。去年投入600多万元,购置了61个大型中英文数据库,今年上半年,又投入200多万元,新增中英文数据库21个,目的就是为大家跟踪学科科研发展前沿、进行科学研究提供支持。

  三是在政策措施方面。实施了青年教师“国际化工程”。去年,学校制定了《郑州轻工业学院教师出国(境)进修管理办法》,目的就是培养和造就一批富有创新能力,具有较大发展潜力的教学科研骨干、青年学术英才和具有国际影响的学科领军后备人才。今年上半年,学校已派出31位教师到美国、英国、德国等国家高等学校或科研院所开展合作。

  学校设立了博士科研启动基金。资助标准为理工科6—10万元,文科3—5万元,目的就是为了让大家更快地投入到教学科研工作中去。

  高层次科研奖励方面,学校制定有《郑州轻工业学院教学、科研高层次成果奖励办法》,对获得国家级教学科研奖励的教师给予重奖,目的就是要激发大家积极从事科学研究工作的热情,早出、多出高层次、高水平成果。

  四是工资待遇和住房方面。近年来,学校持续开展人事分配制度改革,尤其是20xx年实施了绩效工资改革,建立起了与岗位职责、工作业绩、实际贡献紧密联系和鼓励创新的分配激励机制,从20xx年开始,学校已经连续两次上调绩效工资发放标准,每次递增15%,教职工收入水平持续提高。在职教职工工资及各项津补贴收入从20xx年的年人均3.63万元提高到20xx年的8.71万元,增长2.4倍,年均增长12.2%。

  住房方面,学校在新校区建设有教职工公寓,一期工程预留了100套作为引进高层次人才房源,二期工程也准备预留房源作为引进人才使用,东风校区家属区目前也正在筹划建设博士公寓。客观说,青年教师在住房方面还存在一些困难,但我相信,这些困难是暂时的,我们正在想尽一切办法解决这些问题。

  五是子女就学方面。学校建有幼儿园、附属小学、附属中学。附属学校教学质量优秀、办学成绩显著,连续多年被评为郑州市教育科研先进单位、郑州市文明学校。青年教师子女可以就近入学,满足大家的入学需求,解除大家的后顾之忧。

  六是软环境方面。学校建立了学术报告制度,今年上半年,人事处和科技处组织开展了“博士论坛”,鼓励广大青年教师开展学术交流,参加国内外高水平学术会议,扩大学术视野;同时积极邀请国内外、校内外知名专家、学者来校作学术报告,努力在全校上下培育和养成一种好的学术氛围、一种有利于人才成长和发挥作用的学术生态环境,营造尊重知识、尊重人才的良好氛围,形成崇尚学术、崇尚学者的'良好风尚。

  各位青年老师,以上是学校能为大家成长成才提供的条件或保障。我希望在学校上下形成这样一种氛围或共识:只要是为了学校的发展努力工作的同志,他们的工作成绩会得到学校及时的承认,他们的困难会得到学校的关注和解决。今后,学校的行政部门会通过学院或者直接和各位青年老师建立密切沟通的渠道,及时了解和解决大家在发展过程中遇到的一些问题。

  当然,以上所有这些条件,对大家的成长成才来说,都是外部条件。我们必须认识到,外部条件永远是相对的,条件永远是发展着的,改变着的。有了学历条件并不绝对等同于“成才”,更不意味着“成功”。学历条件对于人的才能和成才的评价是相对的、静止的、学科性的。一个人能否成才的关键在于其是否具有内在的干事业的强烈冲动和持久的上进动力,这有赖于是否具有优良的心理品质、思维品质和智慧品质。因此,持久的兴趣、辩证的思维和刚强的意志是成才的更为重要的内在条件,更应引起我们的高度重视。

  事实上,在轻院,有利于青年教师成才与成功的一般外部条件已经具备,我们更应关注的是个人内部成才与成功条件。希望每一位青年教师抓住机遇、把握条件,通过自身奋斗,实现个人价值。

  新教师培训校领导讲话稿 5

各位青年老师:

  一所学校的核心竞争力是由硬实力和软实力两部分组成,而且越发展,文化软实力在推动学校发展方面所起的作用越大。因此,接下来,我想谈谈轻院的文化。

  大学文化无时不在、无处不在,对学校的办学思想、目标定位、价值取向等都具有导向作用,对全体师生会产生一种凝聚力和归属感,在无形中影响着广大师生的思想、规范着师生的行为;在大学日常教学、科研、管理、服务等方面,都发挥着重要作用。当前,我校广大干部职工的主人翁意识进一步增强,干事创业的积极性很高,参与学校建设和发展热情和激情也很高,全校上下正在形成聚精会神搞建设、一心一意谋发展的良好发展氛围。为进一步促进学校可持续发展,营造人人思发展、人人讲发展、人人谋发展良好局面,实现建设高水平大学的伟大目标,除了加强外在的硬件和核心指标的建设外,更应该着重加强以价值观为核心的文化软实力的建设。

  我们学校在长期的发展过程中,逐步孕育形成并始终恪守共同的理想信念、价值追求、群体意识和行为规范,凝练出独具自身特色的轻院文化,新的形势下,应进一步倡导和弘扬这种文化,充分发挥文化软实力的导向和凝聚功能,从而使学校在激烈的竞争中立于不败之地。

  一是要弘扬校训精神。“为之则易、不为则难”,这是我们的校训。这句话出自清代学者彭端淑的一篇文章,原文是:“天下事有难易乎?为之,难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。”这是“轻院文化”最精炼的概括。就学校工科性质而言,它强调的`是一种实践精神,彰显出广大教职员工在改革发展过程中勇于开拓、不断创新的精神风貌,体现在攻坚克难过程中敢于担当的勇气。我们一定要发扬校训精神,在谋求更大发展目标时敢为、勇为、善为,不畏困难、勇于进取,为学校的发展贡献力量。

  二是要恪守“崇德、尚学、和谐、创新”的校风。“崇德、尚学、和谐、创新”是我们的校风,作为一所工科院校,在长期的办学实践中,广大教师始终抱持严谨扎实的科学态度,秉承探求未知世界、求证事物本质的科学精神,以传承、整理和创新知识为己任,严谨务实、上下求索,在轻院的发展史上,深深烙下了坚持真理、追求真理、捍卫真理的印记。广大青年教师要崇尚严谨、逻辑、实证和经验,鄙视浅薄、浮躁、虚假、急功近利和随波逐流,以实际行动弘扬校风。

  三是要独立为学、崇尚学术。大学学术生态环境是大学文化的一个重要组成部分,一所大学的学术生态环境优劣,直接关系到学校对师资的凝聚力强弱和吸引力大小。我们学校在长期办学实践中,在广大教师中始终强调独立人格、独立思考、独立判断,始终倡导在自由的氛围中进行学术的理性思考和研究,始终鼓励开放包容,在开放的环境中实现科学的创新和发展,这种良好的氛围为学校可持续发展提供了优良的“土壤”。广大青年教师要秉承优良传统,崇尚学术、献身学术,作传播知识、追求真理的践行者。

  四是要有“和而不同”胸怀。君子和而不同,小人同而不和。和而不同,也就是不强求一致,不重复别人。在大目标不冲突的前提下,承认差异,包容差异,乃至尊重差异,从而化解矛盾,共存共荣。追求的是内在的和谐统一,而不是表象上的相同和一致。学校发展到目前这个阶段,尤其要注重做到和而不同,在学术上,鼓励学术之争,通过不同观点的交流与碰撞去伪存真,促进学术的发展;在工作上,通过交换意见、沟通思想而求得共识,容忍对方有其独立的见解,不隐瞒自己的不同观点,鼓励各种思想相互激荡、相互融会、相互交叉、相互渗透,在不断的兼容并包中,推动学校的改革与发展。

  轻院文化,是学校赖以生存发展的根基和灵魂,也是我们办学最重要的精神资源和无形资产,更是学校实现可持续发展的重要前提和保障。希望大家在今后的工作生活中,逐渐加深对轻院文化的理解和认同,尽快融入到轻院这个大集体中来,实现个人与学校全面协调可持续发展。

  新教师培训校领导讲话稿 6

各位青年老师:

  大家上午好!

  今天,20xx年新进教师岗前培训班开班了。我代表学校党委、行政向大家表示衷心的祝贺和诚挚的感谢!感谢大家选择了郑州轻工业学院,祝贺大家成为光荣的人民教师!

  青年教师是学校当前教育教学工作中一支很重要的力量,更是关系到今后学校能否适应时代要求,能否上水平、上台阶的关键。因此,校党委、校行政高度重视青年教师工作,对青年教师政治上充分信任,工作上热情帮助,业务上培训提高,生活上关心照顾。举办这次岗前培训,主要有两个目的:一是帮助大家尽快进入工作状态,为大家今后的发展导航好,使大家前行好;二是帮助大家尽快熟悉学校、了解学校、融入学校,使大家更快地实现从学生到教师的角色转变,更快地成长为一名优秀的青年教师。

  下面,结合学校实际,围绕青年教师成长成才的话题,我谈谈自己的想法和意见,和大家交流。

  首先简单介绍一下轻院的基本情况和近期学校开展的几项重点工作。

  先说学校的基本情况。

  大家毕业于国内外不同的高校、科研院所,但从今天开始,我们为了一个共同的目标走到了一起,我们同属于一个大家庭,那就是郑州轻工业学院。对于在坐的各位而言,我相信,绝大多数人都要在这里生根发芽,一辈子工作、生活在这里,我们没有理由不去深入地了解这个我们将要共同奋斗、共同生活的地方。

  其实我跟大家一样,到轻院工作才一年多的时间,我注意收集和学习学校的历史,以便能够更快地了解校情、开展工作。我们学校创建于1977年6月,当时,国务院批准,教育部下发了《关于同意建立郑州轻工业学院的通知》,同意以郑州轻工业机电学校为基础,利用郑州纺织机电学校、纺织工业学校的师资、设备、图书资料等资源建立郑州轻工业学院,学校当时是轻工部与河南省共建,面向中南地区招生。从这段史实可以看出,学校过去的历史是很辉煌的,我们曾经是部属院校。如果有时间,我建议大家不妨到学校档案馆的“荣誉展厅”看一看,我觉得,当大家进一步了解学校的历史时,一定会产生强烈的心理共鸣。

  学校成立以后,恰好赶上了改革开放的东风,轻院历届领导班子和全校师生披荆斩棘、筚路蓝缕、发展壮大:获得获得硕士学位授权点,20xx年科学校区奠基,20xx年获批为河南省第一家省级博士单位立项建设高校,20xx年成为国家烟草专卖局和河南省政府共建高校。应该说,学校走过了一条从无到有、从小到大、从弱到强、从单一学科到多学科并进的发展壮大之路。学校目前涵盖9大学科:工、理、文、艺、经、管、法、教、农,拥有13个省级一级重点学科和3个省级二级重点学科,有硕士授权点63个。专业建设方面,有58个本科专业,其中4个本科专业是国家特色专业建设点,6个本科专业是教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业,试点专业的数量位居河南高校第二位。办学规模方面,学校现有在校生23000人,其中研究生近1000人(工科院系调整以后,东风校区教学单位12个,在校生11000人;科学校区教学单位10个,在校生1人)。办学空间方面,东风校区535亩(含家属院),科学校区981亩;总建筑面积56万平米,东风校区规划改造和科学校区三期工程建成以后,预计达到80万平方米。

  我们从一穷二白的东风校区发展成为现代化的两校区办学格局花了30多年的时间。应该说,在刚刚过去几年里,我们都感觉到了发展的压力,这种压力来自于外部的竞争,更源于内部渴望发展、渴望提升的迫切愿望。纵观历史,学校现在正处在“三个转变”的关键阶段,首先是从简单的规模扩张步入了内涵建设的阶段,二是从简单的数量积累进入了质量提升阶段,三是从追求“大而全、小而全”向调结构、凝特色转变。

  应该说,学校目前正处于爬坡过坎、攻坚提升的关键阶段,基于对学校目前这种阶段性特征和发展态势的判断,我们确定了以内涵发展带动外延拓展,通过发展解决问题和矛盾,通过发展创造更多的机会,通过发展保持学校大局和谐稳定的发展思路。从去年开始,学校从以下几个方面做了一些事情。

  一是党的群众路线教育实践活动。从今年2月份开始,我们作为省管高校,参加了河南省第二批党的群众路线教育实践活动。以“为民务实清廉”为主题的教育实践活动,主要目的是解决党员领导干部“四风”方面存在的突出问题,改进工作作风,提高师生服务的质量。活动共分为三个阶段,在已经完成的'“学习教育、听取意见”和“查摆问题、开展批评”阶段,学校党委统筹安排、稳步推进,紧扣为民务实清廉的主题,以“一学、三促、四抓”为统揽,以“三服务、一满意”为载体,坚持领导干部带头开展学习教育,坚持广开言路听取意见,召开了领导班子专题民主生活会,坚持边学边查边改,扎实推进各项工作,取得了显著成效。目前,教育实践活动转入了第三阶段“整改落实、建章立制”环节,学校党委和活动办正按照省委活动办的要求,制定整改落实的路线图、时间表和任务书。对于“立行立改”事项,立即着手抓落实;对于涉及共性问题的事项,制定专项治理方案;对于牵涉面广的复杂问题,加强调研、统筹规划、建立长效机制,确保整改实效。应该说,教育实践活动的开展,进一步提高了学校机关干部的服务意识和管理水平,充分挖掘了现有人力资源的最大潜能,广大干部干事创业的激情得以充分发挥,服务师生的才智充分展现,共谋发展的活力充分涌动,有力地助推了学校事业发展。

  二是省级文明单位创建工作。大家都知道,高校是高素质人才的汇集地,是展示社会文明的重要窗口,担负着培养人才、传播文明的神圣使命,在道德建设上应该率先垂范,在文化传承引领方面应该成为整个社会的辐射源。因此开展文明单位创建,从大的方面讲,是学校参与社会主义和谐社会建设的客观要求,是引领良好社会风尚的必然选择,能使全校师生心往一处想,劲往一处使,形成强大的向心力和凝聚力。从小的方面讲,省级文明单位的创建能够给广大教职工带来切切实实的利益。因此,今年,学校把省级文明单位创建作为一项重点工作。当然,在创建文明单位过程中,我们也面临着一些困难,比如校园基本建设尚不完善,品牌性、特色性创建活动不够丰富等。前两天,我听宣传部的同志讲,9月20号左右,省文明单位考评专家组就要进校考察,时间已经非常紧了,希望新进的青年教师都能迅速转变角色,发挥主人翁精神,积极参与到学校省级文明单位创建工作中来,为学校发展出一份力。

  下面,我从学校行政的角度,重点向大家介绍一下近期学校在内涵建设和外延拓展方面做的几件大事。

  第一件事是加大学科建设力度。

  学科建设是学校发展的龙头。从学校的发展历史看,我们学校是以工科为主、多学科协调并存的行业高校,贴近经济社会发展实际是学科建设必须要坚守的一条原则。目前学校拥有13个省级一级重点学科,3个省级二级重点学科,应该说,已经有了很好地发展基础,但也存在一些问题,主要是学科的特色不够凝练,学科的形态和结构不够合理,传统优势学科的特色需要进一步彰显,平台建设需要加强,学科团队和体制机制需要进一步健全等。

  针对这些问题,学校提出了对未来学科建设的宏观构想:就是强调突出重点,强化优势,以重制胜,以优制胜,以奇制胜,努力才能形成学科的个性和特色。客观地说,像我们这样的学校,学科之间本来就存在差异,因此学科建设不能搞平均主义,和谐发展并非齐步同进,而是要形成一个良好的学科生态,具体讲,我觉得学校的学科建设思路可以概括为3句话,第一句是“巩固提升传统优势学科”,比如要继续加强和构建材料化工、食工烟草、机械电气、能源环境、信息通信、艺术设计等特色优势学科群;第二句是“扶持弱势学科”,当然,这里的“弱势”是相对的,主要是指经管、思政和人文学科,对于这些学科,我们要给予特殊的政策扶持。第三句话是“培育新兴和交叉学科”,培育新的学科增长点,主要是指与经济社会发展密切相关的新能源、新材料、纳米技术等。在这种学科建设思想指导下,去年学校投入近1个亿的资金用于学科平台和学术团队建设,包括“化学工程与技术”、“食品科学与工程”、“电气工程”等3个博士点建设学科在内的省级、校级重点学科,特色更加鲜明,优势更加突出,学校的核心竞争力进一步提升。

  第二件事是专业结构调整和优化。

  从学校发展历程来看,我们是一所工科院校,但长期以来,我们在专业建设方面存在着“优势不优、特色不特”的问题。具体表现为:一是专业科类构架不够合理。学校现有58个本科专业中,工科专业27个,占专业总数的46.6%,而绝大多数以工科为主的院校,工科专业比例达到了50-60%甚至更高,我校工科专业数明显偏少。二是同类专业分布不够科学。存在着同一学科的专业分布在不同院系情况,比较突出的如3个电子信息类专业(电子信息工程、电子科学与技术、电子信息科学与技术)分设在电气、物理、计算机三个学院,两个土木类专业(建筑环境与能源应用工程、建筑电气与智能化)分设在机电、电气两个学院。同一学科门类专业分布在多个教学单位、一个教学单位有多个学科门类的现象,明显不利于专业基础平台和专业平台建设。三是特色专业优势不够突出。对比外校的优势,比如理工大的煤炭类专业,华水的水利类专业,河师大的教育类专业等,专业优势、专业特色不够突出,所开设的专业基本上别的学校也都有,缺乏标志性的特色专业。

  基于上述原因,我们在上学期进行了广泛调研,提出了“学校工科院系整合优化发展初步建议方案”,经过今年上半年的持续努力,8月初,学校确定了院系整合优化方案,决定新建3个院系,1个工程训练中心。(即从机电工程学院调出“能源与动力工程”专业,材料与化学工程学院调出“过程装备与控制工程”专业,合并成立“能源与动力工程学院”。从电气信息工程学院调出“建筑电气与智能化”专业,机电工程学院调出“建筑环境与能源应用工程”专业,合并成立“建筑环境工程学院”。从电气信息工程学院调出“电子信息工程”专业,依托计算机与通信工程学院相关专业,成立“电子信息工程学院”。将现有的金工实习、电工电子实习、计算中心、大学生创新平台等整合优化,成立“工程训练中心”。)

  为了保证这项工作积极推进,学校成立了院系整合优化工作领导小组,具体负责专业和院系整合工作。目前,新建院系的师资调整、资产分割、干部选配正在稳步推进,新学期开学以后,新院系将会正式运行。客观地说,经过调整,原有的工科院系发展方向更加明确,有利于集中精力办出专业特色,在相关领域取得更高的教学和科研成果;同时,有利于创设新的增长点,有利于突出学科特色、集群发展。

  第三件事是加强人才队伍建设。

  人才资源是第一资源,是推动学校发展的核心力量。有了一流的师资队伍,才能建设一流的学科,创造一流的科研成果,培养一流的人才,这是世界的共识,也是我们学校的发展要求。学科专业建设、博士单位立项建设、更名大学,最关键的因素就是人的因素,没有人才,就难以实现办学水平和办学层次的提升。因此必须要把师资队伍建设放在优先发展的战略地位考虑。

  去年9月份,我们对学校师资情况做了详细的调查。经过对数据的比较分析,主要存在的问题是:1、师资队伍整体数量不足。学校生师比是22:1,与“十二五”规划和更名大学的条件要求18:1,还有很大的差距,专业教师队伍的数量需进一步增加。2、具有博士学位教师比例偏低,尤其是青年教师博士比例偏低。根据学校“十二五”发展规划,到20xx年,学校博士人数要达到500人,其中博士点建设学科、博士点建设支撑学科中专任教师博士比例分别要达到75%、60%,差距很大,任务艰巨。3、青年教师比例偏高,青年教师的科研能力和教学水平需要进一步培养和提升。

  针对存在的问题,去年10月份,学校出台了一些列高层次人才引进和培养计划方面的政策措施,对学校建设高层次师资队伍进行了全面规划和设计。主要包括:引进海内外优秀博士等高层次人才、青年教师提升学历学位层次、设立校特聘教授制度、中青年教师的国际化培养等。10月份,学校开展了20xx年度校聘教授选拔评审。聘任了42位校特聘教授,其中一岗教授11人;二岗教授15人;三岗教授(也就是校优秀青年学术人才)16人。一级校特聘教授的培养目标是力争成为河南省特聘教授、中原学者、国家杰出青年基金获得者、“长江学者奖励计划”特聘教授、院士候选人等高层次人才;二级校特聘教授的培养目标是力争成为省特聘教授、中原学者等高层次人才;三级校特聘教授培养目标(校优秀青年学术人才)是力争成为校二级特聘教授、省青年骨干教师、省学术技术带头人等高层次人才,主要是针对刚入校的青年博士设立的。

  今年,高层次人才队伍建设的成效初步显现。截至目前,获得国家自然科学基金项目26项、社科基金项目4项。另外,根据科技厅内部消息,我校获得联合基金6项,合计36项,这是轻院历史性的突破。36项国基金项目中,青年基金24项,占到了三分之二,这充分说明,学校的人才红利正在释放,发展后劲正在增强。目前,学校已开始制定20xx年人才引进计划,各院系的论证报告已经报送人事处。20xx年引进博士已到岗88人,目前学校具有博士学位教师达到387人,年底博士数可突破400人。20xx年,我们计划签约博士不低于130人,确保到20xx年底博士数达到500人以上,实现学校“十二五”人才队伍建设目标。

  第四件事是校园基本建设。

  相信大家已经看到,东风校区目前正在进行拆旧建新的大规模改造,科学校区三期工程建设也正如火如荼。学校目前是两校区办学,东风校区535亩(含家属院),科学校区981亩,总建筑面积56万平米。学校目前办学规模是23000人,其中东风校区计划安排在校生11000人,科学校区在校生12000人,根据教育部关于大学设置的指标体系,我们在生均建筑面积方面还有较大差距。学校领导班子经过慎重考虑和认真调研分析,决定在建设科学校区三期工程的同时,对东风校区进行整体规划改造。这是根据学校长远发展战略作出的一项重大决定,目的是满足学校未来发展和办学空间拓展的需求。未来3-4年,学校将集中精力、坚定不移推进两校区建设。

  科学校区方面,三期工程6.5万平方米的建设任务,主要包括工程训练中心、体育馆、研究生公寓、校医院、后勤楼等单体建筑,争取下半年开工建设。

  东风校区规划改造计划拆除西一楼、学生食堂、校医院、游泳池等临时建筑和部分老旧建筑,重新规划设计部分区域,建设高层学生宿舍、学生食堂、工程训练中心、艺术设计大楼及其附属建筑。4月份,省发改委批复了东风校区规划改造的请示,同意保留已有建筑13.75万平方米,新建建筑17.75万平方米。目前,东风校区改造的总体设计已经完成招投标工作,同济大学建筑设计院已经完成了规划改造的总体设计,学生食堂、校医院及其附属建筑已经拆除,预计建设工作年内将会启动。

  学校将不遗余力、坚定不移推进两校区基本建设,争取早日把郑州轻工业学院建设成为广大师生安居乐业的美丽家园、和谐家园、幸福家园,为广大师生的工作、学习、生活提供便利。

  新教师培训校领导讲话稿 7

尊敬的各位家长:

  大家好!你们带着对子女成长的殷切关怀,对学校工作的极大支持,冒着寒冷来参加我们组织召开的家长会,我谨代表学校和初三年级全体师生对你们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!说句实在话,要把孩子教育好,仅仅依靠学校的力量远远不够的,家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用,因此我们的工作需要社会和家庭的配合。

  召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流学生在校及在家的情况,以便我们老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是一切为了学生的成长。这是我们共同的,也是最根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

  首先请允许我向家长们汇报初三年级教育教学工作:

  开学之初,我们首先对学生进行纪律整顿和学习动员。通过整顿,目前有了一个良好的风气,也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系。在全体师生的共同努力下,各项工作均取得了很大的进步,给我们的教学工作提供了良好环境。

  初三是初中阶段学生学习的又一个转折点,可以说初三这一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。初三的每一位教师也都深知责任重大,都在千方百计把教育学生的工作干好,各科老师一有空就往教室跑,对学生进行辅导。各科教师认真研究教学,各学科的教学情况也有了很大突破。请各位家长放心,我们有能力有信心,也能够把我们的教育教学工作做得更好,使学生的学习不断取得进步。

  10月7、8、9号,学校组织了考试。对这段时间学习情况的检测,结果不是很满意,但我们不会放弃,要在现在的基础争取更大的进步。每个分数段人数都均衡,没有断层现象,大部分同学成绩较开学时都有进步,但是还有一部分同学进步不明显,少数同学成绩有所下降,具体情况请各位家长等会议结束后向各科老师了解。

  根据我们了解的情况,感觉家长在教育中存在以下一些误区:

  误区一:过分期待。对孩子的期望值过高,超过了孩子的实际水平,给孩造成太大的心理压力,挫伤孩子的自信心,积极性。?

  误区二:过分放心。对孩子的思想、行为了解不够,总以为孩子十分优秀,过分放心,过分大意,经常听孩子的一面之词,或不问不理。

  误区三:只注重孩子的成绩,对孩子的身体备加呵护,却忽视了孩子的心理健康,与孩子沟通少。如:有些孩子在日记中写道:我是一个孤独无助的人,是一个本来就多余的人。

  针对以上情况,我真诚的向在座的各位家长提出几点建议:

  两步走:

  1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态,然后对症下药,帮孩子拟定合理的时间表,并陪他(她)学习一段时间,让他感到马虎不得,感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。

  2、家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。让孩子心情轻松、自信、健康,创造良好的环境,让孩子在温馨、宽松的氛围中学习。

  三方面入手:

  1、思想上鼓劲加压:明确目标,相信孩子的能力,关键在于为与不为;不同分数上不同学校。

  2、生活上贴心照顾:思想高度紧张,精力高度集中,身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合,保证较充足的睡眠,实现学习与休息的良性循环,如果晚上开夜车,白天倒没精神,只能导致功课没长进,身体也垮了。这个时候,家长也要关心孩子的起居饮食,督促孩子劳逸结合,调整好生物钟。加强营养,每天给孩子一袋牛奶。

  3、心理上热情疏导:(交流、宽松)要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,要让他们认识到自己能行,是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们、尊重他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。事实上,学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的,有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

  四个注意点:

  ①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望,至少要考500分、一定要上‘一中’之类的话挂在嘴边,殊不知这样做不仅起不到激励作用,反而让孩子愈发悲观、焦虑,给孩子造成不必要的心理压力。其实,到了这个时候,孩子的知识水平和能力基本上已成定局,短时间内不可能有质的飞跃,因此,对家长来说,首要任务就是正确了解孩子的状况,接纳孩子的现状,不提不切实际的要求,你不妨告诉孩子:只要尽到最大努力就行了!注重学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良好的学习方法。

  ②切忌制造紧张空气。明智的做法是,家长该干嘛就干嘛,同时,尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件,如夫妻吵架、邻居冲突等等,营造温馨、宽松的家庭氛围。

  ③切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度,在这个阶段,家长对孩子要鼓励、肯定,不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时,一味责骂只会让孩子更加缺乏自信,甚至自暴自弃,这时,家长最好多与老师、孩子沟通,共同找出失利的原因,帮助孩子尽快走出失利的阴影。

  ④切忌唠叨。在孩子初三这个期间,一些家长总爱在孩子面前反复念叨你要加把劲啊!、你一定要考好呀!等等,这容易让孩子产生逆反心理,加重思想包袱。你有这唠叨的功夫,不如给孩子讲讲笑话,让他的神经放松一下。

  每个学生对每个家庭来说却是百分之百的希望,所以我们始终坚持不放弃每一个学生,关心鼓励每一个学生的健康成长的宗旨,我们的目标是统一的',我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

  各位家长,我们能坐在一起,我们能相识,是一种缘分,我们珍惜,我们呵护,你们的孩子不仅是我们的学生,也是我们的孩子。学生成绩的进步,能力的提高,离不开老师和同学们的共同努力,也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况,指导工作!也欢迎家长们及时了解孩子情况!我希望广大家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,相互配合,力争圆满完成本届毕业班工作,让你们的孩子得到全面的发展,为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。

  教育孩子是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同配合。我们的孩子就快走完了初中阶段的路程,等待着他们的将是三年耕耘后的收获,为了更好地让孩子们能够迎接挑战,我们十分希望,特别是那些学习上有困难的学生家长,大家都必须充满着信心,即使你的孩子在考试中分数不高,但应该明白,分数未必等于前途,比分数更重要的是信心。有了信心,就会去拼搏,能拼搏,就会进步。各位父老乡亲,孩子是你们的,也是我们的,为了我们共同的希望和未来的幸福生活,让我们携起手来!心往一处想,劲往一处使。给我们大家以时间,给我们大家以机会,历史会证明你们的孩子是最优秀的;给我们以舞台,给我们以空间,让我们充分施展教书育人的热心;给我们一些理解和宽容,给我们一点鼓励和支持,我们会用事实来回报所有的家长!

  各位家长,以上发言,如有不当之处请多多批评、指正。

  最后,对大家的到来再次表示衷心的感谢,衷心祝愿家长同志们:身体健康!家庭美满!生产顺利!生活如芝麻开花节节高!谢谢大家!

  新教师培训校领导讲话稿 8

尊敬的各位领导、各位教师们:

  大家上午好!

  总共五天的新教师培训终于结束了,让我对于教师的职业责任有了更深的掌握,也让我掌握到了更多的语文的教学方式方法,这些对于我一个新教师而言是十分需要的,所以真的跟高兴能够参加这一次的新教师培训会。在上一周收到学校的通知的时候我就充满了好奇心,听说是室内专门针对我们全市的中小学的新教师开展的培训会,所以我觉得肯定是能够给我很多的帮助的,所以一直在期待着培训会的来临。培训会终于开始了,这次市里面请来了省内十分出名的一个教授,是省会一个名校的教师,我之前就听说过这一位老师。

  我是怀着激动的心情来参加这一次的培训会的,也确实没有让我失望,这一次的培训真的是十分的精彩,不仅又著名的教授给我们讲解教育的重要意义和方法,还有来自市里面各个学校的优秀教师给我们展示他们自己独特的教学方法,和一些优秀的上课案列以及对于学生的教学方法,真的可以说说是一堂“饕餮盛宴”了,这场培训会里面讲的知识点对于我一个进入教师行业花不到一年的新教师而言是非常又收获的,是能够给予我非常多的启发的。

  教授给我们讲的教育的重要意义的主题演讲,真的是令我积极澎湃,让我知道了我们教师的责任是十分重大的,在教学工作种是不能够存在掉以轻心的意识存在的,我们这群教师的工作是为社会培养优秀的人才的,所以我们从事教育的也不能够仅仅交给学生知识,填鸭式的教育是落后的、淘汰的理念,我们教师应该要教会他们知识的同时,还要教会他们思考,要教会他们明白知识的重要性,以及思考各种知识的来源,让他们学会如何运用知识,最重要的是我们教师不仅仅要叫他们学习,更要告诉他们道理,帮助他们培养起好的素质和文明习惯,只有思想和学习都优秀了,才能够算一个合格的'人才。教授的讲课就是为我们新教师明确了自己工作的重点。

  后面还有来自市里面各个学校的优秀老师前辈给我们展示他们独特的教学方法,给予了我不少的启迪。比如xx老师就跟我们分享了他们班再将一篇散文的视频视频里面讲课的人并不是该老师,而是班上的一个学生。xx老师跟我们说对于学生来说散文绝对是一个比较难的类型了,如果全都由老师来讲的话可能会让同学停地特别模糊,但是让学生来讲的话,就能够催动学生自己去了解这篇文章,这样就能够加深他们最这个的理解,当然当然了让学生讲课并不意味着老师就不管了,后面老师还是要根绝学生的讲课来做针对性的评价和补充的。看到老师的这个讲课方式真的是让我耳目一新,因为这样的能够极大的调动学生的学习动力,虽然我之前是又听说和设想过这种讲课方式,但是我自己的能力不够,可能把握不好,但是老师这次就是给了我很多的经验总结,我觉得我后面可以尝试以下。

  这次的培训会真的是让我又不少的感触,也让我对于后面的教学有了更加多的手段和方法。

  新教师培训校领导讲话稿 9

各位新教师们:

  大家好!

  在我们学校暑假期间举行的公开招聘校长和教师的过程中,你们凭借自己的实力,过关斩将,脱颖而出,成功地应聘到xx外国语学校做教师,我代表xx外国语学校全体教职员工向你们表示热烈的祝贺!对你们加盟xx外国语学校表示热烈的欢迎!

  建校x年来,在县政府的大力扶持下,县教育体育局、学校董事会、校务会的正确领导下,xx教师的辛勤耕耘下,教育质量逐步提高,教学品牌初步形成。你们的加盟,让xx的发展如虎添翼,你们的`加盟,给xx的发展注入了新的生机和活力。

  作为校长,我郑重地承诺,我们将鼎立支持你们的工作,将继续以饱满的热情,昂扬的斗志投入到新学期的教育教学工作中去,将积极为学校的发展献计献策,为学校教学质量的提升辛勤付出,甚至赴汤蹈火。借鉴创新xx国际学校的办学理念和管理模式,集合xx县县情xx外国语学校的校情,千方百计地调调动xx全体教职员工的工作积极性,增强xx教职员工的凝聚力,本着和谐相处,相互促进,共同奋斗,共创辉煌的原则,努力把xx创建成为xx市内一所有一点社会影响力的民办学校。同时也希望新来的教师们,尽快适应新的工作环境,搞好角色转换,遵守xx的各项规章制度,认真搞好教学六认真工作充分展示自己在新的教学岗位上的新的风采,再创新的辉煌!

  衷心希望全体教职员工紧密团结,劲往一处使,拧成一股纯,共同开创xx新学期教学工作的新局面,衷心祝愿老师们在新的一学期里身体健康,万事如意!

  谢谢大家!

  新教师培训校领导讲话稿 10

各位新教师们:

  大家好!

  首先,代表学校领导、代表全校教职员工,欢迎各位新同事。今天,大家坐在这里,就已经是xx外国语学校这个大家庭的一员。xx外国语学校这个大家庭是和谐团结的大家庭,是相亲相爱的大家庭,是脚踏实地的大家庭,更是全心全意谋划事业发展、真心实意为学生成长服务的大家庭。各位新同事是xx外国语学校教师队伍的新鲜血液和新生力量,更是学校持续快速发展和学生全面健康成长的基础和希望。

  为了使各位新同事尽快熟悉学校、尽快进入角色,下面我简单地介绍一下学校的基本情况,并提出几点希望和要求:

  一、认清两个形势

  一是当前xx的发展形势和整体教育发展对新教师的必然要求。在xx省,xx的教育走在了前列,我校又是xx省特色教育的一大品牌。我们创办的是一流名校,我们打造的是一流团队,我们实施的是一流管理,我们倡行的经典文化。每一位新教师要认真研读学校的长远发展规划,迅速适应当前的发展形势,努力成为学校高速发展的参与者、执行者,甚至是引领者。争做课程改革的`探索者、优秀文化的传播者、双语教学的实践者。不仅要出色的完成本学科的教学工作,更要能胜任一门甚至多门拓展型课程。早出成绩,早立新功。

  二是社会角色的转换与长远职业规划。你们要迅速适应从学生到教师的角色转换,站好岗位,调整心态,踢好头三脚,打开新局面,尽快被学生和家长认可,享受教育的快乐。同时要有长远的职业规划,有成为名师名家的职业理想。一个成名教师,大体都要经历这样几个阶段:教学适应阶段、强化基本功阶段、形成经验和技能阶段、成长的“徘徊阶段”,最后“成名、成家”。你们要从低起点做起,脚踏实地、谦虚谨慎、走好每一步,做好每一事,为自己蓄积能量,为学校贡献力量。

  二、坚守一个本色

  坚守一个本色,即教师本色——高尚的师德。一个好教师,不仅要有学术上的影响力,而且更要有人格上的感召力。作为一名人民教师,要有崇高的使命感和责任感,本着对学生负责的态度去工作,始终把理想和信念锁定在“把终生献给人民教育事业”的崇高誓言上,落实在教书育人的一言一行中,为了学生成长默默耕耘。

  同时,要努力担当更大的社会责任。当老师就有责任把学生教育好、保护好、培养好。要以学生的安全为己任,学生的生命高于一切,保护学生是教师的天职;要以学生的成长为己任,时刻提醒自己,教师是学生的榜样、模范,自己的一言一行都会对学生产生深远的影响;要以家长的信任为己任,学校的生命力是以家长的信任为前提的。要以国家的需要为己任,只有从对国家、对民族负责的高度去认识,教育才能真正适应时代前进的要求,才能跟上教育改革的潮流。爱与责任是师德之魂。希望你们心藏关爱,肩负责任,走在教育的阳光大道上。

  三、扮好五个角色

  在xx教师提靓工程中,我们提出庆外教师要有高尚的品德、世界的胸怀、渊博的学识、负责的行为、儒雅的气质、阳光的心态、创新的思维、合作的意识、奋进的豪情。要做到提靓九条,我希望新教师努力做好以下五种角色:

  一是要做一名“行者”——行者无疆

  在精彩365的画册年鉴中,xx寄语全校师生的时候,有这样一句话:我们一直在路上,精彩从未停止。做教师要用思想丈量学生的人生。读万卷书、行万里路,交八方友。只有把自己始终放在奔跑的姿态上,才能时刻充满激情,才能全面掌控信息,才能密切与学生联系,才能科学做出决策。

  二是要做一名“乐者”——乐者无忧

  教师的职业快乐在理想达成的路途上:在于看到一张张学生的笑脸,在于看到一份份满意的答卷,在于看到学生一天天的快乐成长,在于看到桃李满天下。我们做的职业无以复制,因为我们可改变的不只是一个人,可能一家人,甚至是几代人。我们乐观学生则乐观,我们豁达学生则豁达,我们胸怀天下学生则放眼世界,我们高瞻远瞩学生则海纳百川。

  三是要做一名“学者”——学者无限

  首先解决向谁学的问题,包括几大类:有经验的老教师、优秀的同辈、甚至是学生,都可以达到教学相长的效果。其次是学习态度的问题,一要谦虚、二要真诚、三要学以致用。再就是学什么的问题。

  谢谢大家!

【新教师培训校领导讲话稿】相关文章:

新教师培训领导讲话稿03-25

校领导讲话稿01-22

校领导讲话稿01-29

六一校领导讲话稿01-13

驾校领导讲话稿09-10

驾校领导讲话稿03-30

驾校领导的讲话稿11-30

高中校领导国旗下的讲话06-22

六一学校校领导讲话稿11-16