【精华】青春的演讲稿模板集合五篇
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在社会一步步向前发展的今天，越来越多地方需要用到演讲稿，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的青春的演讲稿5篇，欢迎阅读与收藏。
青春的演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
青春和梦想一直是现代人的主题，少年时期，期盼青春，规划梦想；青春时候，赞美青春，成就梦想；老年时期，回忆青春，感受梦想。我们歌颂青春，歌颂梦想。青春是激情的，而梦想是神圣的、迷茫的。
青春就像春天，就像早晨，充满生机和活力。青春是人生最梦幻的年龄，在这个阶段，我们充满激情，有着无限的力量；在这一阶段，我们雄心壮志，展翅高飞；在这个阶段，我们勇敢无畏，用年轻的心去拥抱创造力。
青春与梦想一起飞翔！
如果，你期待着天空，那么成长吧！
不知不觉中，你会发现自己成为一棵参天大树或一簇鲜花，给世界带来芬芳和美丽。
即使，你长成了一棵小草，你也会看到。因为有了成千上万的你，才有了这青翠的山！
对于青春，我们曾说过，要珍惜光阴，青春励志，努力实现梦想。但实际上，我们都是这样做的吗。
同学们，作为新时代的学生，我们正处在人生的黄金时期，有着丰富的知识。雷锋曾经说过：“青春啊，永远是美好的。可真正的青春只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。”把握青春，方能成就梦想。
学习的道路上，我们应该认真学习，学习科学和文化知识，成为一个有知识的人。在人际交往方面，我们应该真诚待人，参加有意义的社会活动或文学活动，锻炼自己的综合素质。我们要谦虚，脚踏实地。让我们丰富我们的大学生活，为将来的成就打下坚实的基础。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃。同学们，请不要做无聊的人，认为自己一无所有，只有青春。当你拥有青春的时候却浪费青春，而不去把握青春，那么，你仍然一无所有。
让我们走在青春的道路上，用辛勤的汗水和智慧浇灌人生，用行动来珍惜青春。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，没有行动的支持，就不能真正把握青春，所有的梦想都会成为泡影。
少年智则国智，少年强则国强。青年一代是国家的希望，也是祖国的脊梁！我们一定要把握青春，成就梦想！
让我们用行动作为青春的号角，向着梦想，勇往直前！
谢谢大家！
青春的演讲稿 篇2
我们从幼儿园到高中，一直是怀揣着梦想长大的。
可现行的教育，让梦想变为现实了吗?我敢说许多是没有的。我们想做的事，往往是不能做或不敢做的;不想做的事，却往往又是非要逼着做的。
学业上就是如此。从入学至今，我们已学了16年的语文、数学等几十门课程。每门都有至少及格以上的要求，每门都有要你优秀的殷殷期待。不甘心落后的我们啊，个个都学得死去活来、筋疲力尽;个个都考得伤痕累累、体无完肤。有些也许是必须要学的，但精神上肉体上非要如此疲惫一路走来吗?
韩寒说得好，全面发展的结果就是全面平庸。况且，学好全部学科，也不算是全面发展。辛辛苦苦学习了十几年，究竟为了什么?是每个人心中真正的梦想吗?我看不是，而是为了考个好大学--这是大人们为我们设定的目标。如果考不上呢?这个梦想不是破灭了吗?难道那些落榜生终生都要处在这破灭的阴影中吗?16年，16年，16年啊!说起来漫长，其实是弹指一挥间。16年的岁月，我们没用来去细细体味身边的生活，没用来去享受童年、少年的欢乐，没用来去做自己喜欢的事，没用来让自己的兴趣成为特长发扬光大，没用来让自己的个性充分张扬。总之，16年的年华没用来让我们的天性尽情展露、让梦想展翅飞翔，而是用在了永远也做不完的习题上，用在了让人焦虑让人头疼的各种考试上......
老师和家长们，你们知道我们的梦想在哪里吗?不是在大学里，不是在仕途间，更不是在挣钱中，而是在我们的兴趣里，在我们优于别人的智能里，在我们自由成长的天性中。可是，不断违拗着我们的意志，能实现吗?
兴趣和专一决定未来。我相信学16年的声乐，一般人可以成为优秀的歌手;学16年的舞蹈，一般人可以成为优秀的舞者;学16年的绘画，一般人可以成为优秀的画家;学16年的足球，一般人可以带领国家队踢进世界杯......
可现实是，我们的兴趣，我们对自身追求的专一，我们一直所梦寐以求的快乐，常常会被背书和做题所无情封杀。玩耍、唱歌、跳舞、上网、旅游、会友等，都会被认为"不是正道"，甚至是"玩物丧志"。被冤枉的我们只能把一肚子气憋在心里。我们明白，跟大人们理论这些，根本无用。他们会全盘否定我们的想法，会讲一堆枯燥乏味、令人心烦的经验理念。他们总是居高临下，总是引经据典，总是喋喋不休，总是提醒我们要为自己的"理想"去奋斗，说白了就是"做题做题再做题，背书背书再背书"。对此，我们除了口是心非地默认又能说什么呢?
他们的心距我们的心是那样的遥远，他们的"理想"距我们的"梦想"是那样的风马牛不相及。互相隔阂，互不理解，一道天堑般的代沟横亘在我们与他们之间。
他们往往会拿成绩来判断一个学生的好与差。可成绩好又能说明什么?充其量说明你在课堂认真听讲了。商丘市第四高中校长、特级教师马廷勋曾说："国内的应试教育就是“折磨教育”!折磨学生!折磨家长!折磨教师!因此，我一贯建议同学们，要扬长避短强能力......绝不能因为一个学生某一方面的智能差，就说这个学生是笨学生。比如，那么多奥运冠军，那么多足球巨星，有几个数学、语文好的?但是你能说他们不聪明吗?能说他们不是人才吗?但是，在我们国家的很多学校，在很多家长和教师的心目中，却只把那些能考上大学的当人才......"他说的多好啊!他是理解我们的，更是理解教育的。可惜曲高和寡，他的声音传不了多远，更形成不了社会共识。
仔细回想这十几年来的生活，我们只是在拿着青春的'筹码去换取高考的分数。起早贪黑，连个安生觉都睡不好。在校的时间比在家的时间多，见老师的时间比见父母的时间长。白天坐在教室里，晚上回家还要学到深夜，甚至连基本的睡眠都不能保证。都说付出才会有回报，可这代价未免也太大了点吧。君不见有多少人一心扑在成绩上，却在社会生活中成了低能儿?君不见一所所中学，有一半甚至超过80%以上的学生都戴上了近视镜?君不见有多少人报考大学，为确保成功而填报自己并不真心喜欢的志愿?有多少大学生、研究生毕业后又用非所学，甚至找不到工作......当年他们不是被认为最聪明最勤奋吗?在学校不是总排前几名吗?不是父母、学校的骄傲吗?为什么还这样?我觉得，这一切只能说明一个问题：这十几年的学习内容有问题，学习方法有问题，学习目标有问题，学习评价有问题!
学习的东西若不生成能力，没用!社会就这么现实，这么残酷。适者生存的原理也体现在教育中。不是说会背书本知识，会做全部习题就算成才了。光会读死书的人，满脑子之乎者也、几何证明什么的，根本就是浪费时间、浪费金钱、浪费生命。可纵观现实，有多少人走在这样的循环里，在混沌茫然中失却了原本灵性的自己啊!对此，有谁替我们难过?有谁替我们惋惜?有谁替我们排除其间的障碍?没有话语权的我们，该向谁诉说?
回望自己走过的路，还有那些逝去的青春年华，真是感慨万端!我到现在都不明白，为什么某些题目不会做就应该被骂得狗血淋头，不明白为什么学校怕出事怕承担后果就禁止学生一切的运动，不明白为什么本应该休息的假期就可以理所当然地排上满满的课程，不明白我们美丽的青春何以要在充满焦虑的情绪中度过......我看到的只是，身体垮了，因为没时间锻炼;记性差了，因为背书太多;笑容少了，因为没有时间去享受生活。等到成熟了长大了，步入社会的时候，才恍然发现其实自己一无所知，是一个明明记忆很多知识却不知道如何运用的文盲。曾引以为傲的高分卷子2毛钱一斤，花大把大把钱买的复习题也瞬间成为一堆废品......
因为付出了太多太多，我们抱怨过、反抗过，最后只能默默接受现实。表面看，我们被誉为祖国的花朵，然而却没能像花朵那样，去历经大自然的风雨，去沐浴大自然的阳光。渺小的我们，只能黯然神伤，只能逆来顺受，只能不情愿地走在成人们设定的轨道上。
在我即将离开中学时代的当口，但愿这一切不如意的感觉都随风飘逝;但愿那些深爱着我们的老师、家长乃至一切负责教育之责的人们，能真正走进青少年的内心世界，尊重他们的意愿，让他们不再重蹈我们的心灵历程，让他们在不可复返的青春路上充满阳光，充满活力，与梦想一起飞。
青春的演讲稿 篇3
青春富有冷热酸甜的滋味，它带给了我们一段刻骨铭心的经历。对于我们来说，青春也是懵懂的雨季，它教会了我们懂得爱的感悟。在童年时代，我们免不了对于父母的唠叨和责骂有一丝的厌烦，或许这也只是青春的一部分而已罢了。幼时，我们也曾追逐花草，追逐着那绮丽绚烂的大自然，追逐着那遥远的梦。当对于未来的那些快乐和感悟，我们也有了一丝的期待。都说孩子是一张白纸，在他们的脑海里，或许青春就是那心灵的那一抹绿。中学时，或许会觉得自己没有了自由，对于学习的忙碌来说，作业的繁重已经是心里的那一丝负担，他们没有了欢笑。心中可能只有对老师和父母的·责备而已。或许，你们忽略了父母的感受，当你生病住院时，总有一双手为你擦拭；当你摔跤捣蛋时，总有一个人为你挡路；当你追逐梦想时，总有一人待在你的身旁，为你指引远方的道路。他们可能没有想那么多，只是觉得儿女是他们今生的慰藉。
可是当你们回首往事时，又何曾会想到他们的苦心呢？在你忙忙碌碌时，是不是课桌上总会有一瓶充满香欲的牛奶？在你忘带课本着急时，是不是总会有一个人飞在你的身旁？在你因考试成绩不好而不敢回家时，你是否可知他们早已在外面满世界的找寻你呢？你可曾知道他们的眼睛也已经红肿，身体已经疲惫。或许回来时，他们少不了一丝责骂，可是他们却充满了爱意。如果你仔细发现父母是如此充满爱意的使者，而我们则是永远没有懂得爱的真谛的可怜人。
当青春正在来临时，我想我们应该懂得父母心灵的那一丝爱意，懂得爱的感悟。或许这也是心灵的那一抹绿，一抹你不能阻挡父母的爱，这也是我们需要爱的真谛。
青春的演讲稿 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
对于我们，成熟、青春，好像不太远了，但又不近。初一了，青春的脚步向我们靠近，我们在承受压力的挑战时，又发现青春在号召着我们……
在某时某刻，我们可能会产生一些难以解答的问题，譬如，长这么大了，什么时候才能够成年呢?人生的道路还有多长呢?飞向深邃蓝天的通道有多远……不能解答的问题始终不能解答，关于这个问题，只能等到以后的人生慢慢地去领悟。青春的脚步靠近，意味着我们已经长大了，在成熟期了。
在处于这种时期的我们，各种方面的技能也渐渐提高了，可心理素质也萌生着一些成熟的念头。在学习方面，我们的压力、知识也随着增多了，有时，在成熟的心理状态，我们会感叹，人生的观念真是很艰难哪…少年时爱追梦，说明了我们喜欢无拘无束地生活，喜欢在时尚的世界中追随，还喜欢寻找心灵的那份纯真。
清晨的第一丝阳光，射在心中的那一片湛蓝的天空，心里在感叹：为什么生活总是千篇一律呢?这样的青春，到底是什么样的?是什么样的颜色呢?现在的我们，心中隐藏着的那份掌声和鼓励。“莫等闲，白了少年头，空悲切“，这正是在提醒着我们，要把握住现在!
我们在朝阳的光辉下，一路走向成长，我们要耕耘自己的成功，鞭策和鼓励自己。
在蝴蝶飞飞的季节里，我们要体会成长的乐趣，在这里，这是一场华丽的梦，演绎着青春的剧本。青春的我们，想象着飞向蓝天的欲望，想象着走向成功的道路有多长?想象着青春的色彩有多艳……我们为青春而喝彩，在青春靠近的脚步中伫立自己“长大”的念头。青春的百花园里五彩缤纷，开满了青春的快乐与期望!
有人说：“青春的时期很懵懂，很深沉。”可是，我却说：“青春是幸福的，因为有我们存在!”这种原因的导致，是青春，在号召着我们前进，走向成熟的道路，走向人生漫长的征程……
青春的演讲稿 篇5
青春是五彩缤纷的，它有着白的纯洁，红的灿烂，绿的生机。它像一杯清香的茶，在若干年后仍然是那么令人怀念；它像冰淇淋，不一样的颜色，代表不一样的青春，每一种颜色都如冰粒般晶莹、剔透、纯净，为生命的底色平添几多鲜亮。
对于以往年幼的我们，遥看未来的青春，它是紫色的，神秘而高贵，我们没有时光机，只好安静等待着，当听到叮叮当当的欢乐驶来的声音时，青春到达了。
处在青春中的我们，真正体会到了它的五彩缤纷。看那一大群人嘻嘻哈哈地说笑，那是水晶般纯洁的友谊，那是白色的青春；看那在照片上大大的笑脸，那是如盛开的向日葵一样灿烂的微笑，那是红色的青春；看那在运动场上努力冲刺的我们，那是充满生机的活力，那是绿色的青春；看那在微黄的台灯下紧贴着讲题的两个小脑袋，那是真心的帮忙，那是橙色的青春……
一抹素色，一缕幽香；一季荒寒，一季芬芳。
在时光的洪流中，我们总会长大，应对缤纷的青春，我们不后悔，青春是最美的纪念册，青春是最美的颜色。
青春终将失去，缤纷的色彩也会随之慢慢变浅，我们要珍惜自我的青春，无论颜色的好坏，我们都是在自我的纪念册里描画自我的青春，哪怕仅仅仅有一笔，那也是自我的。那也曾记录过我们的青春。
那白色的纯洁，红的灿烂，绿的生机，都在太阳的照射下，反射出最美的颜色——青春的颜色。
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