小学生校园演讲稿
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。随着社会不断地进步，演讲稿对我们的作用越来越大，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是小编整理的小学生校园演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生校园演讲稿1
亲爱的同学们、老师们，大家好!
我觉得我是一个很幸运的人，因为妈妈给我取了一个动听的名字——×××。
我是一个幸运的人，因为我们老师说我叫包甜甜，要让我用甜甜的声音前来发言。
同学们其实我们都是一个幸运的人儿，因为我们将要参加的是一项趣味盎然的活动——读书，读更多有意义的书。
每天早上在离开家门上学的时候，我总是大声跟妈妈道别，“妈妈我读书去了。”妈妈送给我的总是那长长的微笑。我想妈妈可能是正想象着女儿正捧着书本大专朗读的情景吧!
是的，我爱读书，下课后、午修时、放学了，我总是享受读书的快乐。书本上的文字常让我身临其境。书本上的文字常让我收获喜悦。每次的考试我的成绩开始名列前茅了。我的作文也常被老师大声朗读了，看到班里同学向我投来羡慕的目光时，我对那些书儿心存感激。
真的，读书可以增长我们的知识，我知道我们所处的时代是知识的时代。同学们如果从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。正如莎士比亚说：“已知是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
读书可以陶冶情操，当我们心存烦躁时，能静下心来读点自己喜欢的书，养养心，益益德，不是很好的精神享受吗?读书也是一种休息，一种解脱，是人类精神上的营养剂。高尔基说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。”
读一本好书就像品一杯清茶，那浓厚的香醇与清涩融化在香气中，沁人心脾;读一本书好就像听一场音乐，那优美的旋律弥漫在空气中，引人入胜;读一本好书好像看一场电影，那世间的百味与酸甜就像生活一样展现于眼前。
一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活无限广阔的海洋。同学们，让我们拟一个充实的读书计划，让我们建一个温馨的班级读书角;珍惜每一次阅读课，养成做读书笔记的好习惯;增加自己的积累，有感而发时写读后感，与同学朋友交流心得。那样才是我们读书的价值。书海茫茫，书山巍危让我们一起在书海扬帆远航，胜利抵达理想的彼岸;让我们共同攀登书山这进步的阶梯，成功地登上智慧的顶峰!
金秋十月是个收获美丽的季节，让我们抓住十月的尾巴，捧起书本，甜甜地品读美丽，收获美丽。
小学生校园演讲稿2
各位老师、同学们：
早上好！
校园安全是与我们每个师生密切相关，它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业；也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。因此，我们必须清醒的认识到“安全无小事”、“隐患就是事故”，需时刻牢记。为了进一步做好我校的安全教育工作，结合我校的实际，现提出以下几点要求：
一、注意校内安全
1、要注意课间文明游戏，不大声喧哗，不追逐打闹。
2、上下楼梯不奔跑，不嬉戏，做到轻声慢步靠右行，坚决不允许有三人并行现象。
3、不在楼梯口玩耍，不在学校楼道的走廊、平台、转台等位置玩耍、游戏、打闹。
4、上体育课前要作好准备活动，运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动，防止运动器材伤人。
5、不乱动教室内及校园内的电源插座，不要用潮湿的抹布擦电器开关，机器。
6、信息课上、科学课要听从老师的指挥，按规定程序操作。
二、注意交通安全
现在的交通发展比较快，马路上车辆来来往往非常多，我们更有必要提醒我们的同学们在上放学途要中注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒爸爸、妈妈注意交通安全。我们提倡同学们做到以下几点：
1、不在马路上踢球。
2、不在马路中间行走，走人行道，绝不能为贪一时之快横穿马路。
3、过马路注意机动车的行驶情况，预防交通事故的发生。
4、当我们穿马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，要做到红灯停、绿灯行。
5、严禁12周岁以下的学生骑自行车、骑车不带人、不双手离把骑车、不追逐骑车、不骑飞车、不扒车、不向车辆投掷石块等东西。
6、乘车时不向窗外招手、探头、车上拥挤时注意锐利物品、车停稳后再下车，更不得在车上打闹。
7、放学后不要在校门口因等人而堵塞交通，各班的学生要提醒家长在自己班级的等候区等候学生，不要将车辆乱停乱放。
8、所有乘车学生要注意乘车安全，坚决不乘坐无牌无照的车辆、不乘坐超载的车辆、不乘坐破旧的车辆，一旦发现以上情况，要及时向家长和班主任老师汇报。
三、注意活动安全
在节假日放假期间，我们在家中一定要注意安全，家长也比较忙，照顾不到你们，一次必须自己管好自己。
1、活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所；
2、不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍；
3、不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。
4、不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。
5、如果出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。
6、同学们还应在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等，学习安全用电、用火知识，并养成“人走断电”等好习惯，切勿麻痹大意，各类电器及设备发生故障时切勿擅动。
各位老师、各位同学：
大家早上好！
我是x（x）班学生xxx，我今天演讲的题目是《珍爱生命，安全第一》。
生命是宝贵的，我们歌颂生命；生命是美好的，我们热爱生命。“生命”是一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，你是如何加以防范呢？
据统计，我国每年大约有1.6万小学生非正常死亡，中小学生因安全事故死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水等等。专家指出：通过安全教育，提高我们的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。为了让学校安全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅的学习环境，我向大家发出以下倡议：
一、加强宣传教育。认真组织开展安全教育班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识。
二、提高个人思想素质。团结同学，和睦相处。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，争做文明的学生。
三、关注课间安全。不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；不追逐嬉戏；不在教室内打球、踢球。
四、遵守交通规则和交通秩序。上学放学做到文明行路，不骑自行车；集体外出必须经过学校同意，必须服从带队老师的指挥。
五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃变质食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴饮。
六、增强“防火防水防电”意识。不玩火，不随意触摸各种电器。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告老师。
同学们，校园是我家，为了创建文明、安全的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，共同维护好我们的校园环境，为构建安全校园贡献自已的一分力量！
小学生校园演讲稿3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
下午好!
我演讲的题目是《我爱我的校园》。
时光匆匆，岁月无情，我从小学升入初中转眼就四周了，我觉得我的变化好快，从一个贪玩的小女孩变成了一个勤学好问，力求上进的好学生。更重要的是，在时间匆匆的流逝中，我对我们校园的感情更深更浓了!
我们的校园美丽和谐，当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我便常常伴随耳边的阵阵微风，尽情的享受难于形容的惬意，舒心的背诵英语单词，快乐的吟诵诗词美文。在优美的环境里校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好，那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量，被阳光照得闪亮的窗里，传来阵阵读书声，多么象一组组跳跃的音符，奏出了我们古城中学每一个学生的追求!
我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，美丽的花园，清凉的林荫道。我更爱母亲般的老师和亲如姐妹的同学。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实基础。同学们，希望之光已在地平线上升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把我们在古城中学成长的岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆!
谢谢大家!
小学生校园演讲稿4
老师们，同学们：大家好！
今天我讲话的主题是：《,做文明学生》，话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。
校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。
文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出来，从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来……
我们同学成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发展。
文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。
文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。
文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……
“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校
小学生校园演讲稿5
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自xx年级xx班的一名普通学生，我叫xx，今天我要说一说我对于保护校园环境的看法。相信大家对于保护环境这几个字都不会陌生，毕竟我们都小的时候就被灌输了要保护环境的理念，但是真正想要把这种理念转换为实际行动且坚持下去的话，的确不是一件容易的事情啊，虽然保护整个社会的环境对于我们这些小学生来言十分难，但是保护好校园环境就简单不少了，毕竟咱们校园也不算多大。
大家在上学的时候，有没有被路边的垃圾给影响到呢？相信不少的同学在看到地上的垃圾时，心里都会有一种说不清的厌恶感，的确，在我们的心中，我们都希望自己能生活在一个干净卫生的环境里，但是随着见识的多了，倒也麻木起来了，以前的时候我们见到地上有垃圾时我们或许还会主动地捡起来丢到垃圾桶里，但是我们却较少去做这样的事情了，一是因为现在的环境已经越来越好了，二是我们已经不太想去做这样的事情了，就拿我来说，除非是垃圾距离垃圾桶比较近且不会脏手，那么我才会去考虑一下，这也让我反思起了自己，如果人人都和我一样变得只为自己考虑的话，那么世界会变得怎样呢？
虽然我们做不到把大环境的卫生给保护好，但是我觉得我们是有责任、有能力去把我们的校园给保护好的啊，校园对于我们有着不一样的意义，这里相当于我们的第二个家园呀，我们几乎天天都要来校园里学习、生活，要是我们不把这里给打扫干净并保护好的话，那么我们的必然也会受到不小的影响，试问谁不想在一个干净的环境下学习呢。我们要视校园为我们的家，如果家里都脏了，那么我们就应该尽快打扫干净它才行，保护校园环境可不是一个人的事情，这必须要靠大家的努力才行，只要有一个人还抱有破坏它的心思，那么我们的努力就会受到影响，无论多么干净的校园，只要地上出现了一些垃圾，就会让这幅美好的画面变得不和谐起来。只要我们人人都献出一点点的力量，我们就足以把校园的卫生给打扫干净，然后我们只需要费一点心思维护好就足够了，所以大家也别犹豫了，赶紧把自己的卫生给处理好，要是谁再乱扔垃圾的.话，一定要好好地谴责一下他！
谢谢大家！
小学生校园演讲稿6
过完一年的幼儿园生活，进入了小学生时代。小学阶段是我人生过得最快乐的。一年级我当小组长，学习成绩很好。经常考一百分。二年级还是当小组长，当时除了班长就是小组长，没有其他的职位。那时候老师很喜欢我，经常得到老师的表扬。三年级的时候我的成绩在班级也是名列前茅的。放学的时候还经常到老师家去玩。从四年级开始就有点障碍的了，数学的成绩一落千丈，心里很难受。不知道是因为难度加大，还是换了老师的缘故。这也影响到我的以后的数学成绩一直不好。五年级当学习委员，语文成绩很好，数学成绩一般般。六年级的时候，面临着升学以后是否进入快班的压力。我的中考成绩是176。5。两科的成绩居然差不多。
小学最开心的是就是课间十分钟，跳绳、丢沙包。下课铃声一响，大家蜂拥向操场。短短的十分钟过后就要以最快的速度跑回教室上课，否则就要挨批了。夏天的时候，天气很热就躲在树荫底下，上课的时候一身汗，凉风一吹就昏昏欲睡。
小学生校园演讲稿7
时间过得真快，一晃进入小学生活也有两个月了，好像适应地还不错，学习很轻松，除了后桌的女孩子有点让我烦心以外，其他好像也没什么让我不愉快的。后桌的女孩属于很调皮的类型，除了上课不安稳就连放学排队也要对前面的同学动手动脚，搞得我很烦，每次跟我妈妈诉说时妈妈都先跟我共情，体谅我此时的感觉，妈妈接着再跟我说：“咱们不和女孩子一般计较，我们试着不受别人影响，一个人在不好的环境下如果都能控制住自己，那可太厉害了。”有时候又觉得自己说的话矛盾，要是一个七岁的孩子能控制住自己，而不受别人影响，真的是太不容易了，呵呵。
语文测验了3次：97分、92分、100分;数学测验了两次：97分、96分。每次考试回来都说自己100分，结果试卷发下来有题空了没做的、还有粗心写错符号的，连叮当自己也说可惜。我妈妈没要求叮当一定要考100分，老师上课教的只要我能掌握，上课认真听、作业认真做就行了，如果这两点都做到了，那么我想成绩肯定不用担心。
叮当喜欢小学，我比较了一下说：小学的操场大、小学不用在学校吃饭午睡、虽然我很喜欢幼儿园，但是我更喜欢小学
小学生校园演讲稿8
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我们的校园，是个美丽的地方，尤其是春天，简直是一个美丽的花园!
踏着脚下灰色的石砖，的溪流声传入我的耳中。溪流蹦蹦跳跳地奔涌下去，汇聚在下端的小池塘中。鱼儿们欢快地游来游去，红的、黄的、白的……颜色不一。阳光照在鱼鳞上，一闪一闪的，漂亮极了。
再往下走，就是巨大的操场，愉快的孩子们在操场上奔跑嬉戏，给校园增添了许多生机。操场一边，是许多大树。不管是葱郁的叶子，还是叶间小小的花朵，都使人陶醉。
走到校园的中间，一个由方砖砌成的主席台在绿树中显现，三根直挺的旗杆高耸，飘着闪闪的红旗。一阵微风拂来，树叶沙沙地跳起舞来。那柔美的舞姿，仿佛林中的仙子。一棵巨大的假槟榔拔地而起，一节一节，每一节都有一圈成长的美丽疤痕。
步入校园深处，浓浓地桂花香扑鼻而来，钻入我的鼻孔，顺着我的血管传遍了全身，全向的毛孔都张开了，大口大口地吞食这春天的花香。花香传进了我的大脑，使我舒服地闭上了眼。绿叶中小小的桂花张开笑脸，向我们微笑，向春天微笑，向世界微笑。敢问春天为何如此偏爱她，让如此小小的花朵，变得那么神通广大!
校园就是我们的家，一年四季都会有不同的话，没有其他哪上春天的花园能比得上校园这地的盛荣了!
小学生校园演讲稿9
尊敬的老师、同学们：
大家好！
学校安全应以人为本学校安全最主要的资料是学生的人身安全。青少年好动、所以好奇心强，对任何事情都充满兴趣，他们的行为具有很大的随意性，研究青少年的身心特点，有针对性地做好安全防范工作，确保学校安全是每一个学校都应当重视的课题。
学校安全以人为本，首先从宣传教育做起。“隐患险于明火，防范胜于救灾，安全工作职责重于泰山。”关注人本，确立安全意识是学校安全的前提与保障。
要定期组织“安全”专题宣传栏、广播、墙报，让学生投稿、编撰，在活动中培育他们的安全意识；经过开讲座、播专题影片等学生感兴趣的活动，传授各种自救措施，如火中自救、触电救护、饮食中毒抢救，异常是遇到犯罪行为如何处理以及消防知识等，提高师生安全防范意识和自护自救本事；推行“安全教育周”，举办丰富多彩的安全主题活动；举行消防、安全知识竞赛以及安全主题的作文竞赛；组织教师为学校安全工作进言献策，并对有价值、有创意提议予以奖励；组织学生为学校安全拟警示语。
在活动中，师生的人本意识得到了激发，进取主动地关注学校安全，如安全警示语征集活动中，涌现了诸如“不挤不拥不打闹，怀文学校更完美”“轻声慢步不打闹，上下楼梯要走好”“楼梯非跑道，上下勿奔跑”等等学生自拟的安全警告语，安全意识深入人心。
学校安全以人为本，注重学校安全旳制度化，以制度促安全习惯旳养成。把以人为本抓安全旳理念施诸于学校生活旳每一时段，贯穿于怀文学校旳每一个角落。
教学区：楼梯墙壁贴有礼貌提示语，规定学生上下楼梯旳顺序。如“过走廊轻声慢步，上下楼靠右缓行”等等；教师上课实行交接班制度，引导学生不在楼梯上奔跑，并控制学生班与班之间流动次数。
活动区：初中学生普遍好动，学生在一齐活动难免发生碰撞等不安全事项，并且我校旳活动区远离教室，也就远离了教师，学生就会在活动区干一些违纪旳事情，对此一方面要予以“控”，加强活动区旳巡锣，及时处理突发事件；更主要旳是予以“引”，以人为本，尊重学生旳个性发展和身心特点，由政教处、各分部、年级、班级组织丰富多彩旳活动，充实他们旳课余生活。
生活区：食堂是饮食重地，高度重视，率先垂范，实行领导、教师尝饭尝菜制度，确保饮食安全；食堂员工定期体检，服装整齐、配证上岗；学校严格控制进货渠道。宿舍管理更要体现了以人为本旳理念，领导、教师深入宿舍与学生一齐就寝，既营造了如家庭般安全温馨旳氛围，又可及时掌握学生动向，确保学校安全。
消防器材设施齐全，摆放位置固定。因学生常对其感兴趣，易导致损坏；一方面注意疏导，引导学生正确认识其作用，班级设立安全员，学会正确使用消防设施；另一方面经常检查，及时更换并制定应急方案。
学校安全事关千家万户，努力汇聚全校师生旳智慧与力量，以人为本、群策群力，消除各种安全隐患，打造平安学校。
小学生校园演讲稿10
太阳公公升起来,阳光洒满了整片大地,我背着书包,带着满怀的好心情,哼着小曲,快步走在主校道上。那红色的跑道,盛满热情,那用大理石砌成的旗台,庄严肃穆,再加上花花草草的点缀,即透露出百年名校的沉稳与气度,又不失现代化的青春活力,主校道两旁的树木和盆栽让人赏心悦目。我望着这一切,心中的自豪之情油然而生。
我们的校园,多么美丽啊!一个小弟弟不小心跌倒了,大哥哥连忙跑上前扶起他,关切的问:“摔倒了?疼吗?”小弟弟见到大哥哥关心的眼神,要滴出来的泪水急忙收了回去,他灿烂的笑了笑,说:“不疼,谢谢大哥哥!”便再次背上书包,蹦蹦跳跳的朝教室跑去。我们的校园,多么美丽啊!一个小纸片飞啊飞,身后跟着一名扎着两个小辫的小女孩,她快步走着,伸手去抓那在空中的小纸片,抓了几下,没抓到,便停在那里,等到小纸片落下来后,再急忙跑过去将它捡起来,放到垃圾桶里,透过阳光的照射,我看到了站在垃圾桶旁的她额头上晶莹的汗珠。
我们的校园,多么美丽啊!一位老师拿着一大摞作业本,哧哧的喘着气。一位同学跑过去,微笑着说:“老师好,老师,我帮您拿作业本吧”,老师微笑的点了点头说“谢谢啦”,“没关系”!同学和老师不约而同地对视而笑。一束阳光撇下,好像为他们镀上一层金色的光华。
我们的校园多么美丽啊!我们的校园,多么美丽,多么和谐啊!那保护草坪的“护绿使者”;那关紧水龙头的“水精灵”;那尊敬师长,主动帮拿作业本的“小帮工”,这一个个的小天使,不正体现出我们实验小学的风采吗?他们不正是我们学校的代言吗?和谐校园要靠我们一起创造要靠我们一起创造。即使是关紧水龙头、捡起一张纸、扶起小同学这样微不足道的小事,只要我们做好,坚持做、仔细做,那么,和谐校风一定为我们所创造,和谐校园一定有我们保护。
同学们,让我们一起:创建和谐校园,从点滴做起!
小学生校园演讲稿11
光阴似箭，日月如梭。马上，我就到了6年级的尾声。可我还是舍不得匆匆流走的光阴，毕竟，我和同学已经共度了11个关卡，马上又到了最后一个关卡了。从刚入学到现在，有些同学转校，也有插 班生进来;有老师离去，也有新老师进来。我们目睹了种种的依依不舍与离情别绪的聚散离别。那些欢乐与悲伤的日子如同火车一样一闪而过。
我难忘：我难忘呙老师那深刻的教诲;难忘李老师那淳淳的教导，教导了我许多做人的道理;难忘黄老师那和蔼的面孔;难忘翁老师那温柔的讲课声……
我更难忘我的那些一件件“英雄事迹”，现在回想起来我都很羞愧。
最令我难忘的是这学期的春游。我们去求水山庄烧烤，让我最难忘的是烧烤的过程。
到中午的时候了，导游领带着我们来到了烧烤的地方，并叫我们自己组队来烧烤。我找了个没太阳的地方坐了下来，把全部的食物都拿了出来，什么蟹肉、亲亲肠、鸡翅等好吃的东西我都拿了出来，就 等着烤架了。没过几分钟，烤架啊、涂料啊样样俱全，我马上破开袋子，把蟹肉和亲亲肠都插到烤架上，就等着八分熟后涂芝麻油和酱了。我耐心的等待，眼睛也不时的向别人的看去。啊，熟了!我立 马抢先拿了一把刷子，沾了一下芝麻油，往两个熟物上涂，再拿另一把刷子，往芥末那儿扒了一点儿到蟹肉那儿，这才有日本料理的风格嘛!我把熟物放在塑料碗里，然后我跟覃嘉逸换了根香肠，并用 剪刀剪开皮，把肉掰两半，分别插在烤架的两个尖上，如果中间再加个尖儿，不就成了三叉戟了吗?嘿嘿，真有趣。我继续烤，并且非常有耐心的在等待。最终二分之一点五的食物已经被我烤熟在碗里 了。食物已经像大红虾一样熟了，都存放在我的塑料碗里。我“呼噜呼噜”的大口吞咽着。最终，塑料碗里食物还是被我一扫而光。
这6年的小学生活，有许多迷人的岁月让我难以忘怀!
我还难忘校园里宽敞的跑道与足球场。我们在跑道上迈着矫健的步伐、洒过努力的汗水。每次体育课，都有我们在跑道上跑步的身影。解散后，在足球场上、乒乓球台、篮球场以及羽毛球场，都有 我们的身影。在足球场上的我们，一个个生龙活虎。而在篮球上的同学，一个个都在跃跃欲试的投篮。足球场是最为激烈、热闹的。每球从同学脚下飞出，都非常扣人心弦。一年一度的校运会更是精彩 。我难忘各项运动都有同学获得胜利的喜悦的心情，场外的同学的欢呼声、加油声更是震耳欲聋。运动员们都是以友谊第一，比赛第二的原则来参加比赛。
我更难忘我们课堂上的争论，还有精彩的发言、老师的每种眼神等。在争论会上，我们马上分为正方和反方。每次争论会上都有同学们精彩的发言以及有利于己方的道理。每次都是以平局告终。我 们也很满意平局。
啊，多么精彩的小学生活，多么丰富多彩的小学生活，多么幸福的小学生活!小学啊!你带给了我多少快乐、多少友谊、多少鼓励?但，这其中也有种种的酸楚。这能不难忘吗?
小学生校园演讲稿12
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
今天我讲话的主题是：建设平安校园，与文明同行。
关注安全就是关注生命，关注安全就是关注家庭的幸福、学校的发展、社会的和谐。在这个世界上，每个生命都是惟一的。我们希望每一个人都欢声笑语常在，我们希望每一个家庭都幸福美满。而安全就像是一根七彩的丝线，她把我们每一个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。我们知道，文明在于细节的处理，而安全就在于防患于未然。
校园安全，涉及到学生生活和学习方面的安全隐患有许多，其中包括交通安全、食物安全、火灾火险、溺水、体育运动损伤甚至包括同学们的玩闹嬉戏中的意外事件等等。
我们不但要有安全意识，更要有防范意识和防范措施。在日常的学习生活中要有安全意识，提高面对危险的逃生技能，在公共场所注意遵守秩序。在上学、放学的路上，请遵守交通规则，注意交通安全;课间要注意文明休息，不允许追打吵闹，要开展文明游戏，确保我们能够度过一个又一个轻松而又安全的课间。不要乱动教室电源插座和电器设备，上体育课和课外活动前要做好准备活动，要注意与他人合作，在各项运动中要注意运动安全，不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。注意饮食安全，不购买街边小摊上的不洁食物，防止食物中毒。在同学间遇到矛盾时，一定要冷静、理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
生命只有一次。一次碰撞、一次摔跤都可能给脆弱的生命造成难以想象的危害，所以要保护自己的生命安全，要遵守最起码、最简单的规则和秩序。请记住：生命是美好的，生活是多姿多彩的，生命无价，要珍爱生命。我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣。让我们携起手来，与文明同行，共同营造安全环境，建设平安和谐的校园，为彼此的生命撑起一片安全的天空。让学校成为我们安全的港湾。
珍爱生命，安全第一，我们都要为建设平安校园贡献自己的一份力量。
小学生校园演讲稿13
尊敬的老师、亲爱的同学们：
早上好！今天我很荣幸有机会在此作国旗下的讲话，我演讲的题目是《让文明之花开满校园内外》。
同学们，当五星红旗又一次冉冉升起的时候，你是否有一股新的冲动，是否有一个新的目标在心中涌起？你是否想到要将学校开展的“文明礼貌教育”活动推向一个高潮呢？
我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史不仅创造了灿烂文化，而且形成了中华民族的优良传统美德。进入二十一世纪的中国人，更应具备礼仪修养，这不仅是现代文明人必备的基本素质，也是做人的基本要求。文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。
走进校园，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，环顾四周，洁净的校园一尘不染，整整齐齐，我们的身心也显得更加愉快。你能改掉出口成脏的坏习惯吗？否则，你会污染我们的校园，甚至对他人造成伤害；地面飞舞的纸片你能弯腰捡起吗？否则，大地会多了斑斑点点，失去色彩；废旧无用的垃圾你能投入箱子吗？否则，环境又被我们抹黑一笔；卫生值日时你能认真仔细，为环保尽一份微小的力吗？看到谁有不文明卫生习惯你能帮助他改正吗……
当我们骂人的时候，我们是否想过，骂走了自己的尊严和信念。
当我们打人的时候，我们是否想过，打走了自己的善良和人性。
当我们吐痰的时候，我们是否想过，吐走了自己的清洁和风度。
这些不良行为你曾经有过吗？如果有，那就让我们在国旗下暗暗下定决心，从今日起，争做一个讲文明、懂礼貌、有修养的中英文人。
当我们看到鸟儿都在梳理自己的羽毛，我们还有什么理由不把我们教室、宿舍、个人的卫生搞好呢？还有什么理由去破坏我们的环境呢？当我们看到动物们在严冬到来的时候紧紧的挨在一起用相互的体温御寒的时候，我们还有什么理由不搞好团结呢？还有什么理由动手打我们朝夕相处的同学呢？当许多动物都比我们文明的时候，作为二十一世纪的现代人的我们不值得很好的反思吗？
不知大家是否听说过：播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格。现代社会中，“文明”二字已被人们放在心里的一个重要位置，每一个人时时刻刻都在与文明交谈，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。做文明的学生，做“文明示范生”，需要大家有明确的目标：
用我们的口，礼貌地问好、打招呼，管住我们的口，不吵闹，不说脏话，不随地吐痰；
用我们的手去帮助有困难的人，管住我们的手，不乱扔垃圾；
用我们轻轻的脚步，营造一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园，管住我们的脚，不横冲直撞，不踢墙壁和不锈钢防护栏。
相信我们每个人都一定能够做到，那么，遥望明天，我们仿佛看到：天更蓝了，水更清了，我们的校园更洁净了。
同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的学习和生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！
做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！
我的演讲完毕，谢谢大家！
小学生校园演讲稿14
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
花开的日子我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱;花开的日子我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想;花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。
同学们，我们怎样构建和谐文明的校园呢?
构建和谐校园，需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
构建和谐校园，需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容对待他人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园，需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。我们学校的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。学风、校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。
构建和谐校园，需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。
同学们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。构建和谐校园演讲稿用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。
花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;
花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;
花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
未来不是梦，今天，在我们手中。
和谐成就梦想，和谐铸造辉煌。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
太阳公公升起来，阳光洒满了整片大地，我背着书包，带着满怀的好心情，哼着小曲，快步走在主校道上。
那红色的跑道，盛满热情，那用大理石砌成的旗台，庄严肃穆，再加上花花草草的点缀，即透露出百年名校的沉稳与气度，又不失现代化的青春活力，主校道两旁的树木和盆栽让人赏心悦目。我望着这一切，心中的自豪之情油然而生。我们的校园，多么美丽啊!
一个小弟弟不小心跌倒了，大哥哥连忙跑上前扶起他，关切的问：“摔倒了?疼吗?”小弟弟见到大哥哥关心的眼神，要滴出来的泪水急忙收了回去，他灿烂的笑了笑，说：“不疼，谢谢大哥哥!”便再次背上书包，蹦蹦跳跳的朝教室跑去。我们的校园，多么美丽啊!
一个小纸片飞啊飞，身后跟着一名扎着两个小辫的小女孩，她快步走着，伸手去抓那在空中的小纸片，抓了几下，没抓到，便停在那里，等到小纸片落下来后，再急忙跑过去将它捡起来，放到垃圾桶里，透过阳光的照射，我看到了站在垃圾桶旁的她额头上晶莹的汗珠。我们的校园，多么美丽啊!
一位老师拿着一大摞作业本，哧哧的喘着气。一位同学跑过去，微笑着说：“老师好，老师，我帮您拿作业本吧”，老师微笑的点了点头说“谢谢啦”，“没关系”!同学和老师不约而同地对视而笑。一束阳光撇下，好像为他们镀上一层金色的光华。我们的校园多么美丽啊!
我们的校园，多么美丽，多么和谐啊!那保护草坪的“护绿使者”;那关紧水龙头的“水精灵”;那尊敬师长，主动帮拿作业本的“小帮工”，这一个个的小天使，不正体现出我们实验小学的风采吗?他们不正是我们学校的代言吗?
和谐校园要靠我们一起创造要靠我们一起创造。即使是关紧水龙头、捡起一张纸、扶起小同学这样微不足道的小事，只要我们做好，坚持做、仔细做，那么，和谐校风一定为我们所创造，和谐校园一定有我们保护。
小学生校园演讲稿15
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
我是六二班的******，我今天讲话的题目是：《争做环保小卫士》。
迎着初升的晨曦，我们又一次举行这庄严而隆重的升国旗仪式。眺望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌。此时此刻，我的内心无比澎湃，这鲜艳的五星红旗，是我们中华民族的象征，它时刻提醒着我们：热爱祖国，热爱和平，热爱自然，热爱环境。
绿色是生命的象征，绿色代表了希望。当我们跨进校门时，我们为自己生活、学习在这样一个充满绿色的美丽的校园里，而感到幸福和骄傲。
让我们把目光扫向整个学校，每一个角落都洋溢着浓厚的艺术氛围。看，美观大方的教学楼，构筑了积极向上的校园氛围;随处可见令人心情舒畅的草坪、花坛，意韵无穷，花草树木错落有致;春夏鲜花吐艳，绿意盎然，形成了四季长青的园林环境。这一切，让我们感受到学校的绿色和美丽。学校为我们创造了这么好的学习和生活的环境，你想过要珍惜这来之不易的一切吗?回忆一下自己平时的一举一动，你是否做到了为保护、保持这美好的环境而努力?当你捡起别人掉下的一张纸时，你就已经做了一件环保的事情;当你记得及时关灯，不浪费用电;当你把水龙头及时关掉，而不让水白白流掉;当你下课、活动时能做到有秩序、有克制，而不是高声喧哗;你就已经在做着环保卫士应该做的事情了。诸如此类的很多小事，其实我们都能做到。
同学们，为了我们共同的家园，我们每一个人都应该也必须有勇气站起来做出承诺，承诺用我们的实际行动来保证我们的校园永远美丽、干净。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，多走几步，不要穿越绿化带，践踏花草。同学们，让我们从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色校园!
我的讲话到此结束，谢谢大家!
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